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1、第四单元第九课维护世界和平促进共同发展学 海 导 航课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第第1框框和平与和平与发展：展：时代的代的主主题引述有关引述有关资源，表源，表明和平与明和平与发展是当展是当今今时代的代的主主题。1.识记和平与和平与发展是当今展是当今时代的主代的主题，明确危及世界和平与明确危及世界和平与发展的主要障碍展的主要障碍是霸是霸权主主义、强强权政治；理解建立国政治；理解建立国际新秩序是解决和平与新秩序是解决和平与发展展问题的有的有效途径。效途径。2提高运用提高运用马克思主克思主义立立场、观点点和方法分析判断国和方法分析判断国际社会政治社会政治现象的象的能力以及
2、自主学能力以及自主学习、探索的能力。、探索的能力。3培养关心祖国在国培养关心祖国在国际社会中的地社会中的地位、命运的民族位、命运的民族责任感以及任感以及维护本国本国利益和利益和维护各国人民共同利益相各国人民共同利益相统一一的理念；的理念；认识我国与我国与发达国家的差距，达国家的差距，增增强强忧患意患意识和勇于挑和勇于挑战的意的意识。1.和平与和平与发展是当今展是当今时代的主代的主题。2霸霸权主主义和和强强权政政治是解决世界和平与治是解决世界和平与发展展问题的主要障碍。的主要障碍。3全球全球发展的最突出展的最突出问题是南北是南北发展不平衡。展不平衡。4建立以和平共处五建立以和平共处五项原则为基础
3、的国际新项原则为基础的国际新秩序是解决和平与发展秩序是解决和平与发展问题的有效途径。问题的有效途径。 课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第第2框框世界多世界多极化：极化：深入深入发展展展示世界展示世界多极化多极化趋势和国和国际竞争的特争的特点。点。1.理解世界多极化不可逆理解世界多极化不可逆转及国及国际竞争的争的实质，认识我国我国发展面展面临的机遇的机遇和和严峻的挑峻的挑战。2提高运用提高运用马克思主克思主义立立场、观点点和方法分析和判断国和方法分析和判断国际社会政治社会政治现象象的能力；培养主的能力；培养主动关注国关注国际政治政治发展、展、关心我国在国关心我国在国际社会
4、中的地位和作用社会中的地位和作用的能力。的能力。3关注我国在世界舞台上的地位和关注我国在世界舞台上的地位和作用，增作用，增强强民族自尊心、自信心和自民族自尊心、自信心和自豪感，豪感，树立立为实现中中华民族民族伟大复大复兴而而奋斗的信念；斗的信念；认识我国与我国与发达国家达国家之之间的差距，增的差距，增强强忧患意患意识，树立勇立勇于接受挑于接受挑战的意的意识。1.世界多极化的世界多极化的发展将展将是一个漫是一个漫长曲折的充曲折的充满复复杂斗争的演斗争的演变过程。程。2单极与多极的矛盾、极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将称霸与反霸的斗争，将成成为相当相当长一个一个时期内期内国国际斗争的焦点。斗争
5、的焦点。3当前国当前国际竞争的争的实质是以是以经济和科技和科技实力力为基基础的的综合国力的合国力的较量。量。课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第第3框我框我国外交政国外交政策的基本策的基本目目标和宗和宗旨旨阐明我国明我国外交政策外交政策的宗旨是的宗旨是维护世界世界和平，促和平，促进共同共同发展。展。1.识记我国外交政策我国外交政策的基本点，理解我国的基本点，理解我国的国家性的国家性质和国家利和国家利益是我国外交政策的益是我国外交政策的决定性因素。决定性因素。2分析分析说明我国外明我国外交成就取得的原因；交成就取得的原因；结合我国的外交活合我国的外交活动，分析我国独立自主的
6、分析我国独立自主的和平外交政策。和平外交政策。3正确正确认识我国的我国的外交政策，增外交政策，增强强民族民族自尊心、自信心和自自尊心、自信心和自豪感。豪感。1.我国的国家性我国的国家性质和国家利益决定了我国和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。奉行独立自主的和平外交政策。2和平共和平共处五五项原原则是我国是我国对外关系的外关系的基本准基本准则。3独立自主是我国外交政策的基本立独立自主是我国外交政策的基本立场。4维护我国的主权、安全和发展利益，维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。基本目标。5维护世界和平、促进
7、共同发展是我国维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。外交政策的宗旨。6中国是维护世界和平与稳定的积极因中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。进一步增强，发挥着重要的建设性作用。第1框和平与发展：时代的主题1主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练导学学线索索主干知识梳理1当今时代的主题是_与_。2和平问题(1)含义：是指维护_、防止新的_的问题。(2)地位：世界和平是人类社会存在和发展
8、的基本条件，维护世界和平将给各国_和其他_问题的解决创造必要的前提。(3)求_、谋_、促_已成为不可阻挡的时代潮流。呼唤和平、渴望发展的历史潮流呼唤和平、渴望发展的历史潮流和平 发展 世界和平 世界战争 经济发展 全球性 和平 发展 合作 (4)当今世界仍很不安宁，表现在：_、_和新干涉主义有所上升，有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子，侵犯别国_，干涉别国_。局部动荡频繁发生，_、_、_等全球性问题更加突出。霸权主义 强权政治 主权 内政 粮食安全 能源资源安全 网络安全 3发展问题(1)含义：是指世界经济的发展，特别是_经济的发展问题。(2)特点：战后，世界经济发展更加注重提
9、高_，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注，_是当今世界的一个基本经济特征。(3)当今世界发展形势依然严峻，表现在：当今世界贫富悬殊，且差距越来越大。不公正、不合理的_依然存在。_比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。最突出问题是_。发展中国家 质量 经济全球化 国际经济旧秩序 发展中国家 南北发展不平衡 1_和_是解决世界和平与发展问题的主要障碍。2建立国际政治经济新秩序(1)基础：_。(2)基本内容保障各国享有_和_不受干涉的权利。保障各国享有_国际事务的权利。保障各国特别是广大发展中国家享有_权利。保障各个民族和各种文明_的权利。维护和平、促进发展的有效途径维护和平、促进发展的有效途径霸
10、权主义 强权政治 和平共处五项原则 主权平等 内政 平等参与 平等的发展 共同发展 12017年的中东纷乱依然。俄罗斯仍然坚定支持叙利亚政府打击ISIS恐怖组织。美国则坚持谴责俄罗斯这一举动，指责俄罗斯另有所图，并非真心打击恐怖势力。这体现了()霸权主义和强权政治在当今世界愈演愈烈恐怖主义是影响世界和平发展的主要障碍竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式维护国家利益是主权国家对外活动的立足点ABCD解析说法不符合事实，错误，霸权主义和强权政治是影响世界和平发展的主要障碍。故选D。D 2当今世界正处在大变革大调整之中。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。这说明()A和平与发展是当今时
11、代主题B国家间的根本利益一致C国与国之间矛盾消除D发展问题是世界的主题解析B项说法错误，世界各国的根本利益是不一致的；C项说法不符合事实；D项说法不完整。A 3发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定。这是因为()和平与发展是相辅相成的和平是发展的前提条件发展经济是维护和平的重要基础战乱和冲突是经济发展的重大障碍ABCD解析材料强调的是发展对和平的重要作用，应选。强调的是和平对发展的重要作用，与题意无关，应排除。C 释疑解惑升华1“和平问题”“发展问题”与“和平与发展是当今时代的主题”是相同的概念吗？提示：不是。
12、“和平问题”与“和平成为当今时代的主题”是两个不同的概念，二者都是讲述和平这个政治问题的，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。同样“发展问题”和“发展成为当今时代的主题”，都是经济问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。和平成为当今时代的主题是指和平具有现实的可能性，求和平已成为不可阻挡的时代潮流。发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代的主题是指二战后世界经济有了很大发展，目前各国都在努力发展本国经济，谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。2当今世界，国际新秩序已经建立，这一观点对吗？提示：(1)
13、建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。(2)经过世界各国的共同努力，建立国际新秩序已经有了很大的进展，但并不意味着已经建立，霸权主义和强权政治依然是解决和平与发展问题的主要障碍。3霸权主义和强权政治是一回事吗？提示：(1)霸权主义和强权政治是诱发恐怖活动的主要因素之一。可以说，在当今国际社会中，霸权主义和恐怖主义都对世界和平与稳定构成了严重威胁。但根据其危害程度来判断，霸权主义对世界和平与稳定的危害比恐怖主义要严重得多，即霸权主义才是构成威胁世界和平与稳定的主要根源。(2)
14、二者的区别：两者的主体不同。恐怖主义的行为主体是世界各类恐怖组织；而广大发展中国家公认美国为奉行霸权主义和强权政治的国家。两者的内涵不同。恐怖主义是指为了某种目的，而采取暗杀、绑架、劫机、爆炸等极端暴力手段的一种政治行为；而霸权主义和强权政治推行者奉行强权就是真理，并强硬推行其扩张政策。1教材P97“探究问题”提示：(1)不同：20世纪上半叶，人类两度惨遭世界大战劫难。20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。原因：和平因素的增长超过了战争因素的增长。(2)战后世界和平是主流，同时世界并不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在；战后世界的发展是主流，同时世界发展
15、形势依然严峻，南北发展不平衡是全球发展最突出的问题。(3)霸权主义和强权政治的存在。2教材P98“探究问题”提示：(1)世界各国人民渴望和平、反对战争的努力。(2)可运用世界历史、经济生活等有关知识，如战后世界人民的反战运动，使用核武器的严重后果，经济全球化深入发展等内容来说明。3教材P100“探究问题”提示：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。重点难点突破突破点突破点1全面把握当今时代的两大主题全面把握当今时代的两大主题和平和平问题发展展问题区区别表表现总体和平、体和平、缓和、和、稳定定当今世界当今世界贫富富悬殊且差距
16、越来越大；殊且差距越来越大；发展中国家普遍存在展中国家普遍存在贫穷和和饥饿现象，象，最突出的是南北最突出的是南北发展不平衡展不平衡解决措施解决措施建立公平、公正、合理、建立公平、公正、合理、稳定的国定的国际政治新秩序政治新秩序在平等互利基在平等互利基础上建立国上建立国际经济新秩新秩序序意意义创造良好、造良好、稳定的国定的国际环境，使各国保持良好的境，使各国保持良好的经济交往，交往，顺利利实现本国本国发展展计划划只有只有发展，展，发展中国家才能真正展中国家才能真正实现民族独立、国家独立；若第三世界民族独立、国家独立；若第三世界继续贫困，困，发达国家的达国家的经济就不可能有就不可能有出路，故出路，
17、故经济上的上的发展展对发达国家也达国家也很重要很重要联系系(1)和平与和平与发展是当今展是当今时代的两大主代的两大主题(2)和平与和平与发展是相展是相辅相成相成的，的，发展需要和平，和平离不开展需要和平，和平离不开发展展(3)和平是和平是发展的前提条件展的前提条件(4)发展展经济是是维护世界和平的重要基世界和平的重要基础(2015天津卷)790多年前，成吉思汗带领蒙古大军挥舞弯刀驰骋征战，如今他的后代用马头琴向世界传递和平之声。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，内蒙古野马乐团准备了初升的太阳等曲目，寓意 “和平就是我们的太阳”。这反映了()A世界和平面临诸多难题和挑战B和平与发展是当今时代的
18、主题C中国人民爱好和平的真诚愿望D我国奉行独立自主的和平外交政策C 解析题意没涉及世界和平面临的挑战，A不符合题意排除；B本身正确，题干没提到发展，故排除；内蒙古乐团表演的曲目寓意追求和平，中华民族是热爱和平的民族，此曲目表达了人民向往和平、爱好和平的愿望。C符合题意入选；题意没涉及我国的外交政策，D本身正确但不符合题意排除，故选C。在世界银行的总部外，一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。随着数字逐渐逼近10亿，世行正呼吁决策者将粮食问题放在首位。这从一个侧面表明()A当今世界并不安宁B发展问题仍然存在C全球发展的最突出问题是南北发展不平衡D当今世界贫富悬殊解析材料表明
19、粮食越来越严重，粮食问题涉及发展问题，故B正确。A、C、D材料均不体现。对点训练对点训练 1B 1是什么：改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。2为什么：建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径。建立国际新秩序对每个国家来说，都是维系其生存与发展最基本、最重要的外部条件。3怎么办：保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。突破点突破点2把握维护和平、促进发展的有效途径把握维护和平、促进发展的有效途径漫画
20、醉翁之意表明()A恐怖主义是威胁世界和平的主要因素B和平与发展两大主题开始出现改变C世界格局继续向多极化方向发展D当今世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍D 解析漫画表明，当今世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治仍然存在，有的大国常常打着各种幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政，霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。故选D。巴勒斯坦地区长期以来动荡不安，主要是因为阿拉伯和犹太两大民族之间存在着难以调和的矛盾，也与美国持消极观望和偏袒以色列的态度是分不开的。对美国的这种行为，认识正确的是()是霸权主义和强权政治的表现美国遵守了不干涉他国内政原则这必将威胁中东地区的和平发展其目的在于最大限度地维护巴勒斯坦地区人民的利益ABCD解析错，美国没有遵守不干涉他国内政的原则；错，美国维护的是自己的利益；正确，选B。对点训练对点训练 2B 随堂达标验收课后素养演练
