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1、2024年小学读书兴趣小组阅读活动方案 读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质,具有十分重要的意义。腹有诗书气自华,最是书香能致远。书经常陪伴我们的左右,无论是以前、现在、还是未来,书都不会离开我们一步。下面是我给大家整理的小学读书兴趣小组阅读活动方案5篇,希望对大家有所帮助。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇1 为进一步推进读书活动深入开展,引导全市中小学生多读书、读好书,丰富学生假期文化生活,特制定本方案。 一、活动主题。 传承中华经典,弘扬优秀中华传统文化。 二、活动内容。 (一)假期读书活动。 各县区、学校要组织学生在教师、家长的指导下根据暑假读一本好书活动推荐
2、书目(见附件1)认真选择12本好书,利用假期时间认真阅读,做好读书笔记并撰写读后感,鼓励家长与孩子同读一本好书。 (二)读书成果交流展示。 各县区、学校要在开学后组织开展形式多样、内容丰富的读书成果交流展示活动,通过开展读书笔记展示,经典段落、篇章诵读,读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示。 (三)优秀读后感征文评选。 开学后,市教育局将组织开展暑假读一本好书活动优秀读后感评选。 三、组织实施。 本活动由市教育局主办,山东新华书店集团有限公司菏泽分公司协办。 (一)放假前,做好组织发动工作,引导学生积极参加暑假读一本好书活动,指导学生根据推荐书目确定暑假期间阅读书籍、制定暑假读书计划
3、,倡导学生与家长同读一本好书。 (二)暑假期间,各县区、学校要了解学生假期读书情况,督促学生按时完成读书计划,做好读书笔记并撰写读后感。 (三)开学后,各学校要通过开展读书笔记展示,经典段落、篇章诵读,读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示,各县区教育部门要统筹做好辖区内学校活动开展工作,及时检查、总结活动开展情况,并做好优秀读后感评选上报。市教育局将对各县区、学校活动开展情况进行抽查。 (四)市教育局将分学段(小学组、中学组、教师组)进行暑假读一本好书活动优秀读后感征文评选,并评出一、二、三等奖及优秀组织奖若干。获奖作品将由市新华书店结集出版。 四、工作要求。 (一)各县区、学校要高
4、度重视,精心组织,将推荐书目推荐给每一位学生,充分调动学生积极性,指导学生利用假期时间,多读书,读好书,确保活动取得实效。 (二)读后感题材不限,字数要求高中生不超过1000字,初中生不超过800字、小学生不超过600字,文面整洁、版式规范,统一用A4纸双面打印,稿件首页左上角需注明县区、学校、年级、作者姓名等信息。 (三)稿件以县区、市直学校为单位统一上报,稿件一式两份并填写读一本好书活动优秀读后感推荐汇总表于20_年9月30日前报市教育局基础教育科,各县区、市直属学校活动总结一并报送。所有材料均需报送电子版。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇2 一、指导思想 为丰富学生的课外生活,着眼学生的
5、终身发展,引导学生积极主动参与阅读活动,营造爱读书,读好书的家庭氛围,让读书伴学生成长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展。面对即将来临的暑假,推进儿童课外阅读与研究课题组决定开展“读经典诗词,品幸福人生”的读书活动。 二、具体目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动,开阔视野,增长知识,培养能力。 2、采用合理的组织形式,激发学生读书的自觉性和积极性,真正让书香弥漫在实小的每一个角落。 三、活动时间 20_.7.108.25 四、活动对象 1-4年级所有参研班级的学生。 五、活动要求 1、各班根据学生的阅读情况,结合课标要求,为学生推荐具体读物,做到师生共读一本书,并对学生的读书情况做
6、出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主,三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定具体的暑期读书计划,可为学生提供一些具体的读书方法。比如: a、每天读书时间相对固定,找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示:今天我读书了吗? c、设计一张简单地读书登记表,记录读书时间、读书页数,不贴牢,便于撕下; d、定期与同学交流读书情况; e、规定读书量,比如2本; f、开学回来要交流,给奖励; j、每天告诉父母读出来的“东西”; h、让自己的读书记录漂亮一些,如配图、换字体。 六、活动成果展示 1、四年级编写创意习作集,可参照“大中华“诗文征稿
7、的要求。可以班级为单位编写,也可以以年级为单位。(向娟老师负责) 2、三年级收集优秀读书笔记,装订成册,以年级为单位。(徐黎老师负责) 3、二年级以年级为单位编写一本快乐写话的精美集子。(欧阳老师负责) 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘,各班统一用A4纸张绘画,并配上与之相关的简单写话,可以是多个板块。(向东进老师负责) 5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动,表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇3 一、指导思想: 孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习
8、惯,是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气。培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书,善读书;打造书香校园,建设学校文化。 二、活动目的: 1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。 2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。 3、启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。 三、活动主题: 营造书香校园,打造人文金小。 四、活动口号: 在读书中学会思考,在读书中快乐成长。 五、活动对象 学校全体学生、老师 六、活动组织: 成立山金小学读书节
9、活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案,加强交流配合,共同推进读书节活动的开展。 活动领导小组: 总负责:x 组长:x 副组长:_ 组员:_ 七、活动内容: (一)校园氛围 1、图书室、读书台建设(x负责) 装饰阅览室、读书台,为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化,让学校图书室每天中午对师生开放。 2、班级读书角建设(各班班主任负责) 每班设立一个“班级读书角”,在班主任和语文教师的指导下,发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,创设读书氛围。 3、立体宣传模式建设(x负责) 整体规范校园标语口号,让读书名言发布于校园网络,
10、语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏(_具体负责),让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园。 (二)、教师读书 成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。举行教师读书节活动:评选优秀读书笔记,举行青年教师美文朗诵比赛。 (三)、学生读书 读书节期间,各班每周开设阅读课,要求学生每周做读书摘抄,每月写一篇读后感,互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星,让孩子从读书中汲取成长的力量。 八、活动要求 1、学校为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得
11、有声有色。 2、教师是学生的表率,用老师的读书去影响学生,去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好辅导工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。 附:“读书明星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2、积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书籍,能写较为具体生动的读后感。 3、坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上,默写10首;中年段学
12、生能背诵50首以上,默写20首;高年段学生能背诵70首以上,默写30首。 4、读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动,并有1-2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。 5、“读书明星”上交相关评选材料:推荐表,该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。(发表文章、获奖证书同时上交原件) 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇4 为进一步推进书香校园建设,引导师生博览群书,
13、真正让书本成为我们的良师益友,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,根据淄博市教育局关于印发_市第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动方案的通知D等文件有关要求,结合我校实际,在各中小学开展第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动,特制定如下活动方案。 一、指导思想 以党的精神为指导,深入贯彻落实贯彻落实党的提出的“开展全民阅读活动”的要求,以促进教师的专业发展和学生素质的全面提升为目标,以开展形式多样的读书学习活动为载体,立足学校教育教学实际和学生自身发展需求,不断丰富读书活动内容和方式,广泛开展内容充实、形式多样的读书活动,全面推进素质教育的深入实施。 二、活动主题 本届读书系列活动主题:读
14、书励志、放飞梦想。 三、目标要求 通过读书系列活动的开展,引导全区广大教师端正学风,更新观念,提升文化内涵和精神品位,引导广大中小学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,展现个性,抒发真情,放飞梦想。引导每一名家长,多读书,读好书,提升家教水平,形成家校合力,建设“书香家庭”,进一步推动全区中小学读书活动的深入开展。 四、实施步骤 (一)宣传发动阶段(4月) 各中小学要充分认识读书节活动的重要意义,以读书节系列活动为抓手,通过网站、宣传栏等各种媒体,开辟读书活动专栏,培植弘扬典型,大力倡导读书之风,引导广大青少年学生好读书、多读书、读好书,努力营造师生共读、亲子阅读的良好氛围。要扩大对社会的影响,以学生影响家庭,以学校影响社会,通过丰富多彩的读书活动,积极辐射家庭、社区,进而在全社会形成读书的浓厚氛围。各中小学要认真制定读书节活动方案,并于4月18日前将各自读书节活动实施方案发送到中心学校教研组邮箱(),同时在本学校网站读书节专栏公布。各校于4月18日前完成各校校园