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1、2024年幼儿园创意走心家长会方案 幼儿园创意走心家长会方案(通用6篇) 幼儿园创意走心家长会方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园创意走心家长会方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。 幼儿园创意走心家长会方案篇1 为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。 一、活动时间： 20-年5月5日(星期六)下午 全体
2、教师1:30到校进行准备; 全体家长1:45家长入校，1:502:00签到; 2:00家长会开始。 二、活动地点： 各班教室 三、参与人员： 全校教师、一至五年级家长(暂定) 四、会前准备： 1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。 2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前协调好本班任课教师做好开会准备。 3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入
3、校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。 4.班主任做好家长会签到记录。 五、会议流程： 1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教导) 2.班主任及任课教师与家长交流。 交流主要内容如下： 第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，鼓励家长引导学生多参与校内活动。 第二，总结学生绿色调研成绩。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。 第三，引导家长对学校工作要理解与支持
4、，如遇问题及时与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。 六、具体要求: 1.家长会要提前入手，准备充分。 2.各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。 3.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 4.家长会当天全体教师注意精神面貌好，着装端庄大方，统一着深色正装。 5.班级PPT主题“加强家校联合，关注学生成长”。 幼儿园创意走心家长会方案篇2 为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同
5、时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。 班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 一、会议时间与内容： 二、会议前的准备 1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(10月18日上午10：00前)负责：各班班主任、教务处 2、年段家长会发言稿的交流(10月21日)负责：各年段组长 3、家长会通知、签到表的准备(10月21日)负责：教务处 4、年段
6、与班级家长会方案的制定(10月22日)负责：各年段组长、各班班主任 5、“幼小衔接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系负责：园长室 6、各会场布置情况的检查(10月25日、27日)负责：园长室、教务处 三、班级家长会内容： 家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助? 1、介绍班级的整体情况，及班级孩子
7、的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。 2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。 3、成长足迹、故事记录本的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。 4、向家长推荐好书。 5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。 (上述要点仅供参考) 四、会议要求 1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。 2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。 4、教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。 5、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈
8、表等工作。 6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。 7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。 五、环境要求 1、幼儿园整体环境负责：园长室、总务处、教务处 家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。 家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。 2、班级环境负责：各班级 卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。 活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。 要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。
9、3、招待家长 考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。 幼儿园创意走心家长会方案篇3 为使家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地参与到学校的教育教学中来，增进家长与学校的联系，营造良好的家校合作氛围，学校决定召开全校学生家长会。为使家长会顺利召开，特制定本方案。 一、会议时间 20-年-月5日(星期六)上午9：00(暂定) 二、会议地点 各班教室 三、各处室工作分工 1、办公室：负责信息联络、接待工作; 2、政教处：负责联系、疏导交通，突发事件应急处置工作; 3、教务处：负责学生期中考试成绩整理、向家长宣传学校教育教学工作; 4、总务处：负责后勤保障、教师车辆停放工作;
10、 5、信息处：负责宣传(显示屏)、拍摄工作;(热烈欢迎各位家长莅临学校参加家长会!家校携手，共铸孩子美好的明天!) 6、少先队：负责卫生和志愿者引领工作。 四、通知家长 各班主任在星期四以前，通过电话、短信、家长微信群等联系方式，通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作、家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 五、会议准备 家长会前，各班应布置好教室，打扫室内外卫生，在前面黑板书写家长会主题(建议：家校携手，共铸孩子美好的明天!)，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排1
11、-2名学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。 六、会议议程和要求 1、班主任致欢迎辞。各班播放自制PPT(各年级评选1个优秀PPT上交至政教处邮箱jgssy-)。 2、班主任汇报班级学生在校表现，包括纪律、学习、作业完成和行为习惯养成情况及班级常规管理情况。向家长进行学生安全工作宣传，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盗等; 3、各课任老师就近期学生的学习情况向家长汇报并予以指导，以谋求合作。 4、指出下一阶段工作重点，明确工作内容，提出要求。 5、家长发言和学生展示。要提前安排好2-3名家长准备发言，就家庭教育交流经验。如果有条件，可以安排少数学生进行才艺展示或学习汇
12、报等。 6、教师家长互动。 7、确定班级家长委员会名单(5-7人)。 8、收集家长对学校工作的意见和建议。 9、个别沟通。 七、任课老师的要求 1、准备充分，按时到会。发言稿内容要详实、客观、公正。教师着装要得体大方。 2、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 幼儿园创意走心家长会方案篇4 为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作
13、安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。 一、活动时间： 20_年5月5日(星期六)下午 全体教师1:30到校进行准备; 全体家长1:45家长入校，1:502:00签到; 2:00家长会开始。 二、活动地点： 各班教室 三、参与人员： 全校教师、一至五年级家长(暂定) 四、会前准备： 1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。 2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室
14、和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前协调好本班任课教师做好开会准备。 3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。 4.班主任做好家长会签到记录。 五、会议流程： 1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教导) 2.班主任及任课教师与家长交流。 交流主要内容如下： 第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，鼓励家长引导学生多参与校内活动。 第二，总结学生绿色调研成绩。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。 第三，引导家长对
