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1、2024年校园艺术节活动方案 校园艺术节活动在学校生活中扮演着重要的角色,为学生和教职员工提供了丰富多彩的机会,下面是我为大家带来的校园艺术节活动方案(15篇),希望大家能够喜欢! 校园艺术节活动方案精选篇1 一、指导思想 为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1、活动主题:“放飞理想,快乐成长” 2、活动宗旨
2、:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围 3、活动时间:20_年11月12月 4、活动内容: 书画比赛和书画展览 校园各类文艺节目大赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为四个篇章: (一)第一篇章:艺术节开幕啦! 开幕式: 1、做好艺术节的文化布置。 2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式,校长作艺术节的开幕致辞。 (二)第二篇章:美无处不在 1、绘画比赛 (1)形式: a、国画:尺寸不超过69x69cm或69x50cm。 b、水彩或水粉画:尺寸不超过55x55cm或55x85cm。 c、版画:尺寸不超过55x55cm。 d、儿童画:单幅4开,或短幅4格,每格16开。 注:以
3、上绘画作品任选,材料自备。 (2)内容:学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。 (3)上交作品时间:每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。 2、书法比赛: (1)形式:一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。 (2)规格:一、二年级:铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级:钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首(内容自定)。 (3)上交作品时间:每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出,举办一次获奖作品展。 注:铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领
4、取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。 (三)第三篇章:音乐就在我们的身边 1、活动内容 (1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛 a、每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选; b、配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分); c、服装、乐器自行解决。 (2)十佳“小歌手”:全校学生独唱比赛 a、每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点); b、必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内; c、服装要求大方得体(自行解决)。 (3)校合唱比赛:三六年级大合唱比赛 参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少36个人) a、参赛曲目2首:校歌和自选歌曲; b、要求服装统一; c、自选歌曲要求内
5、容健康向上,符合小学生特点。 2、活动时间:12月6日12月31日(具体时间另行通知) 3、组织成员 组长: 组员: (四)第四篇章:20_年艺术节闭幕式 四、活动要求 1、早做筹备,落实方案。 各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。 2、推进教学,注重培养。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,
6、培养学生,选拔人才,参加艺术节” 3、精心组织,扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长: 副组长: 成员:各班班主任 六、其它 1、各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者,要认真组织和指导学生参赛,缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。 2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 校园艺术节活动方案精选篇2 为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华
7、和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下: 一、活动目标: 通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、活动主题: 金色童年幸福成长 三、活动时间: 20_年5月 四、阶段安排: 第一阶段:宣传发动阶
8、段(5月3日5月6日) 第二阶段:组织实施阶段(5月9日5月27日) 第三阶段:总结表彰阶段(5月30日5月31日) 五、具体活动: 合唱要求: 1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;要求有一名指挥; 2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师 (例:一(1)快乐的节日)。 3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。 声乐比赛要求:少年儿童歌曲。 服装整洁大方。 咬字准确,吐字清楚。 伴奏演唱配合默契。 歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力。 才艺大比拼要求:(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。)
9、器乐:节奏、音高准确。 舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力。 绘画要求: 作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。 硬笔书法要求:(各年级所学内容) 书写格式:用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔,否则视为无效)。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供; 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。 六、评比方案: 1、按年级组评,根据报名情况,各年级组取前10%为一等奖,前10%25%为二等奖,前25%50%为三等奖。 2、团体总分计算按照:一等奖5分,二等奖
10、3分,三等奖2分,参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。 七、报名办法: 请于5月11日前将报名表交至德育处。 八、活动要求: 1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员,使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作,在班级里做好初选,选出成绩优异者,按照指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行,做到公正、公平。 3、比赛时间将不占用上课时间,可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整,要及时通知德育主任后再改动
11、。 九、活动组织: 江宁小学艺术节组委会名单: 主任: 副主任: 成员: 未尽事宜,商议后再定! 请班主任通知孩子们抓紧时间训练,准时到指定地点参赛,并在比赛时取得更好成绩! 校园艺术节活动方案精选篇3 一、指导思想 以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。 二、活动主题 优美校园青春风采 三、活动要求 充分反映中学生健康向上的精神风
12、貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。 四、主办科室 江临中学政教处、团委 五、组织领导 为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组 组长: 副组长: 指导师: 舞蹈: 声乐: 器乐: 剪纸: 书法: 校徽设计: 摄影: 美术: 六、活动项目:共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目
13、。 七、参加对象 江临中学全体学生 八、比赛形式 声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。 九、活动时间及安排 (一)组织发动:2月份 (二)组织开展:3月份5月份 十、奖项设立及评选条件 1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。 2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算, 个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。 十一、注意事项 1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与, 2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。 未尽事宜,另行通知。 校园艺术节活动方案精选篇4 一、活动宗旨 为建设和谐文化,培育文明风尚,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围;进一步促进学风建设,提高学生的创