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1、2024年校园读书节活动方案计划与实施 为了确保活动有序地进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是我给大家带来的校园读书节活动方案计划与实施5篇,以供大家参考! 校园读书节活动方案计划与实施精选篇1 为促进我校“书香工程”的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下: 一、评比内容: 书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二、评比条件: (一)“书香少年”评比条件: (1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。 (
2、2)喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。 (3)每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-_月;7-12月,下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目,阅读书籍达10本。 评选名额: 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”,将颁发奖状予以表彰。 (二)“书香示范少年”评比条件: (1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。 (2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。 (3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,
3、在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。 (符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”) 评选名额: 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”,将颁发奖状予以表彰。 (三)“书香十佳少年”评比条件: 每半年阅读数量在年级组前十名的学生。 评选名额: 每个年级组十名,将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。 三、评比要求: 1、每学年_月底、12月底进行评定,符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报,再德育处核实,最后学校审批。 2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右,可让学
4、生自我介绍读书简况,包括:学生读书照片,读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。 校园读书节活动方案计划与实施精选篇2 一、活动主题 读书改变人生,学习成就未来。 阅读文化经典,建设书香校园。 二、主办单位 黄淮学院图书馆。 三、承办单位 黄淮学院读书协会。 四、活动时间 20_年_月22日20_年_月24日。 五、活动内容 (a)好书推荐“正版图书进校园”活动。 活动形式:详细策划见附页1。 活动时间:_月23日_月24日。 承办单位:黄淮学院读书协会。 (b)经典时空中外名著影视观摩。 活动形式:观看贫民窟的百万富翁。 活动时间:_月24日晚。 承办单位:黄淮学
5、院读书协会。 (c)奉献爱心“一张纸献爱心”活动。 活动形式:详细策划见附页2。 活动时间:_月23日早上8:30。 校园读书节活动方案计划与实施精选篇3 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。 本届读书节以“传承精神,书香伴我成长”为主题,旨在进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间 x月x月。
6、 三、活动主题 传承精神,书香伴我成长。 四、活动组织机构 活动由校长室支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。 3、构建有特色的书香学校文化,营造和谐的文化氛围。 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段:活动策划 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发_中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。 3、将推荐书目印发给全校学生。 第二阶段:组织实施 1、举行读书节启动仪式,利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校
7、师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,经过宣传活动,进一步提高师生参与活动的.自觉性和主动性。 2、每一天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读,并安排班主任、语文教师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展应对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展示活动。 6、开展班级读书角和好书交流活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。 9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10
8、、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段:总结表彰 1、对各项活动进行评选 2、总结这次活动,将总结上交支部。 3、评比活动的先进个人和团体并表彰。 4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。 开展读书节活动,是本学期学校德育工作的重要资料,务必督促每位教师、有关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。 校园读书节活动方案计划与实施精选篇4 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。充分利用现有条件,让学生居家快乐读书,让每一个学生都亲近书本,喜爱读书,养成热爱书籍,博
9、览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开阔广阔的视野。 一、活动目标 1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动使学生知识更新,思维活跃,提高综合实践能力。 4、通过活动,促使学生与经典为友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题 我读书,我快乐! 三、活动过程 1、创设读书环境,使学生愿意读书 开展“书香校园”创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,建立“班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩
10、子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台,让学生乐意读书 “兴趣是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。 3、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。 (2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动
11、中的,在班级中形成良好的读书氛围。 四、展示方式 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名著经典 下发一张推荐书目,向学生推荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。 3、举办读书博览会 每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 校园读书节活动方案计
12、划与实施精选篇5 一、活动主题 阅读,让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行,书香遍校园 书籍点亮人生,书香洋溢校园 与名著为伴,塑造美好心灵 与经典同行,打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 _年_月20日_月24日 四、内容与形式 分享阅读,分享快乐 为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题: 一年级:童话寓言故事 二年级:励志故事 三年级:历史故事、历史人物 围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行
13、选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。 4、评比时间:_年_月23日 (三)请每一位学生在_月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 这一天,告诉亲人和朋友:今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐; 这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风尚。 第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页