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1、2024年漫画老师500字优秀作文范文篇 1在社会发展中,老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和特性的塑造者。以下是我打算的漫画老师500字优秀作文范文,欢迎借鉴学习。 漫画老师500字优秀作文篇1 我们班的班主任是一位凶巴巴的老师,他长着一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛倒竖着,显得吴老师更凶了。 “叮铃铃”上课了,同学们见吴老师还没有来,有的东张西望,有的在与同桌闲聊,有的在画画,还有的在同学旁捣乱喧闹非凡!吴老师怒发冲冠地走来,突然,大吼一声,那声音如同山崩地裂,把我的耳膜都要刺破了。只见刚才还吵闹个不停教室立即变得万籁俱寂了,随后老师便起先了长篇大论,说
2、的同学们脸红火红火,像长满了枫叶的枫树一样。 不仅仅如此,老师的耳朵还特灵敏。同学们在仔细地听老师讲课,正值老师转身在黑板上写字时,突然传来一阵“嗡嗡嗡”声,那声音如同蚊子般在叫,稍不留神便不会察觉。可不知为什么老师却被听得一清二楚,只见老师静静地向后面走去,如一只正在抓老鼠的猫咪,神不知鬼不觉地走到了那两位同学的后面,吓得同学们头都不敢抬了。 可是在“凶神”吴老师的攻击下,我们都屈服下来,不敢在老师面前放纵。还别说,上课时非常宁静,以前不写作业的都写作业了,尤其是作文方面,我们班很多人发在了吴老师自建的公众号里面,就连几个差生也写出了不少好片段。还记得,吴老师刚起先让我们写片段傲慢的时候,他
3、以身示范做出了一副傲慢的样貌,让我们一个个说过去,然后再给我们补充。同学们写的有模有样的。 吴老师虽然看似很“凶”,但熟识后你会觉得吴老师“凶”得很有效果,“凶”得令人亲近。 漫画老师500字优秀作文篇2 我有一位学问渊博,对学生亲善可亲的好老师,她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教化事业不遗余力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老师。 记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师非常生疏,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边静默的思索,一边担忧老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自我回答错误,闹出笑话。可是“军令如山”
4、我不得不渐渐的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,假如声音再洪亮些,就更好了。”老师的激励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我明白的,我都能进取的举手回答,并且声音洪亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。|方舟大语文 王老师不但在学习上激励我们,并且能包涵我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了很多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的训诲。从那以后,周
5、文江同学再也没犯过同样的错误。 老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更绚丽、更艳丽,您费尽了心思。老师,请您信任,我必需会用优异的成果来报答您。 漫画老师500字优秀作文篇3 我的老师练了一双火眼金睛,非常厉害,不管多么的微小,他都能看的一清二楚。 写作文对我们来说很难写好,好不简单完成了就如同“无价之宝”,把它珍藏起来。可是在老师眼里就犹如大巫见小巫,漏洞百出,在火眼金睛之下,一目了然。指着这句说不够详细,指着那句说不够美丽、没有手法.层出不穷,数不胜数啊!彷佛在老师眼中,这只是一堆废纸,而不是一篇作文。可在我们心中是可遇不行求的“稀世珍宝”,却成为了他口中一文不值的垃圾
6、。 老师可不止就这一项本领而已,还有一招武林奇功“狮子吼”,可谓非常恐怖。 上课时,老师站在讲台上分析难题,发闷无聊的同学便和四周的人讲起了静静话,没有半点危机意识的他们,不知危急即将驾临,还在那谈笑自若,却不知暗处一双“狼眼”正聚精会神地看着。老师讲得越来越慢,越来越重,到最终的无声。“嗡嗡嗡”的讲话声暴露在了万籁俱寂的教室里,特别刺耳。好像觉察到不对劲,他们将未讲将完的话硬生生咽了回去。我不禁暗想:这么小的声音都我都要竖起耳朵来听,可老师怎样做到的呢?回过神时,只见老师神不知鬼不觉地来到他们面前了,满脸若无其事,大家好像都松了一口气。可谁知,老师突然干脆来了个“狮子吼”,吓得他们立马收回心
7、神,不敢随意讲话了。 这就是我的老师,一位练得奇功的“武林高手”。 漫画老师500字优秀作文篇4 说到我们班的作文老师,大家不谋而合想到的必需是坑人。 她呀!总是戴着一顶棕色的帽子,帽顶好像一个顶上去的小山。估计童老师是想给自我增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣,看起来有点坑人的样貌。每一天带着一个玉佩,期望每一个和她相遇的人都平安华蜜。 想到坑人童,那我可不是吹牛哦。 周四的作文课又到了,阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃,讲的讲,跑的跑,等着作文课起先。 门开了,坑人童手端一杯神奇液体,笑眯眯的看着我们,慢步走进教室。对我们说:“这是一瓶怪味液,据说不一样的人能吃出不一样的味道。”话还
8、没说完,坑人童立即伸出手指,沾了一下那瓶怪味液,吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样,还吃得兴致勃勃的。 大家见她那副模样,有的半信半疑,有的口水直流三千尺,恨不得把它一口吞下去,细致尝尝这天下美味。 我看了之后,不管三七二十一。立即上去沾了沾,立即放进嘴里,可我一放进去,肠子都悔青了。这也太苦了吧,我的个童老师呀,这是什么东西呀,比中药还苦,你可真坑人啊 在我们个个舌头伸得老长,苦的要死的时候,坑人童端着杯子伸出中指,然后沾了沾那东西,随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们茅塞顿开,个个都尖叫起来,说;“童老师,你尽然偷梁换柱。” 瞧瞧,我们的坑人童,够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样,有
9、苦说不出呀。 漫画老师500字优秀作文篇5 有的老师肃穆幽默,有的老师温顺可爱,但我的老师却透露出漂亮得不能再漂亮的气质,这就是我的“貂蝉”老师。 为什么说她是“貂蝉”呢?她呀,长着一双水汪汪的大眼睛,犹如黑水晶一般乌黑发亮,她的鼻子不大不小还微微有些扬起,在鼻子的下面有一张樱桃小嘴。她的头发仿佛柳条一样,微风吹过,头发就随着风飘动起来。 王老师的个子可真高,在别的老师旁边,她就是一座高大壮美的山。王老师讲课时,总是温顺可爱地给我们细心的讲着课。假如有些人老是不交或没做作业,王老师就会大发雷霆,整个教学楼都会被她的声音吓得惊心动魄,更别谈在里面的老师和同学了。 我们的王老师不仅是教书的,在我们
10、班级里,她还是一个故事大王。每次到她中午值班时,全部同学都会静坐下来,听王老师讲五花八门的精彩故事。别的班的同学都想来我们班听故事。我们特殊喜爱这个老师,她人美,心也美,在学校里,她每天都会一个人静默的清扫着整个校内里的垃圾。 王老师讲课时幽默风趣,在她的课上,无论多馋睡的同学都会变得有精神起来。在课上时,我们和王老师也常常会有许多互动,她每次讲不同的课文时,都会做不一样的动作,比如说讲猫这一课时,她做的动作滑稽搞笑,都把猫的动作演了出来,逗的我们笑得喘不过气来。 王老师,感谢你,感谢你给我们带来了不一样的快乐,感谢陪伴我们走过一切困难,感谢你。 漫画老师500字优秀作文篇6 漫画是一种艺术形
11、式,用简洁而夸张的手法来描绘生活。当“漫画”和“老师”结合在一起的时候,第一个跳入我脑海的就是教育我五年的语文老师兼班主任王老师。 王老师是很时尚的,头发染成了金铜色,显得皮肤更加白皙,熠熠生辉的双眼配上金色边框眼镜,每天搭配不同的衣服、鞋子、耳环,像是要去参与时装表演秀似的,在众多女老师中显得靓丽醒目。她的个子虽然不高,但在同学面前,却很有威信,又不失如母亲般的亲切。 有一天,我忘带语文书了,眼看立刻就要上课了,我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳着,想到王老师会用那仿佛能穿透人心的眼睛盯着我,便惊慌得不知所措。但是自己犯的错总要担当,最终我还是壮着胆子走向了讲台。 “王老师。”我的声音轻得连我自己
12、都听不清了。王老师扭过头,微微蹲下身子,问:“怎么了?”“我语文书忘忘带了。”我支支吾吾地说完了。让我一惊的是,她竟然摸着我的头,笑眯眯地对我说:“没事,间或忘带东西很正常,跟同桌合看一本就行了。” 听到王老师的回答,旁边一位同学忍不住插嘴了:“我上次也没带语文书,你为什么扣了我三分?”“哦?有这回事?真是委屈你了,还给你三分!”手捧失而复得的分数券,同学喜滋滋地走了,而此时的我早已把忘带语文书的窘境忘得一尘不染。 王老师,一个既有威信,有特别亲切的老师,她是独一无二的,她的笑容,她的训诲,我会深深地印在脑海中。 漫画老师500字优秀作文篇7 说到“漫画”老师,就会让我想起一个人,他即幽默又搞
13、笑,他还很简单生气。想知道是谁吗?就是我四年级的数学老师柯老师。 柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺立如戟的黑头发;一双有神的眼睛,眼睛四周有很重的黑眼圈,就似乎几天几夜没有睡觉似的;柯老师的鼻子挺立,如同一个牛鼻子;一张嘴巴出口成章井井有条;脸上布满皱纹,一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。 柯老师最大的特点是很幽默,每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候,柯老师在讲鸡兔同笼的时候,ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡,一副官老爷的架子。柯老师就说:“看来我们的鸡大爷很有钱呀!”柯老师话语刚落,我们班上同学便捂着肚子笑了起来,过了一会儿,才停止下来。 柯老师
14、虽然很幽默,但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕,只有一句话可以形容柯老师生气的样子,那就是:“柯老师吼一吼,地球抖了抖。”记得有一次,柯老师在给我们讲课的时候,有一位同学因为没有仔细听讲我,被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言,把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老师的那句话翻译了过来:“你再动一下,我就把你扔下去。”我听了这句话,心想:柯老师这也太暴力了吧!但转念又想:柯老师确定是开再玩笑。 这就是我的“漫画”老师,既幽默又简单生气的柯老师。 漫画老师500字优秀作文篇8 我心中的那位漫画老师是我的语文老师李琴老师。 我第一次走进李老师 的课堂,使我吸引的是她那甜蜜的微
15、笑。眼睛是它最大的特点,一双豆粒大的眼睛,闪闪的,泛着盈盈秋水般的光。 在她的课堂中,总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛犹如波浪一样,一睁一眨,依据语言的不同神情也起先改变,李老师的眼睛真的会讲故事呀。 记得有一次中秋节,老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事,后裔对嫦娥住在月亮的过程中产生了念念不舍之情,老师的眼睛里也蕴含着思念,好像自己就是后羿。 记得还有一次最终一排的两个男生在抽屉里做小动作,被李老师的火眼金睛给逮着了,李老师,当场停止了讲话,“耐性”的等待他俩回神过来,李老师用坚决的神情看向他们:“你们俩要记住,上课听讲是自己的事情,若不听,损失的可是自己。”李老师的眼睛可真是一个放大镜,我们的一切行动尽收她的眼底。 李老师上语文课有一个手头禅,喜爱在讲重点的时候,伸出自己的左手,仿佛手指像指挥棒,指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时,皱起眉头,两眼发怒;兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿;震惊时两眼瞪得葡萄大,张大嘴巴惊异不已;兴奋时,也