《人教版数学四下1.2乘、除法的意义和各部分间的关系课件3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学四下1.2乘、除法的意义和各部分间的关系课件3(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第第一单元一单元(四则运算)(四则运算)问题:说一说你是根据什么得出结果的。问题:说一说你是根据什么得出结果的。1. ( )里应该填上几?)里应该填上几?因数因数积积另一个因数另一个因数24 ( )=120( ) 35=700被除数被除数商商除数除数400 ( )=50( ) 25=4052081000除数除数被减数被减数商商一、复习旧知一、复习旧知( ) 15=2410370 ( ) =14637026被除数商被除数商除数余数除数余数除数(被除数除数(被除数- -余数)余数)商商2、(1)根据根据24 15=360写出两个除法法算式是:写出两个除法法算式是:( ),( )。)。36024=1
2、536015=24一、复习旧知一、复习旧知(2)根据根据630 18=35写出一个乘法算式和一个除写出一个乘法算式和一个除法算式是:法算式是:( ),(),( )。)。3518=63063035=18(3)根据(根据( ) 15=24( )。当余数最大是)。当余数最大是( )时,被除数是()时,被除数是( )。)。1437433565 = 78532= )3 3 56553 2 51 0510)7 8 53226 41 4 541 2 81 724173、计算,并利用乘、除法间各部分进行验算。、计算,并利用乘、除法间各部分进行验算。验算:验算: 6 5 53 2 5+ 1 0 3 3 5验算:
3、验算: 2 4 3 2 4 8 7 2 7 6 8+ 1 77 8 5一、复习旧知一、复习旧知13130504 08036 093920240700口算下面各题。口算下面各题。问题:具体描述一下这些有关问题:具体描述一下这些有关0的运算。的运算。247005040000(一)有关(一)有关0的运算的运算二、探究规律,明确意义二、探究规律,明确意义1.1.在加法中,一个数加上在加法中,一个数加上0 0,还得原数。,还得原数。2.2.在减法中,一个数减去在减法中,一个数减去0 0,仍得原数;被减数等于,仍得原数;被减数等于减数,差是减数,差是0.0.3.3.在乘法中,一个数和在乘法中,一个数和0
4、0相乘,仍得相乘,仍得0 0。4.4.在除法中,在除法中,0 0除以一个数非除以一个数非0 0的数,还得的数,还得0 0;被减数;被减数等于减数,差是等于减数,差是0.0.(一)有关(一)有关0的运算的运算二、探究规律,明确意义二、探究规律,明确意义注意:在除法中,注意:在除法中,0 0不能作除数。不能作除数。问题:在除法中,问题:在除法中,0 0能作除数吗?为什么?能作除数吗?为什么?例如:例如:50不可能得到商,因为找不到一个不可能得到商,因为找不到一个数同数同0相乘得相乘得5。例如:例如:00不可能得到一个确定的商,因不可能得到一个确定的商,因为任何数数同为任何数数同0相乘都得相乘都得0
5、。所以,所以,0作除数没有意义。作除数没有意义。三、巩固新知三、巩固新知1、判断对错:、判断对错:(1)0除以任何数都得除以任何数都得0. ( )(2)因为因为01=0,所以,所以10=0. ( )(3)如果如果ab=0,那么那么a一定是一定是0. ( )(4)205205=1. ( )2. 一艘宇宙飞船一艘宇宙飞船5秒航行秒航行60km。根据这一数据。根据这一数据填写下表。填写下表。时间时间 / / 秒秒313路程路程 / / km8419271561636三、巩固新知三、巩固新知3. 一辆小车一辆小车5小时共行小时共行375km。这辆小车的速。这辆小车的速度是多少?要行驶度是多少?要行驶4
6、50km ,需要几小时?,需要几小时?三、巩固新知三、巩固新知3755=75(km)45075=6(小时)(小时)答:这辆小车的速度是答:这辆小车的速度是75km/时,要行时,要行驶驶450km ,需要,需要6小时小时.这节课,你有什么收获?课堂总结课堂总结学习学习0在四则运算中的特性:在四则运算中的特性:1.1.在加法中,一个数加上在加法中,一个数加上0 0,还得原数。,还得原数。2.2.在减法中,一个数减去在减法中,一个数减去0 0,仍得原数;被,仍得原数;被减数等于减数,差是减数等于减数,差是0.0.3.3.在乘法中,一个数和在乘法中,一个数和0 0相乘,仍得相乘,仍得0 0。4.4.在
7、除法中,在除法中,0 0除以一个数非除以一个数非0 0的数,还得的数,还得0 0;被减数等于减数,差是;被减数等于减数,差是0.0.注意:在除法中,注意:在除法中,0 0不能作除数。不能作除数。课堂作业课堂作业1 1 1 1、填空、填空、填空、填空: : : :(1)12+12+12=( )( )=( ),), 25 4=( )+( )+( )+( )=( )。)。 (2)一个数除以一个数除以25,余数最小是(,余数最小是( ),最大是(),最大是( );当);当商和余数都是是商和余数都是是10时,这个数是(时,这个数是( )。)。(3)被除数是被除数是375,商是,商是20,余数是,余数是15,除数是(,除数是( )。)。(4)已知已知445 ( )=1525,除数是(,除数是( )。)。2 2 2 2、列式计算、列式计算、列式计算、列式计算: : : :(1)28个个36的和是多少的和是多少?(2)比)比73的的11倍还多倍还多12的的 数是多少?数是多少?四、布置课外作业四、布置课外作业1:第第8页练习二,第页练习二,第9、10题。题。2:同步导学与优化训练同步导学与优化训练 第第4页内容页内容