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1、牛顿第二定律知识回顾知识回顾:知识回顾知识回顾:知识回顾知识回顾:牛顿第二定律牛顿第二定律牛顿第二定律牛顿第二定律【定义定义】物体加速度的大小跟合外力成正比，物体加速度的大小跟合外力成正比， 跟物体的质量成反比，加速度的方跟物体的质量成反比，加速度的方 向与合外力的方向相同。向与合外力的方向相同。 牛顿第二定律牛顿第二定律【定义定义】物体加速度的大小跟合外力成正比，物体加速度的大小跟合外力成正比， 跟物体的质量成反比，加速度的方跟物体的质量成反比，加速度的方 向与合外力的方向相同。向与合外力的方向相同。【比例式比例式】或或牛顿第二定律牛顿第二定律【定义定义】物体加速度的大小跟合外力成正比，物体
2、加速度的大小跟合外力成正比， 跟物体的质量成反比，加速度的方跟物体的质量成反比，加速度的方 向与合外力的方向相同。向与合外力的方向相同。【比例式比例式】【等式等式】F=kma，其中，其中k是比例系数，是比例系数，F是合是合 外力，而外力，而ma是作用效果，不要看成是作用效果，不要看成 力，它们只是大小相等。力，它们只是大小相等。或或【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F、m、a均取国际单位均取国际单位【理解理解】【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F、m、a均取国际单位均取国际单位1.同体性同体性:F、
3、m、a是对同一个物体而言是对同一个物体而言【理解理解】【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F、m、a均取国际单位均取国际单位2. F与与a的矢量性。的矢量性。加速度的方向总与合加速度的方向总与合 外力方向相同外力方向相同1.同体性同体性:F、m、a是对同一个物体而言是对同一个物体而言【理解理解】【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F、m、a均取国际单位均取国际单位2. F与与a的矢量性的矢量性。加速度的方向总与合加速度的方向总与合 外力方向相同外力方向相同3. F与与a的瞬时性的瞬时性。同时产生，同时变化，同时产生，同时变化， 同时消失同时消
4、失1.同体性同体性 F、m、a是对同一个物体而言是对同一个物体而言【理解理解】【力的单位力的单位】1N=1kgm/s2【公式公式】F=ma，F、m、a均取国际单位均取国际单位4.力的独立性原理力的独立性原理：物体受到几个力的作：物体受到几个力的作 用时，每个力各自独立地使物体产生一用时，每个力各自独立地使物体产生一 个加速度，就像其他力不存在一样。个加速度，就像其他力不存在一样。4.力的独立性原理力的独立性原理：物体受到几个力的作：物体受到几个力的作 用时，每个力各自独立地使物体产生一用时，每个力各自独立地使物体产生一 个加速度，就像其他力不存在一样。个加速度，就像其他力不存在一样。5. 相对
5、性相对性：牛二只适用于惯性参考系。：牛二只适用于惯性参考系。1. 是定义式、度量式；是定义式、度量式； 是决定式。是决定式。【说明说明】2. 不能认为牛一是牛二在合外力为不能认为牛一是牛二在合外力为 0时的特例时的特例 。 1. 是定义式、度量式；是定义式、度量式； 是决定式。是决定式。【说明说明】练习练习下列说法正确的是：下列说法正确的是：1. 物体合外力减小时，加速度一定减小；物体合外力减小时，加速度一定减小；2. 物体速度为零，合外力一定为零；物体速度为零，合外力一定为零；3. 物体合外力为零时，速度一定为零；物体合外力为零时，速度一定为零；4. 物体合外力减小时，速度一定减小；物体合外
6、力减小时，速度一定减小；5. 物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；6. 物体的加速度大小不变一定受恒力作用；物体的加速度大小不变一定受恒力作用；7. 根据根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，物体的质量跟外力成正比， 跟加速度成反比。跟加速度成反比。下列说法正确的是：下列说法正确的是：1. 物体合外力减小时，加速度一定减小；物体合外力减小时，加速度一定减小；2. 物体速度为零，合外力一定为零；物体速度为零，合外力一定为零；3. 物体合外力为零时，速度一定为零；物体合外力为零时，速度一定为零；4. 物体合外力减小时，速度一定减小；物体合外力减小时，速度一
7、定减小；5. 物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；6. 物体的加速度大小不变一定受恒力作用；物体的加速度大小不变一定受恒力作用；7. 根据根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，物体的质量跟外力成正比， 跟加速度成反比。跟加速度成反比。练习练习从牛顿第二定律知道，无论怎样小从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样解释这个现象？解释这个现象？思考思考从牛顿第二定
8、律知道，无论怎样小从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样解释这个现象？解释这个现象？思考思考牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新
9、起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。汽车减速时受力情况汽车减
10、速时受力情况G课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况GFN汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，
11、当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵
12、引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的
13、加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻G汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻FNG汽车减速时受力情况
14、汽车减速时受力情况汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻FFNG汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况课本例课本例1 1 某质
15、量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。GFNF阻阻F阻阻FFNG汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况课本例课本例1 1 某质量为某质量为1100kg的汽车在平直的汽车在平直路面上试车，当达到路面上试车，当达到
16、100km/h的速度时关闭发的速度时关闭发动机，经过动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。阻力不变。 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20平行四边形法平行四边形法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质
17、量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20F平行四边形法平行四边形法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20FF1F2平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个
18、力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的
19、作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2有没有有没有其他方其他方法？法？平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2有没有有没有其他方其他方法？法？0a2a1平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2有没有有没有其他方其他方法？法？0a2a1a平行四边形法平行四边形法正交分解法正交分解法 课本例课本例2 2 一个物体质量是一个物体质量是4kg，受到互，受到互成成120 角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两个力的作用。这两个力大小都是大小都是20N，这个物体的加速度是多少？，这个物体的加速度是多少？
