《七年级语文上册 第四单元 第15课 颂课件5 河大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第四单元 第15课 颂课件5 河大版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 （一）感悟导入：（一）感悟导入： 秋天是收获的季节，也是一个满载希望的季节，所以从古至今，秋便成为许多文人墨客赞颂的对象，不仅中国如此，外国也如此，那么我们今天就来共同学习一位外国著名诗人写给秋天的祝福。济慈 济慈（济慈（17951821），英国浪漫主义诗人。济慈），英国浪漫主义诗人。济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名，被认为完美地体现了诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。出身卑微，少年即成孤儿，生活贫运动的杰出代表。出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困。自幼喜爱文学。困。自幼喜爱文
2、学。1817年出版第一部诗集年出版第一部诗集诗歌诗歌，其中有名篇其中有名篇蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。他在短，从此崭露头角。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的夜莺夜莺颂颂希腊古瓮颂希腊古瓮颂秋颂秋颂忧郁颂忧郁颂，十四行诗，十四行诗白天逝去了白天逝去了等。诗人等。诗人25岁就不幸与世长辞。他留岁就不幸与世长辞。他留下的墓志铭是：下的墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的这里安息着一个把名字写在水上的人。人。” 1.生字注音：wnbnchnhnyn ssulin藤藤蔓蔓 斑斑驳驳盛盛满满 鼾鼾睡睡罂罂 粟粟 拾拾 穗穗镰镰钩钩（二）自
3、主探究（二）自主探究：硕果硕果累累累累lili2.思考问题：这首诗的画面共描绘了几幅场景，用简洁语言概括是什么场景？秋日丰收图农民收获图农民收获图（三）合作竟学（三）合作竟学： 1.开头第一句有什么特点，在全诗中起什么作用？ 2、作者为我们描绘了一幅优美的秋景图，在这幅图中，请大家说说具体出现了哪些景象？4.你最喜欢哪个词语或句子，说说理由。3.那个“你”有怎样的表情和动作，说说这些表情动作表现了“你”的什么心情？1.开门见山，直接点明秋天的特点；统领全篇。（四）交流释疑（四）交流释疑：2.果实累累粮仓奔忙果枝弯弯田沟鼾睡果仁清甜田中拾穗花儿开放守候榨机3.悠闲、沉醉；酣睡、坐、收割、拾穗、涉
4、过、高举等等。幸福的喜悦幸福的喜悦（五）巩固拓展： 1 1、马致远的秋天和济慈的秋天，你更喜欢谁的，发表一下自己的观点？ 我喜欢济慈的秋天，因为在济慈的秋天里，我会品味到丰收的秋景，享受到丰收的喜悦。 我喜欢马致远的秋天，因为在马致远的秋天里，我感悟到了人生怀才不遇的悲凉情怀，寓情于景，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。请用请用“我最喜欢我最喜欢 （词或句），（词或句），因为它因为它 ”的句式来描述自己喜欢的句式来描述自己喜欢的句子的句子。2.小练笔小练笔： 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐 济慈大地的诗啊永远不会死：当骄阳炎炎使百鸟昏晕，躲进了树荫，却有个声音在草地边、树篙间飘荡不止；那是蝈蝈在领喝，在奢华的夏日它的欢乐永远消耗不尽，因为如果它唱得疲倦过分，就在草丛下享受片刻的闲适。大地的诗啊永远不会停：在寂寞的冬夜里，当霜雪织出一片静寂，炉边的蛐蛐尖声吟唱，歌声随着温度上升，使人在睡意朦胧中恍惚听得，绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲。名名篇篇赏赏析析：
