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1、北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第十单元第十单元千千岛岛湖湖的的位位置置检查预习 你知道文中的这个湖为什么你知道文中的这个湖为什么被称为被称为“千岛湖千岛湖”吗？吗？“湖面上有湖面上有10781078个岛屿。个岛屿。”朗读课文，朗读课文，思考问题思考问题它为什么又被称为它为什么又被称为“绿色千岛湖绿色千岛湖”呢？呢？“这里水绿、岛翠、山青，因此人们都这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。叫它绿色千岛湖。” “绿色绿色”还有什么特别的含义呢还有什么特别的含义呢？选读课文，欣赏千岛湖 举实例是说明事物的好方法。举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明这篇课
2、文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢？在这些实例千岛湖的特点呢？在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢？为中你最喜欢的是哪一个呢？为什么？什么？猴猴岛岛五龙岛五龙岛清心岛清心岛桂花岛鱼鱼跃跃千千岛岛湖湖选读课文，思考问题选读课文，思考问题文章在介绍了千岛湖的景观之文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？后还写了什么内容呢？千岛湖景观的形成过程：千岛湖景观的形成过程：1.1.新安江水电站的兴建。新安江水电站的兴建。2.2.科技人员培育科技人员培育“水上森林水上森林”。新新安安江江水水电电站站水上森林水上森林理解理解“绿色绿色”学习了课文以后，你对学习了课文以后，你对“绿色绿色” ” 含义是否有了更
3、深的理解呢？含义是否有了更深的理解呢？提示：你还知道哪些东西被冠以提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色绿色”名称？名称？“绿色绿色”千岛千岛湖湖“绿色绿色”通常用来代表环保，代表人通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。与自然的和谐。课文用课文用“绿色绿色”来形容千岛湖，是说来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。然和谐发展而创造的奇迹。选读课文，思考问题课文最后一段在文中起到了什课文最后一段在文中起到了什么作用呢？么作用呢？结尾句起到了总结全文，揭示结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。课文中心思想的作用。
