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1、你知道这是你知道这是什么鼓吗?什么鼓吗?腰鼓腰鼓你知道中国的你知道中国的“腰鼓腰鼓之乡之乡”是哪里吗是哪里吗?陕北的安塞陕北的安塞1影片观赏影片观赏2听课文录音,思考问题:听课文录音,思考问题:1 1、课文可分为几个部分?、课文可分为几个部分?2 2、你能给课文列出提纲吗?、你能给课文列出提纲吗?试一试。试一试。3 3、安塞腰鼓有哪些特点?、安塞腰鼓有哪些特点?3根据提示根据提示, ,完成文章结构图完成文章结构图: :安安塞塞腰腰鼓鼓1-4:1-4:()的腰鼓()的腰鼓 5-27:5-27:()的腰鼓()的腰鼓5-135-13:宏伟的场面:宏伟的场面14-1714-17:雄壮的():雄壮的()
2、18-2218-22:击鼓的():击鼓的()23-2723-27:奇丽的(:奇丽的( )28-3028-30:()的腰鼓:()的腰鼓 4根据提示根据提示, ,完成文章结构图完成文章结构图: :安安塞塞腰腰鼓鼓1-4:1-4:()的腰鼓()的腰鼓 5-27:5-27:()的腰鼓()的腰鼓5-135-13:宏伟的场面:宏伟的场面14-1714-17:雄壮的():雄壮的()18-2218-22:击鼓的():击鼓的()23-2723-27:奇丽的(:奇丽的( )28-3028-30:()的腰鼓:()的腰鼓 安静安静隆隆隆隆隆隆隆隆声响声响后生后生静寂静寂舞姿舞姿5 安塞腰鼓,它粗犷、安塞腰鼓,它粗犷、
3、豪放、壮阔而又热烈,豪放、壮阔而又热烈,那么作者是如何描写气那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢势磅礴的宏伟场面的呢?又用了哪些修辞手法?又用了哪些修辞手法?6一、排比句式一、排比句式1、从形式上看:、从形式上看:1)句内排比,如:)句内排比,如: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳关立即变得飞溅了,热了,使恬静的阳关立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使困倦的世界立即变得亢奋了。 它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。72)句与句的排比,如:)句与句的排比,如: 每一个舞姿都充满了力量。每一个每一个舞姿都充满了力
4、量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。人叹为观止。83)段与段的排比,如:)段与段的排比,如: 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧。萧。 使人想起:千里的雷声万里的闪。使人想起:千里的雷声万里的闪。 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰的大彻大悟。又晦暗、尔后最终永远明晰的大彻大悟。9二、反复句式二、反复句式1、间隔反复,如:、间隔反复,如: 好一个安塞腰鼓!(第好一个安塞腰鼓!(第1313、1717
5、、2222段三次出现)段三次出现)2、连续反复,如:、连续反复,如: 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。(隆隆。(1414、1515、1616段又构成间隔反复)段又构成间隔反复)10三、比喻句式三、比喻句式 骤雨一样,急促的鼓点;旋风一样,骤雨一样,急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。样,是
6、强健的风姿。 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了11四、对比句式四、对比句式 黄土高原啊,你生养了这些元气淋黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰鼓。12 五、拟人句式五、拟人句式 它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。的存在、活跃和强盛。13作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面作者在
7、描写威猛宏伟的腰鼓场面时,用了哪些修辞手法?时,用了哪些修辞手法?本体本体喻体喻体鼓点鼓点流苏流苏脚步脚步瞳仁瞳仁风姿风姿骤雨骤雨旋风旋风乱蛙乱蛙火花火花斗虎斗虎急促急促飞扬飞扬蹦跳蹦跳闪射闪射强健强健比比喻喻、排排比比直直接接描描写写生生动动、具具体体、形形象象地地描描写写了了安安塞塞腰腰鼓鼓的的力力量量美美14、直接描写气势磅礴的场面、直接描写气势磅礴的场面、用自身的感受和联想间接、用自身的感受和联想间接描写安塞腰鼓。描写安塞腰鼓。15 这是作者对安塞腰鼓这是作者对安塞腰鼓的感受和联想,那么你对的感受和联想,那么你对安塞腰鼓有何感受?你又安塞腰鼓有何感受?你又联想到了什么?体会到了联想到了
8、什么?体会到了什么?什么?16结构图结构图联想联想1718安塞腰鼓的真正魅力正在于:它安塞腰鼓的真正魅力正在于:它充分表现了生命和力量喷薄而出的神充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。韵。它里面奔涌着不可抑制的力量,它里面奔涌着不可抑制的力量,生命在这里沸腾、宣泄、喷涌;这来生命在这里沸腾、宣泄、喷涌;这来自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着一股原始的力量,把人带入一种纯粹一股原始的力量,把人带入一种纯粹的的 精神境界。精神境界。 19 一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。实得就像那片高粱
9、。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。不曾响过。20质质 疑疑“一群茂腾腾的后生一群茂腾腾的后生”,作者用这,作者用这几个字组成短句作为文章的首段,几个字组成短句作为文章的首段,有怎样的作用?有怎样的作用?突出后生的茂腾腾的形象,将他们的突出后生的茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台。具有吸引人形象鲜明地推出舞台。具有吸引人震撼人的力量震撼人的力量21 文章写表演腰鼓表演前的“静”,用哪些景
10、物作衬托,有什么作用?用高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓。用高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓。动静结合,突出飒爽英姿,人和鼓的沉动静结合,突出飒爽英姿,人和鼓的沉静是为下文火爆场面蓄势。静是为下文火爆场面蓄势。22 但是:但是: 看!看! 一捶起来就发狠了,忘情了,没命一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你块被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的是蹦跳的
11、脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。23 黄土高原上,爆出一场黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇烈的舞蹈哇安塞腰鼓!安塞腰鼓! 24 这腰鼓,使冰冷的空气立即这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。变得亢奋了。 25使人想起:使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!落日照大旗,马鸣风萧萧! 26 使人想起:使人想起:千里的雷声万里的闪!千里的雷声万里的闪! 27 使人想起:使人想起: 晦暗了又明晰、
12、明晰了又晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!大彻大悟!28 容不得束缚,容不得羁绊,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓! 29 百十个腰鼓发出的沉重百十个腰鼓发出的沉重响声响声,碰撞,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重百十个腰鼓发出的沉重响声响声,碰撞,碰撞在遗落了一切冗杂的观众心上,观众
13、的在遗落了一切冗杂的观众心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆,隆隆。腰鼓腰鼓30 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解和排解 31 好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身,有力地后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使
14、你从来没有如此鲜明地感受到你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!那么奇伟磅礴的能量! 32 黄土高原啊,你生养了这些元气淋黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原,哪里再有这么厚这
15、除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!33为什么为什么“多水的江南多水的江南”打不得这样的腰鼓?打不得这样的腰鼓?江南流水更多的表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始粗犷的生命力量的厚土。用江南的柔衬托黄土高原的刚,表达作者对黄土高原的赞美和热爱。34 每一个舞姿都充满了力量。每一每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。中,使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象好一个
16、痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!力的安塞腰鼓!35 愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片升华!人,成了茫茫一片声成了茫声成了茫茫一片茫一片36 当它戛然而止的时候,世界出当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。陌生了
17、。 简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。37为什么感到陌生?人们已经被生命的力量所感动,所沸腾,人们已经被生命的力量所感动,所沸腾,当腰鼓戛然而止的时候,人们已经不习当腰鼓戛然而止的时候,人们已经不习惯这样寂静冷清的世界了。反衬打鼓时惯这样寂静冷清的世界了。反衬打鼓时候的喜悦,亲切的感觉候的喜悦,亲切的感觉38为什么听到这样的为什么听到这样的“鸡啼鸡啼”?当鼓声停止后,人们沉浸在激情当鼓声停止后,人们沉浸在激情中,好象炽热后的沉寂,这时以中,好象炽热后的沉寂,这时以“鸡啼鸡啼”反衬寂静。反衬寂静。39这是生命的激荡这是生命的激荡这是自由的歌唱这是自由的歌唱这是黄土地的呐喊这是黄土地的呐喊这里藏不得半点苍白憔悴这里藏不得半点苍白憔悴容不得一丝委靡柔弱容不得一丝委靡柔弱这里要的只是豪迈雄壮这里要的只是豪迈雄壮热烈奔放,粗犷地就像那牛皮热烈奔放,粗犷地就像那牛皮腰鼓,隆隆隆隆,隆隆隆隆腰鼓,隆隆隆隆,隆隆隆隆40 结合结合安塞腰鼓安塞腰鼓以及以及对生活的体验,谈谈你对生对生活的体验,谈谈你对生命力量的理解。写一篇心得,命力量的理解。写一篇心得,题目自拟,四百字左右题目自拟,四百字左右。4142