高考生物一轮复习 阶段排查 回扣落实(七)课件

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1、1基础基础需自查需自查1.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关( )2.内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介( )3.人体内环境的稳态是很容易破坏的人体内环境的稳态是很容易破坏的( )4.人人体体剧剧烈烈运运动动后后,无无氧氧呼呼吸吸产产生生乳乳酸酸发发生生在在内内环环境境中中,所所产产生生乳乳酸酸使使血血浆浆pH明明显显降降低低( )5.内内环环境境中中含含有有多多种种成成分分,激激素素、抗抗体体、淋淋巴巴因因子子、血血红红蛋蛋白白、葡葡萄萄糖糖、尿尿素素等等都都是是内环境的成分内环境的成分( )6.一个由传入与传出

2、两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构( )阶段排查回扣落实(阶段排查回扣落实(七七)27.感受器只是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢感受器只是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢( )8.寒冷刺激皮肤引起的皮肤收缩是条件反射寒冷刺激皮肤引起的皮肤收缩是条件反射( )9.突触后膜的表面积与突触前膜的相同突触后膜的表面积与突触前膜的相同( )10.兴奋在突触小体中的信号转变为:电信号兴奋在突触小体中的信号转变为:电信号化学信号化学信号( )11.胰岛素能促进三个血糖去路,同时能抑制三个血糖来源胰岛素能促进三个血糖去路,同时能抑

3、制三个血糖来源( )12.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高( )13.当血糖浓度过高时,部分血糖可以转化为某些必需氨基酸当血糖浓度过高时,部分血糖可以转化为某些必需氨基酸( )14.抗利尿激素是由垂体合成并分泌的抗利尿激素是由垂体合成并分泌的( )315.当人长时间不饮水时,抗利尿激素分泌减少,导致尿量减少当人长时间不饮水时,抗利尿激素分泌减少,导致尿量减少( )16.经测量某人体温在经测量某人体温在24小时内都处于小时内都处于39 ,此人产热量大于散热量,此人产热量大于散热量( )17.下丘脑既属于神经系统又

4、属于内分泌系统下丘脑既属于神经系统又属于内分泌系统( )18.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等( )19.淋巴细胞包括淋巴细胞包括B细胞、细胞、T细胞和吞噬细胞细胞和吞噬细胞( )20.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质( )21.血液和淋巴液中都含有血液和淋巴液中都含有T细胞和细胞和B细胞细胞( )22.所有抗原均来自体外所有抗原均来自体外( )23.对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能( )424.

5、当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞细胞均来自记忆细胞( )25.过敏反应属于体液免疫过敏反应属于体液免疫( )26.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染患者出现病症的直接原因是其他病原体感染( )27.生长素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢生长素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢( )28.生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长( )29.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重

6、性( )30.生生长长素素的的作作用用原原理理是是促促进进细细胞胞的的伸伸长长,而而细细胞胞分分裂裂素素的的作作用用原原理理是是促促进进细细胞胞分分裂裂,赤霉素也能促进细胞伸长赤霉素也能促进细胞伸长( )5 重点重点再强化再强化1.准确理解兴奋的产生和传导准确理解兴奋的产生和传导(1)兴奋产生和传导中兴奋产生和传导中Na、K的运输方式的运输方式K在在静静息息电电位位维维持持时时的的外外流流及及Na在在动动作作电电位位产产生生时时内内流流均均需需要要载载体体蛋蛋白白,同同时从高浓度到低浓度运输,故属于协助扩散;时从高浓度到低浓度运输,故属于协助扩散;Na、K在在恢恢复复膜膜内内外外浓浓度度时时,

7、Na的的外外流流和和K的的内内流流是是由由低低浓浓度度到到高高浓浓度度,属于属于主动运输,需消耗能量。主动运输,需消耗能量。(2)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同离体神经纤维上兴奋的传导是双向的;离体神经纤维上兴奋的传导是双向的;在在生生物物体体内内,神神经经纤纤维维上上的的神神经经冲冲动动只只能能来来自自感感受受器器,因因此此在在生生物物体体内内,兴兴奋奋在神经纤维上是单向传导的。在神经纤维上是单向传导的。6(3)神经递质神经递质项目项目分析分析供体供体轴突末梢突触小体内的突触小泡轴突末梢突触小体内的突触小泡受体受体与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细

8、胞体膜上的蛋白质与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白质传递传递突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙(组织液组织液)突触后膜突触后膜释放释放方式为胞吐,神经递质在该过程中穿过了方式为胞吐,神经递质在该过程中穿过了0层生物膜层生物膜作用作用与相应的受体结合,使另一个神经元发生膜电位变化与相应的受体结合,使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制兴奋或抑制)去向去向神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被转移走而迅速停止作用神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被转移走而迅速停止作用72.下丘脑功能归纳下丘脑功能归纳83.特异性免疫图解特异性免疫图解94.列举相互作用的植物激素列举相互作

9、用的植物激素(1)相互促进方面相互促进方面促进植物生长:生长素、赤霉素、细胞分裂素。促进植物生长:生长素、赤霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化出根或芽:生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化出根或芽:生长素、细胞分裂素。促进果实成熟:脱落酸、乙烯。促进果实成熟:脱落酸、乙烯。促进果实坐果和生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素促进果实坐果和生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素。10(2)相互拮抗方面相互拮抗方面顶端优势:生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。顶端优势:生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。防止器官脱落:生长素抑制器官脱落,脱落酸促进叶、花、果实的脱落。防止器官脱落:生长素抑制器官脱落,脱落酸促进叶、花、果实的脱落。种子发芽:赤霉素、细胞分裂素促进,脱落酸抑制。种子发芽:赤霉素、细胞分裂素促进,脱落酸抑制。叶子衰老:生长素、细胞分裂素抑制,脱落酸促进。叶子衰老:生长素、细胞分裂素抑制,脱落酸促进。

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