《思想品德七年级上册第二单元第三课第三节让生命之花绽放》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德七年级上册第二单元第三课第三节让生命之花绽放（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让让生生命命之之花花绽绽放放“无脚飞将军无脚飞将军” 马列西耶夫马列西耶夫 在苏联卫国战争期间，马列西耶夫曾经在一个歼在苏联卫国战争期间，马列西耶夫曾经在一个歼击航空兵团里服役，击落敌机击航空兵团里服役，击落敌机4架。在架。在1942年年4月的一月的一次空战中，其座机被击落，他本人身负重伤。后来他次空战中，其座机被击落，他本人身负重伤。后来他蹒跚、爬行了蹒跚、爬行了18昼夜才突出敌后的包围圈，找到自己昼夜才突出敌后的包围圈，找到自己的部队。返回部队前夕，是普拉弗尼村的村民把他从的部队。返回部队前夕，是普拉弗尼村的村民把他从必死无疑中解救了出来。但他负伤并被冻僵的双脚却必死无疑中解救了出来。但他
2、负伤并被冻僵的双脚却发了炎，结果不得不做截肢手术发了炎，结果不得不做截肢手术从小腿部位截掉从小腿部位截掉其双脚。但他伤病痊愈后，却顽强地学会了使用假肢其双脚。但他伤病痊愈后，却顽强地学会了使用假肢驾驶飞机。在他的坚决要求下，他又重新归队，重新驾驶飞机。在他的坚决要求下，他又重新归队，重新升空，继续同德寇的飞机作战。重新参加空战以后，升空，继续同德寇的飞机作战。重新参加空战以后，他又击落敌机他又击落敌机7架。他一个人先后升空作战架。他一个人先后升空作战86次，总次，总共击落敌机共击落敌机11架。架。巴尼巴尼罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨
3、他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树太重片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树太重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树，但去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现他很快发现一个很
4、糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。的办法：自行截肢。开动脑筋：开动脑筋：1、你最佩服这位伐木工人的什么？、你最佩服这位伐木工人的什么？2、你觉得这位伐木工人用电锯锯掉右腿，值得吗？、你觉得这位伐木工人用电锯锯掉右腿，值得吗？3、如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢、如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么为什么?读了这个小故事读了这个小故事,你想说
5、些什么呢你想说些什么呢?请大家各抒己见请大家各抒己见. .总结总结:珍爱生命的人珍爱生命的人,无论无论何时何地何时何地,无论遇到多大无论遇到多大挫折挫折,都不会轻易放弃生都不会轻易放弃生的希的希望望望望. .故故 事：事： 几位少年去山上玩，天降暴雨，归途几位少年去山上玩，天降暴雨，归途被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。第二天，当洪水退去，人们上山时，才发第二天，当洪水退去，人们上山时，才发现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又恐惧致死的。恐惧致死
6、的。 这个故事给了我们什么启示？这个故事给了我们什么启示？生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不仅要又求生的意志，也要有求生的方法。仅要又求生的意志，也要有求生的方法。1.火警电话火警电话:报警电话报警电话:急救电话急救电话:选一选选一选 2.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是的正确做法是( ) A不开门不开门 B打电话给父母打电话给父母 C.有礼貌地请他进门有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上告诉他父母马上就回家就回家119110120AB
7、D3.电闪雷鸣之际电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击应采取怎样的措施免遭雷击 A.立即去掉身上带的钥匙立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品小刀等金属物品 B.如在高山上如在高山上,应快速跑向低洼的地方应快速跑向低洼的地方.C.避免高大的树避免高大的树,建筑物等建筑物等. D.回家立刻换掉身上的湿衣服回家立刻换掉身上的湿衣服.4.日常生活中我们应该注意的饮食卫生日常生活中我们应该注意的饮食卫生,以下做对的有以下做对的有 A.养成饭前便后洗手的习惯养成饭前便后洗手的习惯.B.苹果坏了个小口苹果坏了个小口,我照吃我照吃.C.生吃瓜果要洗净生吃瓜果要洗净.D.喝生水喝生水.ABCDAC5.珍爱生命
8、的人无论遇到多大的挫折珍爱生命的人无论遇到多大的挫折( )A.都不会产生烦恼都不会产生烦恼. B.都不会轻易放弃工作都不会轻易放弃工作.C.都不会掉眼泪都不会掉眼泪. D.都不会轻易放弃生的都不会轻易放弃生的希望希望6如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是立即你的正确做法是立即( ) A开窗通风开窗通风 B开灯检查开灯检查 C点燃煤气灶点燃煤气灶 D.关闭煤气开关关闭煤气开关ADD 演说家眼中的生命的价值演说家眼中的生命的价值 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张开场白，手
9、里却高举着一张20美元的钞票。面对会议美元的钞票。面对会议室里的室里的200个人，他问：个人，他问：“谁要这谁要这20美元？美元？”一只只一只只手举了起来。他接着说：手举了起来。他接着说：“我打算把这我打算把这20美元送给你美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他他说着将钞票揉成一团，然后问：说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要。谁还要。”仍有人仍有人举起手来。举起手来。 他又说：他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾
10、它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？现在谁还要？”还是有人举起手来。还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值。它依旧值值。它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发们觉得自己似乎一文不值。但无论发
11、生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们结交的人物，而是取决于我们本身！ “你们是独特的你们是独特的永远不要忘记这一点！永远不要忘记这一点！” 当你的生命受到威胁时，你当你的生命受到威胁时，你知道应该怎么办吗？知道应该怎么办吗？ 火火场场逃逃生生要要诀诀火火场场逃逃生生要要诀诀火火场场逃逃生生要
12、要诀诀火火场场逃逃生生要要诀诀二、肯定生命，尊重生命 再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事: :这条小鱼在乎这条小鱼在乎 在暴风雨后的一个早晨在暴风雨后的一个早晨在暴风雨后的一个早晨在暴风雨后的一个早晨, , , ,一个男人来到海边散步一个男人来到海边散步一个男人来到海边散步一个男人来到海边散步. . . .他注意到他注意到他注意到他注意到, , , ,在沙在沙在沙在沙滩的浅水洼里滩的浅水洼里滩的浅水洼里滩的浅水洼里, , , ,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼有许
13、多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼. . . .它们被困在它们被困在它们被困在它们被困在浅水洼里浅水洼里浅水洼里浅水洼里, , , ,回不了大海了回不了大海了回不了大海了回不了大海了, , , ,虽然近在咫尺虽然近在咫尺虽然近在咫尺虽然近在咫尺. . . .用不了多久用不了多久用不了多久用不了多久, , , ,浅水洼里的水浅水洼里的水浅水洼里的水浅水洼里的水就会被沙粒吸干就会被沙粒吸干就会被沙粒吸干就会被沙粒吸干, , , ,被太阳蒸干被太阳蒸干被太阳蒸干被太阳蒸干, , , ,这些小鱼都会被干死的这些小鱼都会被干死的这些小鱼都会被干死的这些小鱼都会被干死的. . . . 男人继续朝前走着男人继续
14、朝前走着男人继续朝前走着男人继续朝前走着. . . .他忽然看见前面有一个小男孩他忽然看见前面有一个小男孩他忽然看见前面有一个小男孩他忽然看见前面有一个小男孩, , , ,走的很慢走的很慢走的很慢走的很慢, , , ,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去. . . .他捡起水洼里的小鱼他捡起水洼里的小鱼他捡起水洼里的小鱼他捡起水洼里的小鱼, , , ,并且用并且用并且用并且用力把它们扔回大海力把它们扔回大海力把它们扔回大海力把它们扔回大海. . . .终于终于终于终于, , , ,这个男人忍不住走过去这
15、个男人忍不住走过去这个男人忍不住走过去这个男人忍不住走过去: : : :“ “孩子孩子孩子孩子, , , ,水洼里有水洼里有水洼里有水洼里有几百几千条小鱼几百几千条小鱼几百几千条小鱼几百几千条小鱼, , , ,你救不过来的你救不过来的你救不过来的你救不过来的. . . .” ” “ “我知道我知道我知道我知道. . . .” ”小男孩头也不抬地回答小男孩头也不抬地回答小男孩头也不抬地回答小男孩头也不抬地回答. . . . “ “哦哦哦哦, , , ,那你为什么还在扔那你为什么还在扔那你为什么还在扔那你为什么还在扔? ? ? ?谁在乎呢谁在乎呢谁在乎呢谁在乎呢? ? ? ?” ” “ “这条小鱼
16、在乎这条小鱼在乎这条小鱼在乎这条小鱼在乎! ! ! !” ”男孩一边回答男孩一边回答男孩一边回答男孩一边回答, , , ,一边拾起一条小鱼扔进大一边拾起一条小鱼扔进大一边拾起一条小鱼扔进大一边拾起一条小鱼扔进大海：海：海：海：“ “这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎! ! ! !还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条”读完这个小故事读完这个小故事,你有什么感受呢你有什么感受呢?感受感受: : 在肯定在肯定 、尊重、悦纳、珍爱自己、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时生命的同时, ,也应同时善待他人
17、的也应同时善待他人的生命生命, ,当他人的生命遭遇困境当他人的生命遭遇困境, ,需需要帮助时要帮助时, ,尽自己所能伸出援助之尽自己所能伸出援助之手手. . 许许小佳是小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼爱她，随着年一个成绩优异的学生，父母也非常疼爱她，随着年龄的增长，她越来越不快乐了。原来，她有先天性的缺陷龄的增长，她越来越不快乐了。原来，她有先天性的缺陷兔兔唇。一天，她去参加一个英语学习讲座，又一次感觉到了人们好唇。一天，她去参加一个英语学习讲座，又一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴，笑着对旁奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴，笑着对旁边的同伴说
18、：边的同伴说：“瞧，三瓣嘴。瞧，三瓣嘴。”许小佳伤心极了许小佳伤心极了回到家，一回到家，一个可怕的念头个可怕的念头“自杀自杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己最心爱的一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己最心爱的爱心爱心栏栏目的目的“知心姐姐知心姐姐”打一个电话打一个电话假如你是那位假如你是那位爱心爱心栏目的栏目的“知心姐姐知心姐姐”，你会怎样劝说许小佳，让小佳放弃，你会怎样劝说许小佳，让小佳放弃“自杀自杀”的念头，重新扬起生活的风帆？的念头，重新扬起生活的风帆？二、肯定生命，尊重生命二、肯定生命，尊重生命1、一个人的生命能
19、为他人带来快乐和幸福，、一个人的生命能为他人带来快乐和幸福， 每个人的生命都是有价值的。每个人的生命都是有价值的。2、每个人对国家、社会和他人都有价、每个人对国家、社会和他人都有价 值。在值。在 珍爱自己生命的同时，也要尊珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。重他人的生命。3、生命不可能十全十美，即使是不幸、生命不可能十全十美，即使是不幸 的生命也需要肯定、尊重。的生命也需要肯定、尊重。二、肯定生命，尊重生命二、肯定生命，尊重生命三、延伸生命的价值 l什么样的生命最有价值呢？怎样才能什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？使生命价值得以提升呢？ 材料一材料一 2003年感动中国
20、的年感动中国的20多名消防官兵，在衡阳多名消防官兵，在衡阳大火中为了保护人民群众的生命和财产安全，数大火中为了保护人民群众的生命和财产安全，数百名被大火困住的群众全部被救出，但是这百名被大火困住的群众全部被救出，但是这20多多名消防官兵却献出了自己宝贵的生命。名消防官兵却献出了自己宝贵的生命。材料二材料二 一个普通的公共汽车司机，再路途中心脏病一个普通的公共汽车司机，再路途中心脏病突然发作而死。再死之前他做了三件事：一是将突然发作而死。再死之前他做了三件事：一是将车子缓缓的开到路边，二是让乘客安全的下车，车子缓缓的开到路边，二是让乘客安全的下车，三是将汽车熄火。做完这三件事后他趴在方向盘三是将
21、汽车熄火。做完这三件事后他趴在方向盘上安详地闭上双眼，停止了呼吸。上安详地闭上双眼，停止了呼吸。设问：这两则材料对你有什么启示？设问：这两则材料对你有什么启示？在衡阳大火中有在衡阳大火中有20多名消防官兵献出多名消防官兵献出了宝贵的生命，但却有人认为这了宝贵的生命，但却有人认为这20多多名消防官兵死得很不值，你是怎么认名消防官兵死得很不值，你是怎么认为的呢？为的呢？： 李时珍李时珍司马迁司马迁张张 衡衡高尔基高尔基安安徒徒生生袁隆平袁隆平三、延伸生命价值三、延伸生命价值 任长霞从警任长霞从警21年，经历了一次次善与恶、正年，经历了一次次善与恶、正与邪、情与法、生与死的严峻考验。特别是与邪、情与
22、法、生与死的严峻考验。特别是在担任登封市公安局长的在担任登封市公安局长的3年多时间，疾恶如年多时间，疾恶如仇，忧民疾苦，顶住压力，不畏恐吓，连续仇，忧民疾苦，顶住压力，不畏恐吓，连续端掉端掉5个涉黑犯罪团伙，被当地老百姓称为个涉黑犯罪团伙，被当地老百姓称为“女包公女包公”、“任青天任青天”。2004年年4月月14日，日，任长任长霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市的途中，遭遇车祸，不幸牺牲。的途中，遭遇车祸，不幸牺牲。邓小平在中国的历史上起邓小平在中国的历史上起到了不可替代的重要作用，到了不可替代的重要作用，对中国的经济发展、对中对中国的经济发展、对中国
23、成为世界强国并在世界国成为世界强国并在世界舞台上发挥举足轻重的作舞台上发挥举足轻重的作用作出了不可磨灭的贡献。用作出了不可磨灭的贡献。思考：他们的生命是否有价值？为什么？思考：他们的生命是否有价值？为什么？ 他们为民族、为国家、为人类他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。更充分的体现。 从他们的生命实践中，我们应该学到从他们的生命实践中，我们应该学到些什么呢？些什么呢？如如何何珍珍爱爱生生命命？永不放弃生的希望
24、永不放弃生的希望（当（当自己的生命受到威胁自己的生命受到威胁时，不轻易放弃，不丧失时，不轻易放弃，不丧失生的希望）生的希望）肯定生命，尊重生命肯定生命，尊重生命每个人的生命都是有价值的每个人的生命都是有价值的每个人对国家、社会和他每个人对国家、社会和他人都有价值人都有价值延伸生命的价值延伸生命的价值我的生命箴言 同学们都表达了自己对生命同学们都表达了自己对生命的态度，希望同学们用它来指的态度，希望同学们用它来指导导自己的生命历程，让有限的生自己的生命历程，让有限的生命命焕发光彩，并不断延伸生命的焕发光彩，并不断延伸生命的价价值。值。 生命的箴言生命的箴言 生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩。是在荆棘杂草中远征的苦涩。 生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！ 珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为，这无异于慢性自杀。无为，这无异于慢性自杀。 有的人死了，他还活着；有的人活着，他已有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了经死了
