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1、唯物辩证法复习用课件Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望参考书刊参考书刊马克思主义基本原理概论学生辅学读本马克思主义基本原理概论学生辅学读本 马克思主义基本原理、马克思主义基本原理、通俗哲学、通俗哲学、哲学趣谈等（图书馆查寻哲学趣谈等（图书馆查寻A 、B类类）教学与研究教学与研究高校理论战线高校理论战线思想理论教育导刊思想理论教育导刊中国期刊网中国期刊网7/27/20242唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义形而上学形而上学辩证法辩证法世界观世界观的基本的基本问题问题世界的存
2、在状世界的存在状态问题：世界态问题：世界“怎么样怎么样”世界的本原问世界的本原问题：世界题：世界“是是什么什么”专题二、识得专题二、识得“庐山庐山”真面目真面目 马克思主义的唯物辩证法马克思主义的唯物辩证法7/27/20243专题二、识得专题二、识得“庐山庐山”真面目真面目 马克思主义的唯物辩证法马克思主义的唯物辩证法唯物辩证法的两个总特征唯物辩证法的两个总特征唯物辩证法的三大基本规律唯物辩证法的三大基本规律事物的普遍联系和永恒发展事物的普遍联系和永恒发展对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律唯物辩证法的五对基本范畴唯物辩证法的五对基本范畴原因与结
3、果、必然与偶然、可能与现实、内容与形式、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、内容与形式、现象与本质现象与本质7/27/20244一、辩证法与形而上学的对立一、辩证法与形而上学的对立源自古希腊：源自古希腊：论战、辩论之术论战、辩论之术1、辩证法与形而上学的对立、辩证法与形而上学的对立 辩证法辩证法：是主张世界普遍联系和：是主张世界普遍联系和永恒发展的世界观方法论，用联系、永恒发展的世界观方法论，用联系、运动、发展的观点看问题。运动、发展的观点看问题。辩证法辩证法古代朴素辩证法古代朴素辩证法唯心辩证法唯心辩证法唯物辩证法唯物辩证法7/27/20245形而上学形而上学古希腊文古希腊文“物理学之后的学
4、物理学之后的学问问”（有关亚里士多德研究（有关亚里士多德研究哲学问题的著作）哲学问题的著作）易易系辞：系辞：“形形而上者为之道，形而而上者为之道，形而下者为之器下者为之器” 形而上学形而上学：是主张世界静止：是主张世界静止不变和事物孤立存在的世界观方不变和事物孤立存在的世界观方法论，用孤立、静止、片面的观法论，用孤立、静止、片面的观点看问题。点看问题。公孙龙公孙龙飞鸟之景，飞鸟之景，未尝动也未尝动也。古代与唯心主义相互交织古代与唯心主义相互交织近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义现当代资产阶级唯心主义现当代资产阶级唯心主义7/27/202461 1、世界的普遍联系、世界的普遍联系（2 2）
5、联系的特点）联系的特点客观性客观性普遍性普遍性多样性多样性条件性条件性专题二、识得专题二、识得“庐山庐山”真面目真面目 马克思主义的唯物辩证法马克思主义的唯物辩证法二、唯物辩证法的两个总特征二、唯物辩证法的两个总特征（1）联系的含义）联系的含义7/27/202472、世界的永恒发展、世界的永恒发展（1）发展的含义）发展的含义二、唯物辩证法的两个总特征二、唯物辩证法的两个总特征 发展发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴，范畴，是物质运动中前进的变化和进化的趋势。是物质运动中前进的变化和进化的趋势。v发展不是一般的运发展不是一般的运动
6、，而是前进性的运动，而是前进性的运动和上升性的运动。动和上升性的运动。v发展的实质发展的实质是新事物的产是新事物的产生和旧事物的生和旧事物的灭亡。灭亡。7/27/20248新事物与旧事物相互区别的标准新事物与旧事物相互区别的标准新事物的不可战胜性：新事物的不可战胜性：是否符合事物发展的客观规律；是否经得起历史发展的考验是否符合事物发展的客观规律；是否经得起历史发展的考验新事物具有旧事物没有的新的因素，适应于当前和未来的条件；新事物具有旧事物没有的新的因素，适应于当前和未来的条件；新事物是在克服又保留旧事物中发展的；新事物是在克服又保留旧事物中发展的；新事物符合人民的利益新事物符合人民的利益思考
7、题思考题运用新事物不可战胜的原理，说明运用新事物不可战胜的原理，说明创新对于建设创新型国家的重要性。创新对于建设创新型国家的重要性。用联系和发展的观点分析经济发展要走与人口、资用联系和发展的观点分析经济发展要走与人口、资源、环境相协调的可持续发展之路。源、环境相协调的可持续发展之路。7/27/20249三、唯物辩证法的三大基本规律三、唯物辩证法的三大基本规律v对立统一规律：源泉、动力对立统一规律：源泉、动力v质量互变规律：形式、状态质量互变规律：形式、状态v否定之否定规律：方向、道路否定之否定规律：方向、道路7/27/202410对立统一规律对立统一规律1 1、唯物辩证法的矛盾范畴、唯物辩证法
8、的矛盾范畴一、矛盾的同一性和斗争性一、矛盾的同一性和斗争性是反映事物内部或事物之间的对立统一及其是反映事物内部或事物之间的对立统一及其关系的基本哲学范畴。关系的基本哲学范畴。2 2、矛盾的基本属性、矛盾的基本属性矛盾的同一性矛盾的同一性矛盾的斗争性矛盾的斗争性7/27/202411矛盾双方相互依存、互为条件；矛盾双方相互依存、互为条件；矛盾双方相互贯通、相互转化。矛盾双方相互贯通、相互转化。矛盾同一性矛盾同一性 矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的、有矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的、有机的、不可分割的联系，体现为对立面之间相互吸引、机的、不可分割的联系，体现为对立面之间相互吸引、
9、相互转化的性质和趋势。相互转化的性质和趋势。 矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾着的对立是指矛盾着的对立面之间互相排斥的面之间互相排斥的属性，体现为对立属性，体现为对立双方互相分离的倾双方互相分离的倾向和趋势。向和趋势。矛盾斗争性矛盾斗争性7/27/202412矛盾的同一性和斗争性的矛盾的同一性和斗争性的相互区别相互区别矛盾的同一性是相对的矛盾的同一性是相对的矛盾的斗争性是绝对的矛盾的斗争性是绝对的矛盾同一性和斗争性的关系矛盾同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性相互联系相互联系同一之中有斗争，同一性不能离开斗同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性而存在，斗争性是同一性的基础
10、。争性而存在，斗争性是同一性的基础。 斗争之中有同一，斗争性也离不开同斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性，同一性是斗争性的前提。一性，同一性是斗争性的前提。7/27/2024131、矛盾同一性在事物发展中的作用、矛盾同一性在事物发展中的作用u 矛盾双方的相互依存是事物存在的前提矛盾双方的相互依存是事物存在的前提u矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的因素得到发展矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的因素得到发展u矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势，是矛盾转化是矛盾转化的内在根据的内在根据二、矛盾是事物发展的动力二、矛盾是事物发展的动力2、矛盾
11、斗争性在事物发展中的作用、矛盾斗争性在事物发展中的作用矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变量变矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变为矛盾双方地位的转化创造条件为矛盾双方地位的转化创造条件7/27/202414是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾，矛盾无处不在；事事有矛盾，矛盾无处不在；每一事物的发展过程中存在着自始至终的每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，时时有矛盾，矛盾无时不有。矛盾运动，时时有矛盾，矛盾无时不
12、有。三、矛盾的普遍性和特殊性三、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性矛盾的普遍性7/27/202415矛盾性质的特殊性矛盾性质的特殊性2 2、矛盾的特殊性、矛盾的特殊性 是指是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。主不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。主要表现有：矛盾性质的特殊性、矛盾地位的特殊性和要表现有：矛盾性质的特殊性、矛盾地位的特殊性和矛盾解决方式的特殊性。矛盾解决方式的特殊性。矛盾地位的特殊性矛盾地位的特殊性矛盾解决方式的特殊性矛盾解决方式的特殊性我国社会主义初级阶段的我国社会主义初级阶段的主要矛盾主要矛盾是人民日是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之益增长的物质文化需要同落后的
13、社会生产之间的矛盾。间的矛盾。7/27/202416 普遍性与特殊性相互区别普遍性与特殊性相互区别3、矛盾普遍性与特殊性（共性与个性）的、矛盾普遍性与特殊性（共性与个性）的辩证关系辩证关系白马非马？白马非马？ 普遍性与特殊性相互依存普遍性与特殊性相互依存 普遍性与特殊性相互转化普遍性与特殊性相互转化7/27/202417 矛盾普遍性和特殊性关系原理，是矛盾学说矛盾普遍性和特殊性关系原理，是矛盾学说的精髓，是掌握唯物辩证法的关键。的精髓，是掌握唯物辩证法的关键。矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义 矛盾普遍性与特殊性关系原理，是我们矛盾普遍性与特殊性关系原理，
14、是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是我们建设有际相结合的重要哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要理论依据。中国特色社会主义的重要理论依据。 矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供了科学的领导方法和工作方法。了科学的领导方法和工作方法。7/27/202418v要一分为二地看问题要一分为二地看问题2 2、掌握矛盾分析方法，具体解决实际问题、掌握矛盾分析方法，具体解决实际问题v坚持坚持“两点论两点论”与与“重点论重点论”相结合的工作方法相结合的工作方法两点论：两点论：统筹兼顾，适当安
15、统筹兼顾，适当安排；学会弹钢琴排；学会弹钢琴重点论：重点论：打蛇要打七寸打蛇要打七寸牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子好钢要使在刀刃上好钢要使在刀刃上1、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心四、矛盾分析方法四、矛盾分析方法7/27/202419 马克思主义的精髓，马克思马克思主义的精髓，马克思主义的活的灵魂：对具体情况作主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。具体分析。v具体问题具体分析具体问题具体分析掌握矛盾分析方法掌握矛盾分析方法“一国两制一国两制”的哲学依据是什么？的哲学依据是什么？思考题思考题科学发展观的内涵是怎样体现矛盾观点的？科学发展观的内涵是怎样体现
16、矛盾观点的？运用矛盾学说，说明我们如何看待互联网的利弊。运用矛盾学说，说明我们如何看待互联网的利弊。7/27/202420质量互变规律质量互变规律一、事物是质和量的统一一、事物是质和量的统一1 1 、事物的质、事物的质 质是一事物区别于它事物的内在（直接）规定性。质是一事物区别于它事物的内在（直接）规定性。2、事物的量、事物的量量是事物的规模、程度、速度，以及量是事物的规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表现的规定性。可以用数量关系表现的规定性。3、事物的度、事物的度度是事物质和量的统一，是事物保持自己度是事物质和量的统一，是事物
17、保持自己质的数量界限、范围或幅度。质的数量界限、范围或幅度。冰冰水水汽汽50C0C100C7/27/202421把握质是认识事物的起点、基础和前提，把握质是认识事物的起点、基础和前提，把握量是对事物认识的深化和精确化。把握量是对事物认识的深化和精确化。4、掌握质、量、度的意义、掌握质、量、度的意义首先要注意把握关节点首先要注意把握关节点适度的原则适度的原则要注意掌握要注意掌握分寸，分寸，“过过犹不及犹不及”。其次要注意寻求最佳适度其次要注意寻求最佳适度7/27/202422量变，也称量变，也称渐变。渐变。质变，也称质变，也称突变、飞跃突变、飞跃。1、量变和质变的含义、量变和质变的含义二、发展是
18、量变和质变的统一二、发展是量变和质变的统一 量变量变度度质变质变7/27/202423量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备司马迁著史记用司马迁著史记用15 15 年年达尔文著物种起源用达尔文著物种起源用20 20 年年马克思著资本论用马克思著资本论用40 40 年年量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系应知学问难应知学问难在乎点滴勤在乎点滴勤7/27/202424 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系千里之堤
19、，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴质变引起新的量质变引起新的量变，为量变开辟变，为量变开辟新的道路新的道路7/27/202425量变和质变相互渗透量变和质变相互渗透量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系阶段性的部分质变阶段性的部分质变局部性的部分质变局部性的部分质变质变中有量的扩张质变中有量的扩张质变过程中量的扩张：是指事物质变过程本身包含着新质变过程中量的扩张：是指事物质变过程本身包含着新质要素在量上的积累和旧质要素在量上的缩减当事物发质要素在量上的积累和旧质要素在量上的缩减当事物发生质变时，新质并不是同时在整体上出现的，而是有一生质变时，新质并不是同时在整体上出现的，而是有一个过程，是在旧质范
20、围内首先突破一点或几点，然后在个过程，是在旧质范围内首先突破一点或几点，然后在数量上迅速扩张，直到全部质变的实现。数量上迅速扩张，直到全部质变的实现。量变中有部分质变量变中有部分质变7/27/2024261、连续性与间断性相统一的原则、连续性与间断性相统一的原则三、质量互变规律的方法论意义三、质量互变规律的方法论意义一方面要把远大的理想和埋头苦干的精神结合起来。一方面要把远大的理想和埋头苦干的精神结合起来。另一方面要把脚踏实地的工作作风与勇于开拓创新的改另一方面要把脚踏实地的工作作风与勇于开拓创新的改革精神结合起来。革精神结合起来。2、渐进与变革相结合的原则、渐进与变革相结合的原则运用质量互变
21、规律说明如何抵制错误思想运用质量互变规律说明如何抵制错误思想对人们的侵蚀？对人们的侵蚀？思考题思考题“马克思的足迹马克思的足迹”所蕴含的哲学原所蕴含的哲学原理和对青年成才的启示。理和对青年成才的启示。7/27/202427肯定肯定否定否定否定之否定否定之否定（阶段）（阶段）肯定肯定否定否定肯定肯定肯定肯定否定否定（方面）（方面）否定否定种子种子植株植株种子种子辩证否定辩证否定辩证否定辩证否定（环节）（环节）否定之否定规律否定之否定规律7/27/202428辩证否定的含义辩证否定的含义v辩证的否定是事物的自我否定辩证的否定是事物的自我否定 辩证的否定辩证的否定是指事是指事物自身内在地包含着肯物自
22、身内在地包含着肯定因素的否定。定因素的否定。是通过是通过事物内在矛盾运动进行事物内在矛盾运动进行的自我否定，的自我否定，即自己否即自己否定自己，并且通过自身定自己，并且通过自身否定实现否定实现“自己运动自己运动”。自我发展。自我发展。 辩证的否定辩证的否定肯定肯定否定否定胚乳胚乳种皮种皮胚胚矛盾矛盾运动运动7/27/202429v辩证否定的实质是扬弃辩证否定的实质是扬弃扬弃：既克服又保留扬弃：既克服又保留。辩证否定的实质辩证否定的实质对待古今中外的文化对待古今中外的文化对待古今中外的文化对待古今中外的文化取其精华，弃其糟粕取其精华，弃其糟粕取其精华，弃其糟粕取其精华，弃其糟粕黑格尔用语黑格尔用
23、语坚持辩证的否定观的意义，坚持辩证的否定观的意义，对一切事物都要采取科学对一切事物都要采取科学分析的态度分析的态度7/27/202430v否定之否定规律揭示了事物发展的总否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。趋势是前进的、上升的。2、否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一、否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一肯肯 定定否否 定定否定之否定否定之否定一般公式：一般公式：1、否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一、否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一二、否定之否定二、否定之否定v否定之否定规律揭示了事物发展的具否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的和
24、迂回的。体道路是曲折的和迂回的。7/27/202431事物的前进性、上升性的原因事物的前进性、上升性的原因是由辩证否定的本性决定的是由辩证否定的本性决定的每一次否定都是扬弃每一次否定都是扬弃每一次否定都是新事物战胜旧事物每一次否定都是新事物战胜旧事物每一个周期表现的前进性、上升性每一个周期表现的前进性、上升性是有限的，但是无数周期衔接起来是有限的，但是无数周期衔接起来的螺旋式或波浪式的循环过程表现的螺旋式或波浪式的循环过程表现着无限的前进上升运动着无限的前进上升运动？7/27/2024321、坚持辩证的否定观，对一切事物都要采取、坚持辩证的否定观，对一切事物都要采取科学分析的态度科学分析的态度
25、三、否定之否定规律的方法论意义三、否定之否定规律的方法论意义两种错误观点两种错误观点循环论循环论抹杀前进性，夸大事物抹杀前进性，夸大事物发展中的某些回复现象发展中的某些回复现象直线论直线论否认曲折性，认为事物否认曲折性，认为事物的发展道路是笔直前进的发展道路是笔直前进的的7/27/202433要要准准备备走走曲曲折折的的路路，有有克克服服各各种种困困难难的精神准备。的精神准备。2、坚持否定之否定规律，把握事物发展、坚持否定之否定规律，把握事物发展的总趋势，正确对待前进与曲折的总趋势，正确对待前进与曲折要要坚坚信信前前途途是是光光明明的的，对对我我国国社社会会主主义现代化建设事业要充满必胜的信心。义现代化建设事业要充满必胜的信心。3、要具体分析事物的发展过程，、要具体分析事物的发展过程，合理地运用否定之否定规律合理地运用否定之否定规律7/27/202434思考题思考题2、运用事物发展的前进性和曲折性、运用事物发展的前进性和曲折性统一的原理，说明如何认识我国全面统一的原理，说明如何认识我国全面实现小康、构建和谐社会的艰巨性。实现小康、构建和谐社会的艰巨性。1、运用辩证否定观，说明改革是社会、运用辩证否定观，说明改革是社会主义制度的自我发展和自我完善。主义制度的自我发展和自我完善。 ？7/27/202435
