《七年级语文下册 第5单元 第17课 紫藤萝瀑布课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第5单元 第17课 紫藤萝瀑布课件 新人教版.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、紫藤萝瀑布宗璞字词知识1.字音字形迸溅()沉淀()绽开()琼浆()伶仃()盘虬()伫立()挑逗()忍俊不禁()暂时()枯槐()穗()酒酿()船舱()bngjindinzhnqinglngdngqizhtiojnznhuisunincn字词知识2.多音字shng(茂盛)chng(盛饭)tio(挑选)tio(挑逗)jn(禁止)jn(忍俊不禁)盛挑禁字词知识3.形近字绽zhn(绽放)淀din(沉淀)贮zh(贮存)伫zh(伫立)幅f(条幅)辐f(辐射)蝠f(蝙蝠)俊jn(俊俏)峻jn(严峻)萝lu(萝卜)箩lu(箩筐)字词知识4.重要词语释义迸溅:繁密:伶仃:酒酿:挑逗:忍俊不禁:琼浆:向四外溅。多而
2、密。孤独;没有依靠。文中形容紫藤萝花的稀少。江米酒。逗引;招惹。忍不住笑。指美酒。字词知识4.重要词语释义春红已谢:蜂围蝶阵:伫立:盘虬卧龙:仙露琼浆:稀落:春天已经过去了。蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕。长时间地站着。形容枝干苍劲有力,回旋盘绕,弯弯曲曲。形容鲜美的酒。稀稀疏疏,出现得少。作者作品宗璞,原名冯钟璞,笔名宗璞,另有笔名丰非、任小哲等,当代女作家。著名哲学家冯友兰之女。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵;她的散文情深意长,隽永如水。中篇小说三生石获第一届全国优秀中短篇小说奖。主要作品:中短篇小说知音红豆等,散文集丁香结。长篇小说野葫芦引(包含南渡记东藏记等四卷)。理解文题文题点
3、出本文的描写对象紫藤萝,并以“瀑布”为比喻,生动地写出了一树紫藤萝生长繁盛的特点,也隐含着生命的长河无止境的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨。宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在她的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛。她在哭小弟一文中写道:“他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这些迟开而早谢的一代人。”此时,作者徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛感悟到生命的美好与顽强以及生命的永恒,于是写成此文。文章主旨文章写了作者面对紫藤萝瀑布时欣赏、感悟的过程,告诉人们这
4、样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸、个人的不幸,都不足以使人畏惧人生,人应该是豁达、乐观、奋发和进取的。文章脉络重难点探究1.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生意义的?面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情:尽管家庭、人生以致国家、民族等都像紫藤萝一样,有着不幸的过去,但毕竟时过境迁。重要的是现在,一切都像紫藤萝一样,好起来了。作者的思想感情因之得以升华,对人生的意义有了全新的、深刻的理性认识。重难点探究2.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义?其作用是什么?“停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引;“加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染、所催
5、促。前者的作用是引起悬念,后者的作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。面对紫藤萝,作者彻悟了,于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”。从脚步声中,我们可以感受到作者新的精神状态。重难点探究3.文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?用十多年前紫藤萝的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。一、基础知识1.下面加点字注音全对的一项是()A.迸溅(bng)挑逗(tiodu)嚷嚷(rngrang)B.伶仃(lndng)枯槐(hui)琼浆(qing)C.盘虬卧龙(qi
6、)穗(su)伫立(zh)D.绽开(zhn)酒酿(ning)沉淀(dng)解析A项中,“挑”应读tio;B项中,“伶”应读lng;D项中,“淀”应读din。C2.选出每组中有错别字的一项。(1)A.浅紫B.抚摸C.遮住D.遗撼()(2)A.笼罩B.繁蜜C.琼浆D.喜悦()(3)A.瀑布B.发瑞C.迸溅D.蜂围()(4)A.蝶阵B.盛开C.最嫩D.贮立()DBBD3.(2016江苏泰州中考)下列加点的成语使用有错误的一项是()A.泰州市政府别出心裁设立“蜗牛奖”,可谓单位考核机制上的一大创举。B.“和谐号”动车驶进泰州站,对我市市场融入沪宁都市圈,融入长江经济带的意义是不言而喻的。C.“我马上要讲
7、讲这次参与旅游节活动的感想,请大家洗耳恭听。”马大姐说道。D.我们漫步在静谧的古银杏森林公园,呼吸着清新的空气,愉悦之情油然而生。解析“洗耳恭听”形容恭敬地听别人讲话,是请人讲话时说的客气话。不能说请别人恭敬地听自己讲话,否则不谦虚,不得体。解答好此类试题,关键在于要了解初中语文课本内出现的成语的意思,另外,要熟悉成语错误类型,还要勤翻词典,掌握常用成语的含义。C4.指出下列句子使用的修辞手法。(1)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。()(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!()(3)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼
8、罩着我。()(4)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。()比喻拟人通感比喻5.(2016湖南邵阳中考)下列句子没有语病的一项是()A.2015年7月31日,北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权,北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。B.有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。C.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。D.老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。解析本题考查病句辨析,要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A.正确;B.两面对一面,“有没有”对“是
9、”不恰当,可以在“一个人”后加上“能否”;C.前后矛盾,“余”和“左右”矛盾,去掉其中一个;D.语序不当,应该是“指出并纠正”。A6.下列关于本文的说法有误的一项是()A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。解析“象征”不是修辞手法。B7.请以“生活”为话题,仿照例句进行仿写。例句:生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多种美妙的旋律;生活是一座北极星牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓
10、缩的生命。仿句:生活是,;生活是,;生活是,_。一个调料包酸甜苦辣一首交响乐演奏出人间独有的喜怒哀乐一座高峰只有不畏艰辛地劈荆斩棘不断前行,才能最终看到山顶的迷人美景二、阅读与鉴赏大印象刘建超(2016江苏南通中考)老街把给人画像的营生称作印象。老街,能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事,有人会拿着照片,找到大印象的店里,说给印象一张。大印象便按照顾客的要求,把照片上的人像放大绘到纸版上,装裱好,保证和照片上的人物表情一模一样。去老街找大印象,老街人都会告诉你,大印象啊,好找。去八角楼,宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神。大印象不只是活儿做得好,为人也正直实诚。大石桥段家老爷子
11、意外去世,家人没有找到老人遗照,便找到大印象,央求去家里给老爷子画像。做印象生意的,极少上门给人画像,用照片印象,可借技术工具帮助,登门画像却全凭手上功夫,况且给故去的人画像,是晦气生意。但大印象二话没说,收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬,支起画板开始下笔。正是三伏天,屋内闷热,出于对死者的尊重,大印象连续八个小时不吃不喝,在灵棚搭建起前,画完了肖像。大印象谢绝了段家的优厚酬金,说能给老爷子画像也是有缘啊,算我送了老爷子一程。老街有个环卫工人,大家都称他韦老头。他每天推着架子车,沿街清理垃圾。韦老头闲时,爱坐在大印象店前,吸着烟,看大印象画像,拉扯些家长里短。韦老头
12、吧嗒吧嗒地吐着烟雾,也不管埋头做着活计的大印象听没听,自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨,说因为他没有照顾好妮子,十二岁的妮子溺水死了,老婆子也离家走了。我那妮子啊,长得可带劲儿了,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛,笑起来,俩酒窝,学习好着哩。都怨我,都怨我啊。韦老头过足了烟瘾,也叨叨够了,拿起扫把仔细地将店铺前清理干净,推着车子走了。韦老头退休那天早晨,去找大印象道别,大印象的店铺没开门,门上挂着一幅女孩的画像,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛,俩酒窝,天啊,这是我妮子,是我妮子啊。韦老头把画像搂在怀里,老泪如珠,对着大印象的店铺拜了又拜。生意清闲的时候,大印象端着一杯茶,眯缝着一双小眼看来来往往
13、的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌,带着四个男女在大印象眼前过了一趟,让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼,一杯茶的工夫,画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛,各自拿着画像离去。那年冬天,流窜盗窃团伙到了老街一带,警察通知商家注意防范。没几天,老街的一家珠宝店失窃。警察走访时,大印象拿出了几张画像,说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥,果然抓获了三名盗窃嫌疑人,只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了,没曾想,春节前夕,逃跑的盗窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺,店铺关门也晚。天擦黑,大印象起身去关门,一个黑衣人裹着寒气闯入
14、店里,反手扣上门。大印象正疑惑,一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事,平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划,大印象两眼模糊。翌日,正在饭馆里喝酒的黑衣人,被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷,说警察冤枉人。被带到派出所后,黑衣人忽然安静了,他看到案桌上一张用血绘出来的画像,画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。大印象眼睛致伤,不能再给人画像了。老街人提起大印象还是那句话:大印象啊,宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神。(选自广西文学,有删改)1.浏览全文,依次概括有关大印象的四件事。(1)大印象上门为大石桥段家老爷子画遗像,谢绝了段家的优厚酬金。(2)在环卫工人韦老头退休时,
15、为他溺水死去的女儿画了一幅像。(3)四个男女在大印象眼前过了一趟,大印象便把他们画了出来。(4)大印象用画像帮助警察破了案,但自己的眼睛被歹徒所伤。解析此题考查对文章内容的概括。概括内容一般先找出或划分事件段落(题目要求四件事,应该有四大部分),再提炼六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果;语言表达上一般以主人公作为陈述对象),最后看看有没有字数要求。当然,简洁、明确是语言表达的重要标准。2.体会第节画线句“大印象不只是活儿做得好,为人也正直实诚”在结构上的作用。承上启下的过渡作用。用“大印象不只是活儿做得好”,承接上文大印象“把画像这门手艺做得精绝”等,同时用“为人也正直实诚”启下
16、,引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。解析一个句子主要有两大作用:内容上的作用,结构上的作用。本题只考查“结构上的作用”,那就要看它在“结构”中的哪一个环节,即哪一个位置、哪一个段落。因为,在开头、文中、文尾的作用是不一样的。“大印象不只是活儿做得好,为人也正直实诚”在第节中,段落上前三后六,自然是“承上启下的过渡作用”。因为要“体会”一下,自然应该分析一下“承了什么上”,又“启了哪些下”。3.本文第节用较多笔墨写韦老头是否合适?请简要说说你的理解。写韦老头的目的是为下文大印象为他溺死的女儿画像做铺垫,从侧面衬托大印象为人的正直实诚。解析本题不是考查“为什么要写韦老头”,而是“为什么要
17、用较多笔墨写韦老头”。实则因为韦老头的女儿早已溺亡,所以,“用较多笔墨写韦老头”可以更自然、更清晰地交代韦老头的女儿的外貌特征。大印象正是从韦老头的絮絮叨叨中准确把握了人物特征,并给韦老头的女儿画了一幅惟妙惟肖的画像。4.请将本文第节和第节对大印象的两处外貌描写与下面对于勒的两处外貌描写进行比较,说说它们在描写内容与情感表达上的不同点。(1)我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。(2)我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。从描写内容上看,本文第节和第节对大印象的两处外貌描写突出了大印象的脸部
18、特征,刻画了他的眼睛,突出了“特有精神”;而对于勒的描写不但突出了脸上和手上的皱纹,而且强调了他的愁苦和不堪。从情感上看,本文的外貌描写写出了人们对大印象的印象深刻,表现了人们对大印象的喜爱和敬意;而从对于勒的外貌描写中可以看出他生活的艰辛,写出了“我”对人物的同情和对“我”父母亲的不满。解析从“描写内容与情感表达上”找“不同点”。“描写内容”就是描写的对象及其特征等,人物不同,这些方面的内容往往是不同的。如写于勒,就抓住他的“手”和“脸”,“手”是“满是皱痕”,“脸”是“满脸皱纹”“又老又穷苦的脸,满脸愁容”,写他的“狼狈不堪”。至于“情感表达”,则需要我们把握文本中人物的思想感情和文章主旨
19、。莫泊桑我的叔叔于勒5.大印象把画像手艺做得精绝,南通人传承悠久的民间工艺,把蓝印花布、板鹞风筝等做到极致,南通仿真绣更是五度成为国礼。请结合本文内容,谈谈你从中得到的启示。大印象把画像手艺做得精绝与他的人品是分不开的,要想技艺精湛,做人很重要。我们也要做“正直实诚”的人,在磨炼中提升水平,将悠久的民间工艺和“工匠精神”更好地传承下去。三、课堂小练笔一树繁盛的紫藤萝,唤起作者对往事的深情回忆,也鼓起了作者一往无前的勇气。文中借用比喻、拟人等修辞手法,描绘出紫藤萝花生机勃勃的景象,给我们留下了深刻的印象。请你用上恰当的修辞手法,仿写一个景物描写的片段。(200300字)我们可以细致观察,描绘一段
20、美丽风光。就像春一样,在开篇总写春天的景象之后,再分别描绘“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”四幅画面,这样分类描绘,逐层展示。同时注意全方位观察,多角度感知,使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应,让读者自然陶醉于其中。我们还可以以景就事,叙说一个美丽故事我们写景并非单纯地写景,而是要在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事,将景物和情节有机地融合起来。我们也可以借景抒情,抒写一种美丽情怀。示例:夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地烤着大地,没有一丝风。茂密的树林里,蝉躲在树上叫着:“热死了,热死了!”草坪上,一只小狗无聊地跑来跑去,似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里,粉的、白的荷花正
21、妩媚地盛开着,使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。考点口语交际考点归纳口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式一般是文字材料,但也有图表材料、有声材料等。命题形式大致有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。题目设计为一种或几种对话情景,要求依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景,要求以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。复合型对话则要求面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。解题技巧解题的基本技巧:(1)读
22、通情境,抓住中心。这样就是能根据具体的情境进行表达。(2)领会意图,设身处地。语言的表达要能“如出己口”,与人物性格、年龄等特征相符合。(3)注意礼貌,语言简明、连贯、得体。此外,还要注意试题字数的限制;既要阐述清自己的观点,还要贴切到位。1.(2016安徽中考)张爷爷患高血压病,今日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,
23、饭前饭后均可。可以长期连续用药。解析本题考查信息提取的能力和口语交际能力,要求语言简洁和得体,要符合说话人的身份,所提取的信息要有效(5mg一片,每次10mg,就是一次两片,每日一次,早上服用最佳),语言组织要精练,务必在30字以内。按照题目要求把转告给张爷爷的降压药服用方法写出即可。答案示例:张爷爷,这种降压药,您每天早上吃一次,每次两片就可以了。2.(2016广州中考)下面的情境中,用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老
24、师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临解析“笑纳”用于请人收下自己的礼物,对象误用。C1.(2016湖南娄底中考)根据下面提供的情境回答问题。香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树,金日集团一直把产品质量放在第一位,多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时,公司创始人李仲树先生回答说:“纸扎的花骗不了蜜蜂。”李仲树先生的言外之意是:_做事业、做产品都靠的是货真价实,诚信经营,从不夸大产品功能。解析
25、这句话来自于歇后语:纸扎的鲜花再像骗不了蜜蜂。比喻假的东西不能蒙混过关。2.(2016浙江宁波中考)根据要求,完成任务。爸爸买了智能手机,他听说用Wi-Fi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用Wi-Fi的注意事项,以有效保护个人信息。要求表达合理、得体,字数在80字以内。黑客在公共场合搭建一个无需密码登录的Wi-Fi网络,取一个与知名Wi-Fi热点相近的网络名。等用户登录后,便可以监视、扫描和记录用户在网上的操作信息,甚至盗刷网银。如果手机Wi-Fi开关处于打开状态,手机往往会自动搜索并连接到黑客搭建的Wi-Fi网络;如果手机Wi-Fi开关处于关闭状态,直接使用3G、4G数据流量,用户的信息就不易被黑客获取。2.示例:爸爸,在公共场合使用Wi-Fi上网要注意以下几点:不要登录那些无需密码的Wi-Fi网络;最好关闭手机Wi-Fi开关,尽量使用3G、4G数据流量,这样个人信息就比较安全。解析本题属于口语交际题,也考查了提取信息的能力。解答此题需要细读材料,结合语境,提取材料中的公共场合使用Wi-Fi的注意事项,如“黑客在公共场合搭建”的往往是“无需密码登录的Wi-Fi网络”,如果手机Wi-Fi开关处于打开状态会自动连接,据此先写称呼,再提出建议,分条表述,语言简洁即可。
