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1、请好好数数，图中共有多少个黑点？图中共有多少个黑点？请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？孔子孔子东东游，见两小儿辩斗。问游，见两小儿辩斗。问其其故。故。一儿曰：我一儿曰：我以以日初出时日初出时去去人近，而日中时远也。人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，日初出大如车盖，及及日中则如日中则如盘盂盘盂， 此不此不为为远者小而近者大乎？远者小而近者大乎？”两小儿辩日到东方他们认为距离等到盘子是孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，便问他们（辩论的）原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，到中午时离人远。”一个小孩认
2、为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为 汝多知乎？”清凉而略带寒意热水判定谁 认为 你智慧一个小孩说：“太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手伸进热水里。它这不就是近的热而远的凉吗？”孔子也不能判定（谁说的对）。两个小孩笑着说：“谁认为你多智慧呢？”落日的幻觉落日的幻觉 黄黄天天祥祥蕴含蕴含 吟咏吟咏 绮绮丽丽绚丽绚丽 殷红殷红 坠坠落落日薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄ynynqx
3、unynynzhu谁能试一试谁能试一试b快速默读课文，试用一句话概快速默读课文，试用一句话概括本文内容括本文内容。文章介绍了落日的幻觉这类文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。自然现象及其产生的原因。听读课文整体感知听读课文整体感知 落日给我们带落日给我们带来哪些幻景呢？来哪些幻景呢？绘落日现象一：太阳好像变大了现象一：太阳好像变大了现象二：颜色深黄、殷红现象二：颜色深黄、殷红现象三：接近地平线时太阳变扁了现象三：接近地平线时太阳变扁了现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象五：西方天空出现迷人的紫光现象五：西方天空出现迷人的紫光 造成幻景的原因是什造
4、成幻景的原因是什么呢？么呢？日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了太阳好像变大了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应光线折射的原理光线折射的原理未说明原因（其实没有变未说明原因（其实没有变大）大）从表格来看，文章的说明从表格来看，文章的说明顺序是什么？顺序是什么？由现象
5、由现象到本质到本质的逻辑顺序的逻辑顺序1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？日落？2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。短暂的存在。课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落的壮
6、观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。切事物之实、求一切事物之真。 生活中你还发现了哪些幻觉？
7、拓展延伸拓展延伸品味语言按照按照“我喜欢我喜欢_段段_句句, ,因为因为_”_”回回答。答。例如：例如：我喜欢第我喜欢第1 1段段无不赞叹太阳升起时的壮观景无不赞叹太阳升起时的壮观景象象这一句话这一句话, , 因为因为“无不无不”用的好，一词双重否定，用的好，一词双重否定，强调每个观赏日出的人都会赞叹。强调每个观赏日出的人都会赞叹。 我喜欢第我喜欢第4 4段段，因为因为此段运用了举例子的说此段运用了举例子的说明方法，增强了文章的科学性，从而具有说服力。明方法，增强了文章的科学性，从而具有说服力。本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描
8、写的表达方式，增强了文章的到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。近地平线时竟缩身变扁。全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人
9、的紫光，随着太阳的坠西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。落，紫光下移，接近地平线时才消失。比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。同。（1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。的壮观景象。原文用双重否定句式，表达肯原文用双重否定句式，表达肯定的意思。起强调的作用，强定的意思。起强调的作用，强调人们对日出的喜爱。调人们对日出的喜爱。用用“可惜可惜”，比用，比用“但但”
10、要有要有感情，更能表现出对美景的依感情，更能表现出对美景的依恋，使文章富有情趣。恋，使文章富有情趣。可惜这种美丽的紫光并不多见。可惜这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。读下面这首题为读下面这首题为“如果如果”的诗，仔细的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。句子。如果你是大河，何必在乎别人把你如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，说成小溪；如果你是春色，；如果你是种子，如果你是种子，；如果你就是；如果你就是你，你，。如果你是大河，何必在乎别人把如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。静地微笑，沉默不语。 你怎样看待虚幻（幻觉）与现实的呢？情感升华情感升华
