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1、二、题记二、题记画出文章的灵魂画出文章的灵魂 题记是写在文章的题目下面、正文之前的用以引导全题记是写在文章的题目下面、正文之前的用以引导全文的一段言简意赅的文字，它意蕴丰厚、情味绵长、语句文的一段言简意赅的文字，它意蕴丰厚、情味绵长、语句精美。在高考作文时有很多考生选择了写题记。因为好的精美。在高考作文时有很多考生选择了写题记。因为好的题记一下子就能抓住阅卷教师的心，给人留下深刻的印象。题记一下子就能抓住阅卷教师的心，给人留下深刻的印象。一篇文章有了题记，阅卷教师就容易把握主题，偏题作文一篇文章有了题记，阅卷教师就容易把握主题，偏题作文也容易化险为夷。也容易化险为夷。 好的题记作用很大好的题记
2、作用很大： 1题文映衬，俯仰生姿题文映衬，俯仰生姿 利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与审美倾向。例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，眷恋，拟题为拟题为“村头的榕树下村头的榕树下”，题记则用了孟郊的，题记则用了孟郊的游子游子吟吟。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。 2 2点题揭旨，开宗明义点题揭旨，开宗明义 题记点题，不但结构
3、上提挈全文，而且让读者充分、题记点题，不但结构上提挈全文，而且让读者充分、准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。例如，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。例如，高考佳作高考佳作闲话山水闲话山水题记：题记：“山，沉稳，敦厚；水，山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目此题记抓住题目中的中的“山山”“”“水水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。解。 大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳话，直接地将
4、蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。例如：一同学写目。例如：一同学写化蝶化蝶，用，用“路曼曼其修远兮，路曼曼其修远兮，吾将上下而求索吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着拥有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直望着拥有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执著不懈的接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执著不懈的人生追求。人生追求。 3渲染气氛，别具韵味渲染气氛，别具韵味 如如暗地的孩子暗地的孩子题记：题记：“我是暗地的孩子，拥有冷漠我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在
5、倾斜的墙如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，似一道孤独的风景。脚，似一道孤独的风景。” 4创设悬念，极具魅力创设悬念，极具魅力 如如听，蜗牛不再哭泣听，蜗牛不再哭泣题记：题记：“葡萄架上，一只蜗牛葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远？还要走多远？” 纵观近几年高考作文，使用题记的作文普遍存在如纵观近几年高考作文，使用题记的作文普遍存在如下问题：下问题： 1字数过多，喧宾夺主，超过两行。字数过多，喧宾夺主，超过两行。 2与内容无关联，弄巧成拙。与内容无关联，弄巧成拙。 3无病呻吟。
6、无病呻吟。 4没有文采。没有文采。 写题记写题记“四招四招” 1巧用比喻，形象含蓄巧用比喻，形象含蓄 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。指间流逝，而且义无反顾。翻检日子翻检日子 将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题
7、，与题记浑然一体。一体。 2 2活用诗句，增强底蕴活用诗句，增强底蕴 示例：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。示例：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。独上高楼独上高楼 考生借王国维对词中境界的描述，暗示了考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独独”与与“高高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识自我认识”与世俗的与世俗的“他人期望他人期望”不能一致时，不能一致时，“独独上高楼上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化题记，不仅体现了本文
8、的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。底蕴。 3 3对比反衬，凸显主旨对比反衬，凸显主旨 示例：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，示例：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。人动容的方式，诠释人文的内涵。感动，点一瓣感动，点一瓣心香心香 考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色，生高扬主旋律，看到了
9、时代的亮色，“悲悲”而不而不“怨怨”，“暗暗”中有中有“亮亮”，在这样的危机之中，凸现了，在这样的危机之中，凸现了“感动感动”的意义，令人眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮的意义，令人眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。出自己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。 4层递排比，增强语势层递排比，增强语势 示例：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自示例：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。别人。相信自己，也相信别人相信自己，也相信别人 从形式看，采用了层递排比的修辞
10、手法，增强了说从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将理的语势；从内容看，将“庸者庸者”“”“愚者愚者”“”“智者智者”进进行行对比，强调了智者的辩证与正确。对比，强调了智者的辩证与正确。 除了以上除了以上“四招四招”，还有诸多形式的题记，但不管，还有诸多形式的题记，但不管采有何种形式，目的都是突出中心，提升品味，让人耳采有何种形式，目的都是突出中心，提升品味，让人耳目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、
11、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文让你的考场作文靓丽夺目、光彩照人。靓丽夺目、光彩照人。一、基础闯关一、基础闯关(40分分)1阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。(8分分) 鲍勃鲍勃达林是美国著名音乐家，自幼患有严重心脏病。达林是美国著名音乐家，自幼患有严重心脏病。19岁时，他去一家音乐俱乐部求职，遭到了拒绝。因为那里的岁时，他去一家音乐俱乐部求职，遭到了拒绝。因为那里的音乐人一看到他瘦削单薄、体弱多病的样子，就没兴趣再面音乐人一看到他瘦削单薄、体弱多病的样子，就没兴趣再面试了。鲍勃心有不甘，走出俱乐部大门时，
12、灵机一动，回过试了。鲍勃心有不甘，走出俱乐部大门时，灵机一动，回过身来对着里面学了一声虎吼。主持面试的那些人都以为老虎身来对着里面学了一声虎吼。主持面试的那些人都以为老虎来了，顿时乱作一团。直到他们安静下来，才发现这声雄浑来了，顿时乱作一团。直到他们安静下来，才发现这声雄浑洪亮的大吼竟是来自那个体弱少年。这些人当即决定留下他。洪亮的大吼竟是来自那个体弱少年。这些人当即决定留下他。不久，鲍勃成为音乐界一颗耀眼的新星。不久，鲍勃成为音乐界一颗耀眼的新星。 (时间：时间：100分钟分钟 分值：分值：100分分)阅读上面材料后，你有什么想法或感悟，就你的想法或阅读上面材料后，你有什么想法或感悟，就你的
13、想法或感悟写一篇感悟写一篇800字以上的作文，请先写出你的标题和题记。字以上的作文，请先写出你的标题和题记。我的标题：我的标题：_(3分分)我的题记：我的题记：_(5分分)1 1参考示例：参考示例：“怀才与亮才怀才与亮才”“”“该出手时就出手该出手时就出手”“”“待价待价而沽已过时而沽已过时”“”“推销自己推销自己”等。等。题记：人在他的历史中表现不出他自己，他在现实中奋题记：人在他的历史中表现不出他自己，他在现实中奋斗着露出头角。斗着露出头角。 泰戈尔泰戈尔2(2010山东高考山东高考)阅读下面的文字，完成后面题目。阅读下面的文字，完成后面题目。(8分分) 人生的一切变化，一切魅力，一切美都
14、是由光明和人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。阴影构成的。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，拟写一个标题和题记。请根据阅读后的感悟和联想，拟写一个标题和题记。我的标题：我的标题：_(3分分)我的题记：我的题记：_(5分分)2 2参考示例：参考示例：标题：光与影的合奏标题：光与影的合奏题记：光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。题记：光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。题记题记( (说明：此为说明：此为20102010年山东高考满分作文的标题和题记。年山东高考满分作文的标题和题记。) )3 3阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作
15、文。 (8(8分分) ) 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！就要改变自己的生存环境！”一个说：一个说：“修枝剪叶，伤修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！栽是要付出代价的啊！”一个说：一个说：“是金子在哪里都会是金子在哪里都会发光，何必要
16、离开自己的故土呢？发光，何必要离开自己的故土呢？” 读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文字的文章。请先运用化用手法拟出标题，然后再写出三个不同章。请先运用化用手法拟出标题，然后再写出三个不同样式的题记。样式的题记。我的标题：我的标题：_(3分分)我的题记：我的题记：_(5分分)3参考示例：参考示例： 标题：敢问路在何方？标题：敢问路在何方？题记：题记：(1)沧海桑田，斗转星移。树，要通过移栽实现它沧海桑田，斗转星移。树，要通过移栽实现它的价值；千里
17、马，尚需伯乐来寻；金子，也要在合适的的价值；千里马，尚需伯乐来寻；金子，也要在合适的地方才会发光；人，找准你的位置。地方才会发光；人，找准你的位置。(2)生命的张力，有时需要在与故乡的撕裂中体现。生命的张力，有时需要在与故乡的撕裂中体现。(3)荀子云荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。黑。”可见，环境可见，环境的选择乃是如此重要。的选择乃是如此重要。4 4(2010(2010湖北高考湖北高考) )阅读下面的材料，回答后面的阅读下面的材料，回答后面的问题。问题。(8(8分分) ) 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象孙悟空的筋斗云，哪吒的风
18、火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说想到，晚清幻想小说新中国新中国预言百余年后在上海预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想梦想“从地球到月球从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，请根据你对
19、以上材料的理解和体会，选准角度，拟写一个标题和题记。拟写一个标题和题记。我的标题：我的标题：_ _ _(3(3分分) )我的题记：我的题记：_ _ _ _ _ _ (5(5分分) )4 4参考示例：参考示例：标题：幻想如梦亦非梦标题：幻想如梦亦非梦题记：幻想如风，总在不经意间拂过你的脸颊，飘入你题记：幻想如风，总在不经意间拂过你的脸颊，飘入你的脑海。它的确像梦一般美好，给人以生活的希冀。然的脑海。它的确像梦一般美好，给人以生活的希冀。然而，它并不是梦，而是一道通向未来的桥梁。而，它并不是梦，而是一道通向未来的桥梁。(说明：此为说明：此为2010年湖北高考优秀作文年湖北高考优秀作文(56分分)的
20、标题和题的标题和题记。记。)5阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(8分分) 在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄比赛尔，在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄比赛尔，它紧贴在一块仅有它紧贴在一块仅有1.5平方千米的绿洲旁，为艰苦的生平方千米的绿洲旁，为艰苦的生活条件所迫，村民们曾多次试图离开那里，但无论向活条件所迫，村民们曾多次试图离开那里，但无论向哪个方向走，却一次次又走回原地。原来，在一望无哪个方向走，却一次次又走回原地。原来，在一望无际的沙漠中凭感觉前行，一定会走出大小不一的圆圈，际的沙漠中凭感觉前行，一定会走出大小不一的圆圈，从起点再回到起点。从起点再回到起点。 1
21、926年英国皇家科学院院士肯年英国皇家科学院院士肯莱文来到这里，他莱文来到这里，他教会比赛尔人认识了北斗星。他们沿着北斗星指引的教会比赛尔人认识了北斗星。他们沿着北斗星指引的方向，只用了三天就走出了大漠。方向，只用了三天就走出了大漠。 现实生活中很多的成功也都是这样，仅有热情和能力现实生活中很多的成功也都是这样，仅有热情和能力是不够的，最重要的是选准方向。只有朝着正确的方向努是不够的，最重要的是选准方向。只有朝着正确的方向努力，才能走出荒漠，找到希望的绿洲。力，才能走出荒漠，找到希望的绿洲。请就请就“方向方向”这个话题，拟写标题，并对应着写出题记。这个话题，拟写标题，并对应着写出题记。我的标题：我的标题：_(3_(3分分) )我的题记：我的题记：_(5_(5分分) )5参考示例：参考示例：标题：方向与成功标题：方向与成功题记：人生的足迹，也需要辨明前进的方向，不辨方向题记：人生的足迹，也需要辨明前进的方向，不辨方向的启程无异于盲人瞎马，不但到不了前进的目标，还会的启程无异于盲人瞎马，不但到不了前进的目标，还会使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，南辕北辙，误使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，南辕北辙，误入歧途。入歧途。
