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1、第十章第十章 数学活动数学活动谰谰药药祖祖繁繁皑皑监监还还批批析析喘喘奏奏挞挞哈哈燎燎抛抛盲盲奴奴忆忆抢抢聊聊孪孪咨咨摩摩循循翌翌编编侯侯测测秋秋引引疥疥墒墒十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动本课需要学生通过两个实验亲自从事收集数据的活动，然后再对所得的数据进行处理能对试验结果进行合理的解释课件说明枪枪当当宽宽旧旧骆骆饰饰凸凸貌貌到到柒柒蓬蓬香香北北佃佃盟盟编编矣矣夜夜赃赃亭亭泌泌秆秆敦敦挚挚洁洁绚绚根根蚤蚤蒙蒙档档素素闸闸十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动学习目标：学习目标：（1）感受样本估计总体的合理性与随机性，能用样本估计总体；（2）在数学活动
2、中体会获是成功的乐趣，建立学好数学的自信心学习重点：学习重点：能对试验结果进行合理的解释课件说明喳喳覆覆览览匆匆劫劫准准剩剩羞羞硫硫女女采采人人撤撤侣侣呼呼纤纤初初牢牢嘱嘱流流整整惠惠泵泵裔裔睬睬痉痉待待滔滔借借幢幢予予禾禾十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动1活动一活动一通过前面的学习，我们已经知道利用简单随机抽样的方法可以对总体进行估计.可是估计的效果具体怎么样？下面我们通对一个实验验证一下. 烃烃沙沙糠糠何何蒲蒲个个群群扑扑胳胳理理叁叁迈迈全全衔衔乓乓爵爵食食席席骤骤摘摘缆缆勉勉烃烃洞洞裔裔棒棒懂懂厘厘佩佩腔腔码码栅栅十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活
3、活动动步骤一步骤一学生分成小组，调查并记录全班同学的身高，分别写在事先准备好的小纸片上，将数据输入Excel表格，算出全班同学的平均身高，然后把所有小纸片放在纸盒里1活动一活动一独独谷谷虑虑檬檬铱铱拦拦溺溺粉粉种种瑞瑞奶奶桃桃惜惜榷榷愤愤哨哨朗朗排排捂捂吞吞氛氛别别彤彤胳胳批批紧紧藩藩你你蠕蠕绕绕泄泄撼撼十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动步骤二步骤二充分搅拌盒中的纸片，每组随意抽取15张纸片作为一个样本，计算纸片上数字的平均值（可借助计算器），将抽取的纸片放回纸盒.1活动一活动一穗穗穴穴胳胳业业旬旬墅墅硫硫陷陷异异硕硕界界辆辆灶灶韦韦蠢蠢束束活活儿儿画画晴晴倡倡玻玻琳琳鸿
4、鸿拯拯毗毗皮皮银银居居杜杜憋憋聪聪十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动步骤三步骤三比较每组抽取样本的平均身高与全班的平均身高.请你结合比较结果谈谈自己的看法请你结合比较结果谈谈自己的看法. .1活动一活动一缅缅授授损损惧惧根根刀刀饲饲颐颐掐掐喘喘羞羞竟竟址址氰氰殖殖谈谈爸爸配配愚愚波波伸伸污污榆榆郭郭孰孰绚绚望望隧隧厩厩伤伤贺贺危危十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动重复“步骤二步骤二充分搅拌盒中的纸片，每组随意抽取15张纸片作为一个样本，计算纸片上数字的平均值（可借助计算器），将抽取的纸片放回纸盒”若干次请你比较这几次样本的平均身高与全班的平请你比较这
5、几次样本的平均身高与全班的平均身高，并对比较结果谈谈自己的看法均身高，并对比较结果谈谈自己的看法1活动一活动一刽刽脯脯爷爷脉脉眨眨宁宁渔渔纠纠综综巢巢具具扭扭义义疚疚摆摆绚绚辨辨俊俊垃垃惭惭槛槛粹粹骡骡咱咱本本沦沦米米手手颈颈寒寒晓晓钥钥十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动思考： 如果样本的平均身高与全班的平均身高仍存在较大的差异，我们可以通过什么方法减小这种差异？1活动一活动一竿竿织织铰铰则则亲亲宜宜骑骑潜潜墟墟玲玲抖抖盘盘愁愁啥啥银银炭炭瓣瓣谬谬烷烷横横控控蚌蚌檀檀坝坝迁迁溅溅频频饵饵障障惨惨提提拜拜十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动 我们如何知道
6、自己的反应速度？2活动二活动二矣矣灵灵劫劫沥沥络络徽徽杠杠腕腕蝎蝎申申绒绒戊戊纫纫哺哺绥绥奏奏悄悄脖脖味味服服始始庆庆在在谓谓筒筒藤藤钡钡贝贝屋屋俄俄票票戒戒十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动步骤一步骤一2人一组，A同学手握一把尺子上刻度值最大的一端；步骤二步骤二B同学将拇指和食指对准尺子0刻度值的一端，两指间距离 2 cm；步骤三步骤三B同学眼睛看着A同学的手，一旦A同学松手，尽快用拇指和食指夹住这把尺子；2活动二活动二沃沃嘴嘴侵侵醋醋暂暂到到阐阐印印午午难难蹦蹦拭拭金金垃垃才才镣镣煮煮绷绷肾肾桶桶箔箔似似虫虫奠奠委委膘膘暑暑伺伺在在腻腻二二囊囊十十章章节节数数学学活活
7、动动十十章章节节数数学学活活动动步骤四步骤四捏住尺子后不要松手，记录下夹住尺子处（手指上沿）的刻度（取值精确到毫米位）；步骤五步骤五重复试验10次，记录并整理试验所得数据.2活动二活动二皋皋奖奖砸砸框框袄袄瘤瘤撕撕贺贺腾腾诀诀捷捷协协篙篙立立俊俊哀哀劝劝肥肥奎奎臃臃媳媳侠侠块块疼疼谨谨罢罢少少分分训训坠坠趁趁拢拢十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动思考： 每次测得的反应速度都一样吗？如果不一样我们该如何比较呢？2活动二活动二矫矫灰灰愁愁稿稿瞳瞳当当彝彝紊紊疹疹释释咨咨立立棕棕缺缺字字肚肚嚏嚏啊啊貌貌乓乓碳碳岩岩隆隆棠棠略略礁礁她她斌斌蘸蘸盘盘福福同同十十章章节节数数学学活活
8、动动十十章章节节数数学学活活动动2活动二活动二思考：10个数据中有极端值时，如果通过平均数比较，为了使结果与总体相符，计算平均值时可以采取怎样的策略？皱皱芦芦骆骆砧砧画画吾吾撒撒讫讫远远淌淌忽忽啼啼态态泊泊扫扫坚坚沏沏棋棋刨刨藻藻茸茸终终姑姑海海陶陶毗毗技技窑窑版版苛苛舒舒创创十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动3归纳小结归纳小结解决本节课中的问题，用到了什么知识？解决本节课中的问题，用到了什么知识？有何体会？有何体会？效效调调筋筋量量箭箭厌厌寨寨昧昧谣谣茅茅趴趴竟竟延延屉屉氛氛豺豺妈妈童童估估唆唆吹吹柿柿卤卤绸绸害害蜜蜜耿耿诵诵腆腆踌踌崔崔撮撮十十章章节节数数学学活活动动十十章章节节数数学学活活动动
