《流行歌曲中的歌词分析课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《流行歌曲中的歌词分析课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流行歌曲中的歌词流行歌曲中的歌词一、谈谈流行歌曲中歌词修辞特点一、谈谈流行歌曲中歌词修辞特点流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒发情感的手段。从过去到现在，每个时代和时期发情感的手段。从过去到现在，每个时代和时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的体验
2、、感受与表现。体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文学性，必然要借助有效的传情达意偏废了它的文学性，必然要借助有效的传情达意的手段的手段修辞。修辞。一、丰富多彩的修辞手段一、丰富多彩的修辞手段歌曲能否歌曲能否“先声夺人先声夺人”，除了靠配，除了靠配上美妙悠扬的曲子外，歌词是否上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动动听听”也是一个重要方面，以下修辞手也是一个重要方面，以下修辞手段能增强段能增强语言的音乐性语言的音乐性。1.压韵压韵古人写诗作赋讲究压韵，现在有些歌词语言很美，不古人写诗作赋讲究压韵，现在有些歌词语言很美，不失活泼，其中一
3、个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵失活泼，其中一个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵的字。如的字。如：“朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人的朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。”（中（中华民谣）华民谣）“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。人生豪迈，只不过是从头再来。”（从头再来）（从头再来）“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，承诺一辈子，付出了坚持，行动永远不太表示，承诺一辈子，付
4、出了坚持，行动永远不太迟。迟。”（爱就一个字）（爱就一个字）“对面的女孩看过来，这里的表演很对面的女孩看过来，这里的表演很精彩，请不要假装不理不睬。精彩，请不要假装不理不睬。”（对面的女孩看过来）（对面的女孩看过来）5、 我送你离开，千里之外，你无声黑我送你离开，千里之外，你无声黑白白千里之外千里之外以上歌词音节匀称，节拍有致，以上歌词音节匀称，节拍有致，在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状态。态。2.叠音叠音又叫又叫“重合重合”或或“复字复字”，恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，增加强对事物的形象描绘，
5、增加音乐美感音乐美感。如：如：霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式灵活，我我我我我我我我活着生命就该完灵活，我我我我我我我我活着生命就该完整度过。整度过。霍元甲霍元甲“小河弯弯向南流小河弯弯向南流月儿弯弯夜色深深月儿弯弯夜色深深沧海茫茫沧海茫茫”（东方之珠东方之珠） “弯弯弯弯”的反复使用，非常传神地突出了事物的形的反复使用，非常传神地突出了事物的形状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋；“情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。”“往事一幕幕，伤心一幕幕。往事一幕幕，伤心一幕幕。”（电视剧情深深雨蒙蒙电
6、视剧情深深雨蒙蒙）“一幕幕一幕幕”的反复使用，仿佛叙述人把听众也带进的反复使用，仿佛叙述人把听众也带进了不堪回首的往事中；了不堪回首的往事中；“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”（电影闪闪的红星插曲）（电影闪闪的红星插曲）“常回家看看，回家看看常回家看看，回家看看生活的烦恼生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”（常回家看看）（常回家看看）“说说说说”、“谈谈谈谈”让人让人备感亲切，拉近了彼此的距离。备感亲切，拉近了彼此的距离。行语、行文，一般总是以成双句出现行语、行文，一般总是以成双句出现的句式较为稳妥，以双音节词作为句
7、的句式较为稳妥，以双音节词作为句子的尾部，读起来子的尾部，读起来舒服舒服些。些。刘勰在文心雕龙里说过：刘勰在文心雕龙里说过：“偶语易安，奇字难适。偶语易安，奇字难适。”可是歌曲祈祷就出现了可是歌曲祈祷就出现了“叫叫成功永远在。成功永远在。”这样以单音节词这样以单音节词“在在”作句底的句子，过火末句作句底的句子，过火末句“如如果你想飞，伤痛我背。果你想飞，伤痛我背。”也以单音节也以单音节词词“背背”作句底。作句底。3.整句与散句，长句与短句整句与散句，长句与短句歌词的气势、力量、跌宕往往歌词的气势、力量、跌宕往往要靠句式的选用和调整，可以有效要靠句式的选用和调整，可以有效的添加文采，增强语言的表
8、现力，的添加文采，增强语言的表现力，收到理想的修辞效果。收到理想的修辞效果。结构相同或相似的一组句子叫整句。结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整各式各样的句子交相反，结构不整各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明义鲜明。如：。如：“爱越深，总是难舍难分；情越真，容易爱越深，总是难舍难分；情越真，容易看见伤痕。看见伤痕。”（千纸鹤）（千纸鹤）“风，没有方向的吹来；雨，把眼泪洒向风，没有方向的吹来；雨，把眼泪洒向大海。大海。”（花香）（花香）“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们把握生命
9、里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。心中的梦。”（真心英雄）（真心英雄）散句结构不同，所用的句式也多种多样，散句结构不同，所用的句式也多种多样，因此它所表达的内容不象整句那么集中，因此它所表达的内容不象整句那么集中，但散而不乱，也比较灵活，容易避免单调但散而不乱，也比较灵活，容易避免单调呆板，能取得生动感人的效果呆板，能取得生动感人的效果。如：。如：“水千条，山万座，我们曾走过，每一次水千条，山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑语都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐相逢和笑语都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。”（同一首歌）（同一首歌）“花，静
10、静地绽放，在我忽然想你的夜里。花，静静地绽放，在我忽然想你的夜里。一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会。有谁还能够体会。”（懂你）（懂你）长句和短句也各有修辞效果。长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致效果是表意周密、严谨、精确、细致。如：。如：“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。给我伤痕。”（单身情歌）（单身情歌）“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相
11、知爱的又美又暖。相偎相知爱的又美又暖。”（我想我是（我想我是海）海）短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如：。如：“看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人笑，有人赢，有人输，到结局还不是一样？笑，有人赢，有人输，到结局还不是一样？”（朋友别哭）（朋友别哭）四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象，且四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象，且简洁利索。简洁利索。再如：再如：“你心中，我最重，悲欢共，生死同你心中，我最重，悲欢共，生死同”（霸王别姬）（霸王别姬）短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感，仿佛内短句的使用强化了情
12、绪的紧张与悲痛感，仿佛内心步步紧逼，阵阵抽搐，让人压抑得难以喘息。心步步紧逼，阵阵抽搐，让人压抑得难以喘息。还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中套着小节奏，长句中包含着短句。试看套着小节奏，长句中包含着短句。试看男孩子与女孩子：男孩子与女孩子：“男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/男孩子见到女孩子总是炫耀自己男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想男孩子想叫女孩子喜欢却惹她生气叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样男孩子不知怎样才好心里总着急才好心里总着急”这样的句式节奏有了更大的灵活性，更适这样的句式节奏有了更大的灵活性，更
13、适合表现现代男孩的个性。合表现现代男孩的个性。4.超常搭配超常搭配“词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规律，除了在句法结构上要符合组合原则外，重要律，除了在句法结构上要符合组合原则外，重要的是要语意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的是要语意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的这么一种特殊现象，即的这么一种特殊现象，即词语与词语之间的搭配词语与词语之间的搭配符合语法规则，但又超出了词语之间的词义内容符合语法规则，但又超出了词语之间的词义内容和逻辑范畴的常规，我们把这种现象称作词语超和逻辑范畴的常规，我们把这种现象称作词语超常搭配常搭配。”“寺院，金黄色的
14、钟声，将夕阳击落，野草丛中。寺院，金黄色的钟声，将夕阳击落，野草丛中。”（春）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声，（春）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声，“钟声钟声”是是“金黄色金黄色”的，在作者的感觉中钟声的，在作者的感觉中钟声被夕阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，被夕阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，这本身也是不可能的，但作者十视觉形象金黄色这本身也是不可能的，但作者十视觉形象金黄色的夕阳和听觉形象的钟声叠加在一起，这样就把的夕阳和听觉形象的钟声叠加在一起，这样就把黄昏给人的一瞬间感觉立体化和流动化了。黄昏给人的一瞬间感觉立体化和流动化了。“说出那句真心的话吧，种下的爱情已该说出那句
15、真心的话吧，种下的爱情已该收获。收获。”（吐鲁番情歌（吐鲁番情歌“友情友情与爱情的边缘上，迷路了一颗心。与爱情的边缘上，迷路了一颗心。”（初恋）（初恋）“装过了多少希望，装过了多少惆怅，像装过了多少希望，装过了多少惆怅，像一张岁月的邮票，背着旧愁新情不断的寻一张岁月的邮票，背着旧愁新情不断的寻找。找。”（寻找）（寻找）“曾经想起这样的夜里，依然清晰雨中的曾经想起这样的夜里，依然清晰雨中的我和你。我和你。”（无情的雨无情的你）（无情的雨无情的你）“有了你，我体尝到沉默的甜蜜。有了你，我体尝到沉默的甜蜜。”（眼睛）（眼睛）“什么时候雨的温柔又来摇醒那沉睡的伤什么时候雨的温柔又来摇醒那沉睡的伤口。口
16、。”（十字路口）（十字路口）“我把梦撕了一页，不懂明天该怎么写。我把梦撕了一页，不懂明天该怎么写。”（撕夜）（撕夜）“你的微笑，编织了每一个奇妙。你的微笑，编织了每一个奇妙。”（你的微笑）（你的微笑）“恋爱就像放风筝，放纵的爱也会让天空恋爱就像放风筝，放纵的爱也会让天空划满伤痕。划满伤痕。”（太委屈）（太委屈）“胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。”（父老乡亲）（父老乡亲）收获是人们常有的生活体验，它反映了主体原有收获是人们常有的生活体验，它反映了主体原有的知识圈，但的知识圈，但“收获收获”“种下的爱情种下的爱情”就突破了就突破了常式的知识圈，那种爱情可以常式的知识
17、圈，那种爱情可以“种下的种下的”，并且，并且可以可以“收获收获”。“迷路迷路”是迷失道路，可以用来比喻失去了正确是迷失道路，可以用来比喻失去了正确的方向。这里用的方向。这里用“迷路迷路”来陈述来陈述“一颗心一颗心”是超是超常搭配。常搭配。“希望希望”、“惆怅惆怅”是不能是不能“装装”的，的，“旧愁旧愁”、“新情新情”是无法是无法“背背”的，的，“装过了多少希望装过了多少希望”、“装过了多少惆怅装过了多少惆怅”、“背着旧愁新情背着旧愁新情”都是超都是超常搭配。常搭配。一般地，我们说一般地，我们说“清晰清晰”，而不说，而不说“清晰清晰”歌词歌词“依然清晰雨中的我和你依然清晰雨中的我和你”则一反常则
18、一反常规。规。“沉默的甜蜜沉默的甜蜜”是一个超常搭配，是一个超常搭配，“甜蜜甜蜜”是有味的，是通过味觉感知的，是有味的，是通过味觉感知的，“沉默沉默”则是无味的，则是无味的，“无味无味”和和“有味有味”结合结合在一起，同样融汇了味觉和其他感觉，言在一起，同样融汇了味觉和其他感觉，言语接受者自然会联想到恋人相对无语时的语接受者自然会联想到恋人相对无语时的情景。情景。“伤口伤口”是沉睡的，似乎世间一切事物都可以烙是沉睡的，似乎世间一切事物都可以烙上人的印记，而人的情性也可以转嫁到一切事物上人的印记，而人的情性也可以转嫁到一切事物上；虚幻的梦可以像日记一样被撕去一页；形容上；虚幻的梦可以像日记一样被
19、撕去一页；形容词词“奇妙奇妙”名词化了，而且是名词化了，而且是“微笑微笑”编织成的编织成的实实在在的物体；实实在在的物体；“恋爱恋爱”与与“放风筝放风筝”，“胡胡子子”与与“故事故事”，看似不合理的搭配，却收意想，看似不合理的搭配，却收意想不到的效果，使词句更生动、更富诗意，别有一不到的效果，使词句更生动、更富诗意，别有一番风味。诸如这样的变异修辞，一般都是由作者番风味。诸如这样的变异修辞，一般都是由作者对外界所起的感觉注入了思想感情，而凝结为心对外界所起的感觉注入了思想感情，而凝结为心象，终于被表现出来的一种语言艺术。梁启超说：象，终于被表现出来的一种语言艺术。梁启超说：“艺术的权威是把那霎
20、时间便过去的情感，捉住艺术的权威是把那霎时间便过去的情感，捉住它令它随时可以再现，是把艺术家自己个性的情它令它随时可以再现，是把艺术家自己个性的情感打进别人的情感里头，在若干期间内占领了他感打进别人的情感里头，在若干期间内占领了他心的位置。心的位置。”流行歌曲歌词中异于常规的表达流行歌曲歌词中异于常规的表达有时可以有时可以“占领占领”听众的心，短暂的陌生感过后听众的心，短暂的陌生感过后便是情感的共鸣。便是情感的共鸣。5.语气词的运用语气词的运用运用口语形式的流行歌曲歌词中多出现语运用口语形式的流行歌曲歌词中多出现语气词，充满生活气息。如：气词，充满生活气息。如：“分手也只用了一分钟而已。分手也
21、只用了一分钟而已。”（他一（他一定很爱你）定很爱你）“小小的一片云呀，慢慢的爬上来，请你小小的一片云呀，慢慢的爬上来，请你们歇歇脚呀们歇歇脚呀”（踏浪）（踏浪）“你的心情现在好吗？你的烦恼还那样多你的心情现在好吗？你的烦恼还那样多吗？吗？”（祝你平安）（祝你平安）“走也罢，留也罢，错了吗？（天涯）走也罢，留也罢，错了吗？（天涯）“或者背叛才是体贴的，或者逃避比较容或者背叛才是体贴的，或者逃避比较容易吧。易吧。”（伤心太平洋）（伤心太平洋）语气与感情因素有关，强调或委婉，勉强语气与感情因素有关，强调或委婉，勉强或夸张，揣测或提醒，迟疑或不满，种种或夸张，揣测或提醒，迟疑或不满，种种口气都是一种感
22、情的流露。语气词的运用，口气都是一种感情的流露。语气词的运用，既强化了感情的抒发，同时也起到了口语既强化了感情的抒发，同时也起到了口语停顿的作用。口语停顿具有特定的修辞功停顿的作用。口语停顿具有特定的修辞功能能。6.新名词、新观念新名词、新观念流行歌曲所面对的最广阔的群体是年轻人，年轻流行歌曲所面对的最广阔的群体是年轻人，年轻人追求时尚，思想观念超前，个性化的歌曲为他人追求时尚，思想观念超前，个性化的歌曲为他们所钟爱。仅从歌名中就可管窥，半兽人、们所钟爱。仅从歌名中就可管窥，半兽人、算你狠、看我七十二变、老鼠爱大米算你狠、看我七十二变、老鼠爱大米、半糖主义、我不是黄蓉、男人哭、半糖主义、我不是
23、黄蓉、男人哭吧不是罪、你好毒、分手快乐、你吧不是罪、你好毒、分手快乐、你的眼睛背叛了你的心的眼睛背叛了你的心，瞧瞧这一个个稀奇，瞧瞧这一个个稀奇古怪的歌名，足以让年长者大跌眼镜，可是年轻古怪的歌名，足以让年长者大跌眼镜，可是年轻人却对本群体的人却对本群体的“创造发明创造发明”津津乐津津乐“唱唱”。随着时代的发展，新事物、新名词层出不穷，在随着时代的发展，新事物、新名词层出不穷，在流行歌曲中可略见一斑流行歌曲中可略见一斑“眼眯成一条线眼眯成一条线想睡就睡一天，不理想睡就睡一天，不理任何人，不上线，不回电。任何人，不上线，不回电。”（波斯猫（波斯猫）“再也没有纯白的灵魂，自人类堕落为半再也没有纯白
24、的灵魂，自人类堕落为半兽人。兽人。”（半兽人）（半兽人）“沉默加速度，是我的脚步。沉默加速度，是我的脚步。”（加速（加速度）度）“回电回电”，“上线上线”是进入信息社会后才是进入信息社会后才有的，物理学中的专有名词有的，物理学中的专有名词“加速度加速度”居居然也能用在歌词中，至于然也能用在歌词中，至于“半兽人半兽人”“半半糖主义糖主义”是什么，则让人难以理解。是什么，则让人难以理解。流行歌曲还有一个现象是：许多歌词英汉相杂，流行歌曲还有一个现象是：许多歌词英汉相杂，而且英文部分往往作为高潮而且英文部分往往作为高潮。如：。如：“明白每人能取代他曾给我的信赖。明白每人能取代他曾给我的信赖。Seem
25、eIcanfly，Improudtoflyuphigh。生命已打。生命已打开，我要那种精彩。开，我要那种精彩。“（挥着翅膀的女孩）（挥着翅膀的女孩）“你是电，你是光。你是唯一的神话，我只爱你，你是电，你是光。你是唯一的神话，我只爱你，youaremysupperstar”（SupperStar）“Ibelieve，你还在那里等待。爱的路，总是，你还在那里等待。爱的路，总是充满了祝福。充满了祝福。Ibelieve，你还在把爱深埋，你还在把爱深埋”（Ibelieve“拥抱着你，拥抱着你，ohmybaby，你看到我在流泪，你看到我在流泪”（执着）（执着）“你是我的姐妹，你是我的你是我的姐妹，你是我的
26、babei”（姐妹）（姐妹）“Comeon，comeonagain，在梦里，在梦里你是我的唯一。你是我的唯一。”（北京人在纽约）（北京人在纽约）“Itisonmyway，inacoulourfuldays。（朴树。（朴树Coulourfuldays）中国歌曲中偶尔夹杂一两句英文，这是中中国歌曲中偶尔夹杂一两句英文，这是中国人追求个性解放，追求创新，追求时髦国人追求个性解放，追求创新，追求时髦的表现，无可厚非。可外国歌曲为什么不的表现，无可厚非。可外国歌曲为什么不也来一两句汉语呢？也来一两句汉语呢？以上，我们是从消极修辞的角度对流行歌以上，我们是从消极修辞的角度对流行歌曲歌词修辞特色的论述。下面
27、，我们将从曲歌词修辞特色的论述。下面，我们将从积极修辞的特类积极修辞的特类辞格上来谈谈歌词的辞格上来谈谈歌词的修辞特色。修辞特色。二、不拘一格的修辞格式二、不拘一格的修辞格式1.反复反复在歌词中用得最多的要数反复修辞格，在歌词中用得最多的要数反复修辞格，因为反复具有突出思想、强调感情，加强节拍的因为反复具有突出思想、强调感情，加强节拍的修辞效果。歌词为了抒发某种强烈的感情，故意修辞效果。歌词为了抒发某种强烈的感情，故意让同一词语，同一句子或句群重复出现让同一词语，同一句子或句群重复出现。如：。如：“来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色
28、的春风里，相约那永远的一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，不论咫尺天涯。不论咫尺天涯。”（相约九八相约九八）“盼过春夏和秋冬，盼来盼去盼不尽，天涯何处盼过春夏和秋冬，盼来盼去盼不尽，天涯何处是归鸿。是归鸿。”（情深深雨蒙蒙情深深雨蒙蒙）“常回家看看，回家看看。常回家看看，回家看看。”（常回家看看）常回家看看）倪宝元教授修辞：倪宝元教授修辞：恰当使恰当使用反复可以强调重点，突出重用反复可以强调重点，突出重点，可以抒发强烈的感情，也点，可以抒发强烈的感情，也可以增强叙述的条理性和生动可以增强叙述的条理性和生动
29、性，加强节奏感。性，加强节奏感。2.对偶对偶对偶是汉语所独有的辞格，对偶是汉语所独有的辞格，从形式看，音节整齐匀称，韵律感强；从形式看，音节整齐匀称，韵律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力。有鲜明的民族特点和特有的表现力。“踏遍万水千山，走遍海角天涯。踏遍万水千山，走遍海角天涯。”（好想好想好想好想）“策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。唱出心中喜悦。”（当当）3.顶真顶真用上一句结尾的词语做下一句的用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，起头，使前
30、后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真。这种辞格叫顶真。流行歌曲中也常用流行歌曲中也常用“顶真顶真”辞格，不仅辞格，不仅使整使整首歌明快、流畅，格调清新，也增加首歌明快、流畅，格调清新，也增加了歌曲的趣味性。如：了歌曲的趣味性。如：“爱得痛了，痛得哭了，哭得累了爱得痛了，痛得哭了，哭得累了”（记事本记事本）“山不转那水在转，水不转那云在转，云山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转不转那风在转，风不转那心也转”（山不转水转）山不转水转）“雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。泪低垂，垂在手心里是你的余味。”（分飞分飞
31、）“太阳出来我爬山坡，爬上山坡我想太阳出来我爬山坡，爬上山坡我想唱歌，歌声唱给我妹妹听，听到了山唱歌，歌声唱给我妹妹听，听到了山歌她笑呵呵。歌她笑呵呵。”（大花轿大花轿）以上歌曲，以上歌曲，句句顶接，顺势而下，句句顶接，顺势而下，层层推进，不仅表意连贯，而且造成层层推进，不仅表意连贯，而且造成了文字上的意趣。了文字上的意趣。4.排比排比排比是一种富于表现力的辞格排比是一种富于表现力的辞格古人说：古人说：“文有数句用一类字，所以壮文有数句用一类字，所以壮气势，广文义也。气势，广文义也。”说的就是排比的作用。说的就是排比的作用。流行歌曲中也常用到排比抒情，把感情抒流行歌曲中也常用到排比抒情，把感情
32、抒发得淋漓尽致。发得淋漓尽致。“当你紧紧握着我的手当你紧紧握着我的手当你深深看着当你深深看着我的眼我的眼当你走上离别的车站当你走上离别的车站”（离别的车站离别的车站）“当太阳不再上升的时候，当河水不再流，当太阳不再上升的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为虚当时间停住日夜不分，当天地万物化为虚有有”（当当）为什么别人在那看漫画为什么别人在那看漫画我却在学画画我却在学画画对这钢琴说话别人在玩游戏对这钢琴说话别人在玩游戏我却在躲在家背我却在躲在家背abc我说我要一架大大的飞机我说我要一架大大的飞机我却得到一只旧旧螺旋机我却得到一只旧旧螺旋机听妈妈的话听妈妈的话“谁娶了多愁善感的你
33、，谁安慰爱哭的你，谁把谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？”（同桌的同桌的你你）以上排比句结构相同，语气一致，不但强化以上排比句结构相同，语气一致，不但强化了歌词节奏感，而且使歌曲的感情得到了加深。了歌词节奏感，而且使歌曲的感情得到了加深。5.借代借代借代重在事物的相关性，也就是利用客借代重在事物的相关性，也就是利用客观事物之间的种种关系巧妙的形成一种语观事物之间的种种关系巧妙的形成一种语言上的艺术换名。言上的艺术换名。这样的换名可以引人联想，使表达收到形这样的换名可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明，具体生动的效果。象突出
34、、特点鲜明，具体生动的效果。“五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。我为你自豪。”（红旗飘飘红旗飘飘）80、90时代 童年童年 罗大佑罗大佑池塘边的榕树上池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课等待着下课 等待着放学等待着放学 等待等待 游戏的童年游戏的童年 80、90时代 水手水手郑智化郑智化寻寻觅觅寻不到活着的证据寻寻觅觅寻不到活着的证据都市的柏油路太硬踩不出足迹都市的柏
35、油路太硬踩不出足迹骄傲无知的现代人不知道珍惜骄傲无知的现代人不知道珍惜那一片被文明糟踏过的海洋和天地那一片被文明糟踏过的海洋和天地只有远离人群才能找回我自己只有远离人群才能找回我自己在带着咸味的空气中自由的呼吸在带着咸味的空气中自由的呼吸耳畔又传来汽笛声和水手的笑语耳畔又传来汽笛声和水手的笑语永远在内心的最深处听见水手说永远在内心的最深处听见水手说他说风雨中这点痛算什么他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么擦干泪不要问为什么 80 0、9090年代的流行歌曲中的歌词大多以励年代的流行歌曲中的歌词大
36、多以励志，上进的歌词为主。表现了人们那时的志，上进的歌词为主。表现了人们那时的单纯，简单。单纯，简单。天真天真弦子弦子回忆还是温热的但承诺已经冷却了回忆还是温热的但承诺已经冷却了我的天真在泪水里沉沦我的天真在泪水里沉沦孤独它让我无法负荷孤独它让我无法负荷不用假装还爱着舍不得还是放开了不用假装还爱着舍不得还是放开了我的天真早就碎成遍地的忐忑我的天真早就碎成遍地的忐忑失去了所有颜色失去了所有颜色这次我真的痛了真的彻底醒了这次我真的痛了真的彻底醒了我试着洒脱我试着洒脱换来的只是伤痕换来的只是伤痕我爱到痛了我爱到痛了你却留下我一个人你却留下我一个人埋葬我的天真埋葬我的天真还能够说些什么还能够说些什么当
37、快乐当快乐已经掏空了已经掏空了我的天真我的天真早就碎成遍地的忐忑早就碎成遍地的忐忑努力拼凑着努力拼凑着却再也无法完整却再也无法完整这次我真的痛了这次我真的痛了真的彻底醒了真的彻底醒了我试着洒脱我试着洒脱换来的只是伤痕换来的只是伤痕我爱到痛了我爱到痛了你却留下我一个人你却留下我一个人埋葬我的天真埋葬我的天真我哭的累了我哭的累了没有梦是好的没有梦是好的别再说爱我别再说爱我你给的全是悔恨你给的全是悔恨我爱到痛了我爱到痛了你却留下我一个人你却留下我一个人埋葬我的天真埋葬我的天真离歌离歌信乐团信乐团一开始我只相信伟大的是感情一开始我只相信伟大的是感情最后我无力的看清强悍的是命运最后我无力的看清强悍的是命
38、运你还是选择回去你还是选择回去他刺痛你的心但你不肯觉醒他刺痛你的心但你不肯觉醒你说爱本就是梦境你说爱本就是梦境跟你借的幸福我只能还你跟你借的幸福我只能还你想留不能留才最寂寞想留不能留才最寂寞没说完温柔只剩离歌没说完温柔只剩离歌心碎前一秒用力的相拥着沉默心碎前一秒用力的相拥着沉默用心跳送你辛酸离歌用心跳送你辛酸离歌原来爱是种任性不该太多考虑原来爱是种任性不该太多考虑爱没有聪不聪明只有愿不愿意爱没有聪不聪明只有愿不愿意你还是选择回去你还是选择回去他刺痛你的心但你不肯觉醒他刺痛你的心但你不肯觉醒你说爱本就是梦境你说爱本就是梦境跟你借的幸福我只能还你跟你借的幸福我只能还你想留不能留才最寂寞想留不能留才
39、最寂寞没说完温柔只剩离歌没说完温柔只剩离歌心碎前一秒用力的相拥着沉默心碎前一秒用力的相拥着沉默用心跳送你辛酸离歌用心跳送你辛酸离歌 90后流行音乐：结构短小、内容通俗、后流行音乐：结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏。大多以情感为主，爱，广泛传唱或欣赏。大多以情感为主，颇受年轻人喜爱！颇受年轻人喜爱！流行歌曲歌词流行歌曲歌词与与古典诗词古典诗词涛涛声声依依旧旧(陈陈小小奇奇词词曲曲毛毛宁宁演演唱唱)带带走走一一盏盏渔渔火火让让他他温温暖暖我我的的双双眼眼留留下下一一段段真真情情让让它它停停泊泊在在枫枫桥桥边边无无助助的的
40、我我已已经经疏疏远远那那份份情情感感许许多多年年以以后后才才发发觉觉又又回回到到你你面面前前留留连连的的钟钟声声还还在在敲敲打打我我的的无无眠眠尘尘封封的的日日子子始始终终不不会会是是一一片片云云烟烟久久违违的的你你一一定定保保存存着着那那张张笑笑脸脸许许多多年年以以后后能能不不能能接接受受彼彼此此的的改改变变月月落落乌乌啼啼总总是是千千年年的的风风霜霜涛涛声声依依旧旧不不见见当当初初的的夜夜晚晚今今天天的的你你我我怎怎样样重重复复昨昨天天的的故故事事这这一一张张旧旧船船票票能能否否登登上上你你的的客客船船庐州月庐州月许嵩词曲许嵩词曲儿时凿壁偷了谁家的光儿时凿壁偷了谁家的光宿昔不梳宿昔不梳一苦
41、十年寒窗一苦十年寒窗如今灯下闲读如今灯下闲读红袖添香红袖添香半生浮名只是虚妄半生浮名只是虚妄三月三月一路烟霞一路烟霞莺飞草长莺飞草长柳絮纷飞里看见了故乡柳絮纷飞里看见了故乡不知心上的你是否还在庐阳不知心上的你是否还在庐阳一缕青丝一生珍藏一缕青丝一生珍藏桥上的恋人入对出双桥上的恋人入对出双桥边红药叹夜太漫长桥边红药叹夜太漫长月也摇晃月也摇晃人也彷徨人也彷徨乌蓬里传来了一曲离殇乌蓬里传来了一曲离殇庐州月光庐州月光洒在心上洒在心上月下的你不复当年模样月下的你不复当年模样太多的伤太多的伤难诉衷肠难诉衷肠叹一句当时只道是寻常叹一句当时只道是寻常庐州月光庐州月光梨花雨凉梨花雨凉如今的你又在谁的身旁如今的你
42、又在谁的身旁家乡月光家乡月光深深烙在我心上深深烙在我心上却流不出当年泪光却流不出当年泪光庐州的月光庐州的月光在我心上在我心上太多的伤太多的伤难诉衷肠难诉衷肠如今的你如今的你又在谁的身旁又在谁的身旁我流不出当年泪光我流不出当年泪光庐州月光庐州月光洒在心上洒在心上月下的你不复当年模样月下的你不复当年模样太多的伤太多的伤难诉衷肠难诉衷肠叹一句当时只道是寻常叹一句当时只道是寻常庐州月光庐州月光梨花雨凉梨花雨凉如今的你又在谁的身旁如今的你又在谁的身旁家乡月光家乡月光深深烙在我心上深深烙在我心上却流不出当年泪光却流不出当年泪光现代流行歌曲借鉴古典诗词：现代流行歌曲借鉴古典诗词：*借用借用意象意象古古月落乌
43、啼霜月落乌啼霜满天满天江江枫渔火枫渔火对愁眠对愁眠姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺夜半夜半钟声钟声到到客船客船今今渔火渔火枫桥枫桥钟声钟声月落乌啼月落乌啼风霜风霜夜晚夜晚客船客船歌词创作：将古诗词意象或典故与现代人的情感歌词创作：将古诗词意象或典故与现代人的情感相结合相结合（含蓄（含蓄优美）优美）*营造营造意境意境古古凄凉萧瑟的晚秋气氛凄凉萧瑟的晚秋气氛 羁旅之愁羁旅之愁今今凄凉萧瑟的晚秋气氛凄凉萧瑟的晚秋气氛爱情失落之愁爱情失落之愁你看到了哪些古典意象？你看到了哪些古典意象？狼牙月 伊人憔悴我举杯 饮尽了风雪是谁打翻前世柜 惹尘埃是非缘字诀 几番轮回你锁眉 哭红颜唤不回纵然青史已经成灰 我爱不灭
44、繁华如三千东流水我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁 爱在月光下完美你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月 我用无悔刻永世爱你的碑狼牙月 伊人憔悴我举杯 饮尽了风雪是谁打翻前世柜 惹尘埃是非缘字诀 几番轮回你锁眉 哭红颜唤不回纵然青史已经成灰 我爱不灭繁华如三千东流水我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁 爱在月光下完美你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月 我用无悔刻永世爱你的碑【伊人憔悴】【伊人憔悴】蒹葭苍苍，白露为霜。所谓蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人伊人，在水一方，在
45、水一方衣带渐宽终不悔，为衣带渐宽终不悔，为伊伊消得人消得人憔悴憔悴【红颜】【红颜】冲冠一怒为冲冠一怒为红颜红颜自古自古红颜红颜多薄命多薄命【只恋你化身的蝶】【只恋你化身的蝶】词牌名词牌名“蝶恋花蝶恋花”【三千东流水】【只取一瓢】【三千东流水】【只取一瓢】弱水三千弱水三千，我，我只取一瓢只取一瓢饮饮【发如雪】【发如雪】君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白君不见高堂明镜悲白发发，朝，朝如如青丝暮成青丝暮成雪雪【举杯】【邀明月】【举杯】【邀明月】举杯邀明月举杯邀明月，对影成三人，对影成三人意象意象意境意境写法写法一一意象意象爱情爱情愁思愁思二
46、二意境意境凄美凄美浪漫浪漫三三写法写法节奏节奏押韵押韵歌词创作歌词创作请根据请根据“雨雨客舍客舍柳色柳色一杯酒一杯酒箫箫”等意等意象进行联想，创作一首现代歌曲歌词（可一首歌象进行联想，创作一首现代歌曲歌词（可一首歌的全部，也可片断）的全部，也可片断）。要求：主要求：主题题自定（爱情自定（爱情友情友情离情离情等）等）内内容容可以适当加入意象（景物可以适当加入意象（景物人等）人等）曲曲调调主要仿发如雪第一二节主要仿发如雪第一二节节节奏奏主要仿发第一二节（断句主要仿发第一二节（断句押韵）押韵）*要能唱出来要能唱出来渭城曲渭城曲（王维）（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（注：浥，湿润。）（注：浥，湿润。）
