高考生物二轮基础研习 第二部分 题型五 表格分析题

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1、题型五表格分析题题型五表格分析题 一般表格的首行和首列是基础,应分析各自所代一般表格的首行和首列是基础,应分析各自所代表的变量,明确两变量之间的关系;采取对比或分组表的变量,明确两变量之间的关系;采取对比或分组对比法,认真分析表格数据,一定要进行纵、横双向对比法,认真分析表格数据,一定要进行纵、横双向比较,找出数据、现象的变化规律;要注意分析数据比较,找出数据、现象的变化规律;要注意分析数据中的最小值、最大值和特殊值,结合题干的提示分析中的最小值、最大值和特殊值,结合题干的提示分析出现原因或作出相应的评价;注意熟练运用图、表、出现原因或作出相应的评价;注意熟练运用图、表、线的转换,以此来分析出

2、其中的变化规律、引起数据线的转换,以此来分析出其中的变化规律、引起数据变动的原因等问题。变动的原因等问题。 典例示法典例示法 两种细胞分别拥有下列特征:两种细胞分别拥有下列特征:特征特征细胞细胞细胞细胞细胞壁细胞壁有有有有核糖体核糖体有有有有细胞核细胞核无无有有进行光合作用的能力进行光合作用的能力有有无无细胞呼吸细胞呼吸有有有有从表中给出的特征分析,下列说法错误的是从表中给出的特征分析,下列说法错误的是 ( () )A A细胞细胞是原核细胞,可能是蓝藻是原核细胞,可能是蓝藻B B细胞细胞是真核细胞,可能是植物的根尖细胞是真核细胞,可能是植物的根尖细胞C C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分两种

3、细胞的细胞壁具有相同的组成成分D D细胞细胞在化石记录中出现的时间比细胞在化石记录中出现的时间比细胞要晚要晚 方法导入方法导入 细胞细胞无细胞核,应为原核细胞;细胞无细胞核,应为原核细胞;细胞有细胞核,应为真核细胞。解题时应注意,植物细胞并不有细胞核,应为真核细胞。解题时应注意,植物细胞并不都能进行光合作用,如根细胞。都能进行光合作用,如根细胞。C C 典例示法典例示法 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a ad d代表试管,代表试管,代表实验步骤。对该实验方案的有关评代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是价,错误的是 ( ()

4、 )abcd淀粉溶液淀粉溶液2 mL蔗糖溶液蔗糖溶液2 mL唾液淀粉唾液淀粉酶溶液酶溶液2 mL唾液淀粉唾液淀粉酶溶液酶溶液2 mLabcd5065温水中水浴加热温水中水浴加热10 min将将c倒入倒入a,将,将d倒入倒入b50 65温水中水浴加热温水中水浴加热10 min加入现配的斐林试剂溶液加入现配的斐林试剂溶液2 mL37恒温水浴恒温水浴观察并记录颜色变化观察并记录颜色变化A.A.淀粉酶的用量属于自变量淀粉酶的用量属于自变量B B和和会影响酶的活性会影响酶的活性C C和和的温度设置错误的温度设置错误D D和和的顺序有误的顺序有误 方法导入方法导入 整个实验中唯一的自变量是底物不同整个实验

5、中唯一的自变量是底物不同( (淀粉淀粉和蔗糖和蔗糖) )。酶的活性受温度的影响,该实验中。酶的活性受温度的影响,该实验中、的温度的温度应是应是3737,要求在要求在50506565水浴中进行。检测还原糖时水浴中进行。检测还原糖时要求先加入斐林试剂溶液,后加热。要求先加入斐林试剂溶液,后加热。A A 典例示法典例示法 在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内

6、的COCO2 2含含量,结果如下表量,结果如下表( (假设实验期间光照、水分和温度等条件恒假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变定不变) )。下列有关叙述错误的是。下列有关叙述错误的是 ( () )记录时间记录时间(min)051015202530354045甲种植物甲种植物(mg/L)1501138358504848484848乙种植物乙种植物(mg/L)150110755030188888A A在在0 025 min25 min期间,甲和乙两种植物光合作用的进行都期间,甲和乙两种植物光合作用的进行都逐渐减小逐渐减小B B在在0 025 min25 min期间,期间,COCO2 2含量逐

7、渐降低是有氧呼吸减弱含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果的结果C C在在0 025 min25 min期间,影响光合作用强度的主要因素是期间,影响光合作用强度的主要因素是COCO2 2含量含量D D上表数据说明,乙植物比甲植物固定上表数据说明,乙植物比甲植物固定COCO2 2的能力强的能力强 方法导入方法导入 (1)(1)获取信息:在获取信息:在0 025 min25 min期间,甲乙期间,甲乙两植物单位时间内利用两植物单位时间内利用COCO2 2的量均在减少。的量均在减少。(2)(2)分析原因:分析原因:说明他们的光合作用强度逐渐减弱,说明他们的光合作用强度逐渐减弱,COCO2 2含量逐渐降低是含量逐渐降低是光合作用利用光合作用利用COCO2 2的结果,在这期间,密闭容器中的结果,在这期间,密闭容器中COCO2 2的含的含量逐渐减少,影响光合作用强度,从两密闭容器中最终量逐渐减少,影响光合作用强度,从两密闭容器中最终剩下的剩下的COCO2 2的量可知乙植物固定的量可知乙植物固定COCO2 2的能力更强。的能力更强。B B

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