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1、 西南一小西南一小 三（三（4 4）班）班父母要科学父母要科学 理智地爱孩子理智地爱孩子 父母都爱孩子，但如果仅凭着本父母都爱孩子，但如果仅凭着本能去爱孩子，很容易走入爱的误区，出能去爱孩子，很容易走入爱的误区，出现不良后果。那么，父母要给孩子怎么现不良后果。那么，父母要给孩子怎么样的爱？怎样才爱得科学、爱得理智呢样的爱？怎样才爱得科学、爱得理智呢？这是我们本节要讨论的问题。？这是我们本节要讨论的问题。 孩子从最想得到的母爱、父爱，不孩子从最想得到的母爱、父爱，不是溺爱、宠爱、偏爱，而是能让他们精是溺爱、宠爱、偏爱，而是能让他们精神得到满足。在现实生活中，由于父母神得到满足。在现实生活中，由于
2、父母不懂得科学地爱孩子，住往从爱出发，不懂得科学地爱孩子，住往从爱出发，却导致给孩子带来伤害。却导致给孩子带来伤害。 u第一个误区：过份溺爱。第一个误区：过份溺爱。 u第二个误区：功利的爱。第二个误区：功利的爱。 u第三个误区：强加的爱。第三个误区：强加的爱。 u第四个误区：贪婪的爱。第四个误区：贪婪的爱。 爱的八大误区：爱的八大误区：u第五个误区：补偿式的爱。第五个误区：补偿式的爱。 u第六个误区：聚焦式的爱。第六个误区：聚焦式的爱。 u第七个误区：情绪化的爱。第七个误区：情绪化的爱。 u第八个误区：无原则的爱。第八个误区：无原则的爱。 爱的八大误区：爱的八大误区：1、把孩子成长的权力还给他
3、们。、把孩子成长的权力还给他们。2、爱孩子就应该培植孩子的情感。、爱孩子就应该培植孩子的情感。 3、爱孩子就应该创造机会让孩子表达爱。、爱孩子就应该创造机会让孩子表达爱。 4、爱孩子就不能无休止地满足孩子的欲望。、爱孩子就不能无休止地满足孩子的欲望。5、在教育孩子时要定个规则，并从一开始就、在教育孩子时要定个规则，并从一开始就按规则办。按规则办。父母要怎样才能做到科学、父母要怎样才能做到科学、理智地爱孩子呢？理智地爱孩子呢？ 我们家长要同时养育孩子的两个生我们家长要同时养育孩子的两个生命：肉体生命和精神生命。我们一定要命：肉体生命和精神生命。我们一定要努力学习，学会科学、理智地爱孩子，努力学习
4、，学会科学、理智地爱孩子，随着孩子的成长，随时掌握不同年龄的随着孩子的成长，随时掌握不同年龄的孩子对物质的需求和精神的需求，让孩孩子对物质的需求和精神的需求，让孩子从父母处享受到真正的爱，在爱的氛子从父母处享受到真正的爱，在爱的氛围中成长为独立、健全的精神生命。围中成长为独立、健全的精神生命。 在教育子女的过程中，你有不自在教育子女的过程中，你有不自觉地走进爱的误区吗？主要表现在什觉地走进爱的误区吗？主要表现在什么地方？么地方？思考与实践：思考与实践：谢谢大家！谢谢大家！案例：一个早晨，天空下着小雨，在一所案例：一个早晨，天空下着小雨，在一所小学门口，一个妈妈一只手为孩子撑着伞，小学门口，一个妈妈一只手为孩子撑着伞，另一只手为儿子拎着饭盒和水杯，妈妈忙另一只手为儿子拎着饭盒和水杯，妈妈忙得忘了给孩子背书包，儿子瞪着双眼气愤得忘了给孩子背书包，儿子瞪着双眼气愤地对妈妈说：地对妈妈说：“你傻呀！上学校不知道拿你傻呀！上学校不知道拿书包，还不快点回家取去。书包，还不快点回家取去。”妈妈气喘吁妈妈气喘吁吁地向着家的方向跑去，儿子嘴里还不停吁地向着家的方向跑去，儿子嘴里还不停地说着什么。地说着什么。
