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1、数学广角数学广角搭配搭配一、课前引入一、课前引入二、探究新知二、探究新知一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件件。小组合作要求1.1.四人一个小四人一个小组组，组长负责组长负责本本组组员组组员的任的任务务分配；分配；2.2.每位小朋友都要参与每位小朋友都要参与进进去，去，在在组组内内大胆大胆的的说说出出或或 画出自己的想法；画出自己的想法；3.3.有小有小组长组长将本将本组组员组组员的想法填写在表格里。的想法填写在表格里。4.4.小小组组合作合作时间为时间为6 6分分钟钟二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要两上
2、、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一步是下装的选择。一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？二、探究新知二、探究新知我先选定上装，再搭配我先选定上装，再搭配不同的下装。不同的下装。一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？一共有一共有6种穿法。种穿法。二、探究新知二、探究新知一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？一共有一共有6种穿法。种穿法。我先选定下装，再搭配我先选定下装，再搭配不同的上装。不同的上装。二、探究新知二、探究新知我用我用 表示上装，表示上装， 表示下装。表示下装。二、探究新知二、探究新知一共有一共有6种穿法。种穿法。每件上装
3、可以与每件上装可以与3件下装搭配，件下装搭配，这样就有这样就有3种穿法种穿法二、探究新知二、探究新知我用我用A表示上装，表示上装，B表示下装。表示下装。A1 A2B1 B3 B2 二、探究新知二、探究新知一共有一共有6种穿法。种穿法。A1 A2B1 B3 B2 每条连线表示每条连线表示1种穿法。种穿法。我用我用A表示上装，表示上装，B表示下装。表示下装。搭配要（搭配要（ ），才能），才能不重复、不遗漏。不重复、不遗漏。二、探究新知二、探究新知有序有序A1 A2B1 B3 B2 豆浆豆浆牛奶牛奶面包面包饼干饼干油条油条蛋糕蛋糕三、知识运用三、知识运用1. 美羊羊美羊羊穿好了自己喜欢的衣服，出门吃
4、点早餐，穿好了自己喜欢的衣服，出门吃点早餐，下面的早餐有（下面的早餐有（ ）种不同）种不同的搭配。的搭配。8饮料和点心只能各选饮料和点心只能各选1种。种。2. 美羊羊美羊羊打算送喜羊羊一束鲜花和一个蛋糕，打算送喜羊羊一束鲜花和一个蛋糕，有（有（ ）种搭配方法。种搭配方法。三、知识运用三、知识运用2. 美羊羊美羊羊打算送喜羊羊一束鲜花和一个蛋糕，打算送喜羊羊一束鲜花和一个蛋糕，有（有（ ）种搭配方法。种搭配方法。6三、知识运用三、知识运用2.2.美羊羊美羊羊打算送喜羊羊一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺打算送喜羊羊一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（卡，有（ ）种搭配方法。）种搭配方法。三、知识运用三、知识运用2.2.美羊羊美羊羊打算送喜羊羊打算送喜羊羊一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（卡，有（ ）种搭配方法。）种搭配方法。12三、知识运用三、知识运用
