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1、 虎门外语学校初中部虎门外语学校初中部“文明文明礼仪伴我行礼仪伴我行”活动月之活动月之先来看两个故事先来看两个故事：故事一：有这样一个故事。宋朝大文学家苏东坡曾问他的有这样一个故事。宋朝大文学家苏东坡曾问他的朋友佛印：朋友佛印：“你看我坐着像什么？你看我坐着像什么？”佛印说：佛印说：“像一尊佛。像一尊佛。”佛印又问苏东坡：佛印又问苏东坡：“你看我坐着像你看我坐着像什么？什么？”苏东坡说：苏东坡说：“像一堆牛粪。像一堆牛粪。”苏东坡很苏东坡很高兴，自以为赢了。他的妹妹听后非常不悦，说高兴，自以为赢了。他的妹妹听后非常不悦，说: :“其实哥哥你输了其实哥哥你输了! ! 妹妹解释说：因为佛印禅师的心
2、中有佛妹妹解释说：因为佛印禅师的心中有佛, ,所以所以他看你像佛，而你呢，心态不正，心里脏的像牛他看你像佛，而你呢，心态不正，心里脏的像牛粪，所以你看禅师才像牛粪啊粪，所以你看禅师才像牛粪啊! !”这个故事告诉我这个故事告诉我们，们，语言代表着你的思想、你的品语言代表着你的思想、你的品行。行。 你知道他妹妹为什么说苏东坡输了？你知道他妹妹为什么说苏东坡输了？故事二：一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许多。姑娘吓了一跳，着的鸡蛋摔在了地上，
3、碎了许多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：心里很不安。连忙说：“啊，真对不起，对不起啊，真对不起，对不起呀呀”她把老人扶好，又说：她把老人扶好，又说：“老爷爷，真抱老爷爷，真抱歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我”老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：“不用你赔了。不用你赔了。”姑娘惊讶的问：姑娘惊讶的问：“为什么？为什么？”“”“因为我看见了你美丽的心因为我看见了你美丽的心。”致小盆友们：良好的人际关系，从语言致小盆友们：良好的人际关系，从语言文明开始哦！文明开始哦！4v例如：语例如：语言不文明，言不文明，有些同学有
4、些同学出口成脏，出口成脏，打架骂人打架骂人的事件的事件还还时有时有发生；发生；这么这么简单简单还不还不会？会？对老对老师视师视而不而不见见烦死烦死了了喔喔哒：重要的事情说三遍喔喔哒：重要的事情说三遍语言代表着你的思想、你的品行。语言代表着你的思想、你的品行。语言代表着你的思想、你的品行。 知道了吗？在你说脏话的时候，你知道了吗？在你说脏话的时候，你是在用行动告诉别人你是一个思想、品是在用行动告诉别人你是一个思想、品行较差的学生哦！行较差的学生哦！ 最最近，俄罗斯生态保护和安全中心的导师根纳季近，俄罗斯生态保护和安全中心的导师根纳季切乌林发现了脏话的真正来源，并用试验证明，用脏切乌林发现了脏话的
5、真正来源，并用试验证明，用脏话骂人对人体健康有害。俄罗斯科学家们用试验话骂人对人体健康有害。俄罗斯科学家们用试验证实了这一理论。科学家们利用水来进行试验，研究证实了这一理论。科学家们利用水来进行试验，研究脏话影响。切乌林认为水具有记忆力。他们用精选的脏话影响。切乌林认为水具有记忆力。他们用精选的脏话骂一杯水，然后用这些水浇灌大麦种子。结果种脏话骂一杯水，然后用这些水浇灌大麦种子。结果种子的发芽率只有子的发芽率只有48%48%，而用泉水浇过的种子发芽率是，而用泉水浇过的种子发芽率是93%93%。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒2121天能养成一种习惯，既然如此，每个
6、同学就坚天能养成一种习惯，既然如此，每个同学就坚持持2121天不说一个脏字，不骂一句人，在家在学校天不说一个脏字，不骂一句人，在家在学校都这样做，以后也这样坚都这样做，以后也这样坚持，让持，让自自己的语言美起己的语言美起来，让我们的人格修养也美起来。来，让我们的人格修养也美起来。 我们应该知道，有智慧、有修养的人能我们应该知道，有智慧、有修养的人能够控制自己的情感，适当地调节控制，够控制自己的情感，适当地调节控制，不受情绪所左右，做情绪的主人，不做不受情绪所左右，做情绪的主人，不做情绪的奴隶，积极主动地解决矛盾纠纷，情绪的奴隶，积极主动地解决矛盾纠纷，处理感情与理智的冲突。处理感情与理智的冲突
7、。 日日常常礼礼貌貌用用语语日日常常礼礼貌貌日日常常礼礼用用貌貌日日常常礼礼 谢谢！劳驾！您费心！拜托！谢谢！劳驾！您费心！拜托！麻烦！感谢您！麻烦！感谢您！ 您好！你好！大家好！早上好！您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高兴见到你！下午好！晚上好！很高兴见到你！ 再见！欢迎再来！祝您一再见！欢迎再来！祝您一路顺风！下次再来！路顺风！下次再来！向对方致歉：对不起！请原谅！很抱向对方致歉：对不起！请原谅！很抱歉！请稍等！请多包涵！歉！请稍等！请多包涵！ 接受对方致歉时：别客气！不用谢！接受对方致歉时：别客气！不用谢！没关系！请不要放在心上！没关系！请不要放在心上！ 喂！不知道！笨蛋！
8、你不懂！你能喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！猪脑袋！死了！狗屁不通！猪脑袋！ 感谢语：感谢语： 见面语：见面语：告别语：告别语：致歉语：致歉语：忌用语：忌用语：见到任何老师都要问好：见到任何老师都要问好：见到校长要问好：见到校长要问好：见到访客要问好：见到访客要问好：见到同学要问好：见到同学要问好：问好语言“老师好老师好”“叔叔好叔叔好”“阿姨好阿姨好”“张某某，你好张某某，你好”“校长好校长好”上课语言：（一）上课师：上课师：上课 生起立，说：老师好生起立，说：老师好师：同学们好师：同学们好 请坐请坐（二）回答问题起立快、声音响亮，答完要说：起立快、声音响亮，答完要说：“谢谢，
9、回答谢谢，回答完毕完毕”（三）下课师：下课。师：下课。生：起立，齐说生：起立，齐说“老师再见老师再见”。师：师：“同学们再见同学们再见”再见语言：到校后：到校后：我们挥挥手我们挥挥手爸爸再见、妈妈再见、爷爷再爸爸再见、妈妈再见、爷爷再见、奶奶再见见、奶奶再见离校后：离校后：我们挥挥手我们挥挥手老师再见、某某同学再见老师再见、某某同学再见宾客离开班级：宾客离开班级：叔叔再见，阿姨再见！叔叔再见，阿姨再见！( (客人离开后才可以坐下）客人离开后才可以坐下）课间，碰掉了同学的东西课间，碰掉了同学的东西 应说：对不起应说：对不起回答：没关系回答：没关系 教室，玩耍是不小心碰到同学了教室，玩耍是不小心碰
10、到同学了 应说：对不起应说：对不起回答：没关系回答：没关系站队，踩到同学脚了站队，踩到同学脚了应说：对不起应说：对不起回答：没关系回答：没关系道歉语言请你来模拟：请你来模拟：遇到下面情景你会怎么说？遇到下面情景你会怎么说？ 1 1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？样做呢？2 2、假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，、假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办你该怎么办? ?你的铅笔盒被碰掉了你生气吗你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? ?3 3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢员阿姨说呢? ?4
11、4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？该怎样向民警叔叔求得帮助呢？5 5、当家里来了客人，你怎样招待他？、当家里来了客人，你怎样招待他？6 6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？任老师打电话询问呢？ 好学生，要做到，好学生，要做到， 讲文明，有礼貌：讲文明，有礼貌： 称呼长辈要用称呼长辈要用“您您”， 与人见面问声与人见面问声“好好”。 要人帮助先说要人帮助先说“请请”， 得到帮助得到帮助“谢谢您谢谢您”。 分手告别讲分手告别讲“再见再见”， 向人道歉向人道歉“对不起对不起”。 人家说声人家说声“麻烦您麻烦您”， 你要回答你要回答“别客气别客气”。 对人讲话有礼貌，对人讲话有礼貌， 团结友爱真欢喜。团结友爱真欢喜。校园微文明 其实，一个其实，一个微笑微笑，一声，一声“您好您好”，一个，一个“请请”字，一句字，一句“对不起对不起”，一声一声“谢谢谢谢”等等就能使原本要堵塞等等就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情的交流与互相打开心灵的窗户，尽情的交流与互相理解，希望这种精神在我们校园中永理解，希望这种精神在我们校园中永存。存。
