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1、部编版二年级上册语文短文阅读(完整版)部编版二年级上册语文短文阅读(完整版)一、一、 阅读课文片段,回答问题。阅读课文片段,回答问题。平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里()、()、()。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。1找出文中两组反义词。()()()()2选择合适的词语填在文中的括号内。跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉3“光”的意思有:明亮; 景物 ;只。“光做好事”中的“光”的意思是:(_)4“我”做了哪些好事?_5“我”做
2、了哪些坏事?_二、二、 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。1 / 13冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了,树上发了新叶,那些老樟
3、树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。老树干点点头说:“_。”1短文一共_个自然段,_叶、_叶和_叶都在悄悄说话。2“抛”字我不认识,可以用_查字法,先查_部,再查_画。查字典后我知道这个字念“po”。3最后樟树干会说些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。三、三、 阅读短文,完成练习。阅读短文,完成练习。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月西瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。1用“”圈出加点字正确的读音。正
4、月(zhng zhng)长得旺(de d)红似火(sh s)上秤称(chng chng)2照样子,写词语。辣椒个个红花儿_大树_3儿歌中有两个比喻句,“六月葫芦弯似弓”中把_比作_,“九月柿子红似火”中把_比作_。4根据儿歌,判断下面的说法,正确的打“”,错误的打“”。一年一度的儿童节到了,小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。(_)大雪纷飞的时候,小白兔依靠田地里的西瓜过冬。(_)四、四、 阅读短文,完成练习。阅读短文,完成练习。2 / 13小溪拍照小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。它抱着照相机,欢畅地按下快门,给春天拍下一张张彩照。拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏,蝴蝶和花朵舞蹈。
5、拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉,拍下一株小草弯着腰向朋友们问好,拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上,上学的孩子一路欢跑小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片,让大海妈妈仔细瞧瞧大海妈妈听了、看了,露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说:“春天真好!”1“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是()A蝴蝶和花朵一起跳舞B蝴蝶在花朵间飞来飞去C蝴蝶教花朵跳舞2想一想:下列哪些是小溪拍的照片?用“”标出来。鸟儿的欢乐,花儿的微笑。()小青蛙在荷叶上睡觉。()稻穗垂下了头。()高粱涨红了脸。()黄叶在风中飘落。()小草弯着腰向朋友们问好。()3大海妈妈露出了舒心的微笑,是因为()A春天真好B小溪
6、很懂事C浪花娃娃很快乐五、五、 延伸小阅读。延伸小阅读。连衣裙一次,我和小伙伴玩耍时,树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了,问我为什么哭,我哽咽(n y)着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧,然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿,妈妈找来针、彩线和布,在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑,因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。1从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词:美丽(_)认真(_)3 / 13反义词:哭(_)开心(_)2用“”画出“我”难过的原因,用“”画出“我”破涕为笑的原因。六、六、 阅读短文,完成练习。阅读短文,完成练习。孤独的小螃蟹节选今天晚上,
7、森林里要开场音乐会,松鼠要到台上去表演唱歌。小松鼠想:“上台表演,一定要打扮的很美才行呀,我怎么打扮才好呢?”小松鼠来到了花园里,她看到了绿绿的小草。小松鼠想:“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。”小松鼠刚要去摘小草,小草说:“ _ ”1短文有_个自然段。第 3 自然段有_句话。2在下面括号里填上合适的量词。一(_)音乐会一(_)帽子一(_)花园3用“”画出小松鼠想摘小草的原因。4文中的小草会说些什么,展开想象,把文中的句子补充完整。七、七、 阅读展示台。阅读展示台。泼水节西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备
8、好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴4 / 13呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。1大街两旁的清水里有的_,有的_。2清水是什么的象征?_3泼水节时,人们进行了哪些活动?_八、八、 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。天鹅这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游
9、动。它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!1在括号里填上合适的词语。(_)的天鹅(_)的湖面(_)地游动2这篇短文共(_)个自然段。第二段有(_)句话。3短文主要写了_在_活动的样子。4用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。5仿写:雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛雪白的尾巴翘得高高的,好像_九、九、 阅读故事,完成练习。阅读故事,完成练习。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”乌龟笑着说:“
10、什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水5 / 13井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。1这篇短文共有_个自然段,写了乌龟与水井的_次对话。2“我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指_,“别处”是指_。A水井江河湖海3请用“”画出乌龟说的话。4乌龟再也爬不上来时,他会说什么? _5读了这篇短文后,我懂得了()A水井能关心帮助乌龟。B不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。C乌龟不应该跳下去。B江河湖海水井十、十、 课外阅读。课
11、外阅读。丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xi)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jio)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的( )议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(x)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(gu)计只能是空想。1选择恰当的字填入文中的括号里
12、。6 / 13见建2说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为_。3老狐狸的诡计是指_。4看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?_十一、十一、 享受阅读的乐趣。享受阅读的乐趣。树伯伯的心真好树伯伯的心真好。夏天,太阳火辣辣的。天这么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳,为的是给我们带来一片阴凉。冬天,北风吹,雪花飘。天这么冷,他们反而把衣裳脱掉了,为的是把更多的阳光留给我们,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。啊,树伯伯的心真好!1短文共有(_)个自然段。2联系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答题。(1)与“甘愿”意思相近的词语是(_)。A甘心 B希望 C愿望(2)用“甘愿”造句:_3根据短文内容填空。夏天,树伯伯
13、给我们_。冬天,树伯伯为了_,自己甘愿在_挨冻。4比一比,在正确的说法后面画“”,在错误的说法后面画“”。树伯伯的心真好。啊,树伯伯的心真好!(1)两个句子相同,重复了,可以去掉一句。(_)(2)两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。(_)(3)两个句子的标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同。(_)(4)第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。(_)7 / 13十二、十二、 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。可爱的大公鸡我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。大公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠(un)子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(f)部的羽毛像一件金黄色的衬(chn)衫(s
14、hn)。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(j)美丽又威武。大公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫子十分机敏(mn),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。1大公鸡最引人注目的是()A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公鸡的本领是()A捉虫子B可爱C长得美D勤劳3短
15、文中,第()自然段写大公鸡很勤劳。A1B2C3D4十三、十三、 课文综合阅读。课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充:“他抢走了美丽的公主!”8 / 13第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。1比一比,再组词。狠(_)保(_)功(_)狼(_)堡(_)攻(_)2填上合适的词语。例:(凶恶)的魔王(_)的童话(_)的城堡(_)的公主例:(攻打)魔窟(_)童话(_)
16、城堡(_)公主3孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?_。十四、十四、 课内阅读。课内阅读。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。例:叮咚叮叮咚咚躲藏 (_)遮掩 (_)2填空。小草是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天的_。我还发现,_是春天的使者。3照样子,写句子。例:小草从地下探出头来。小鸟在树上_。9 / 13十五、十五、 阅读短文,完成练习。阅读短文,完成练习。王二小王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。有一天,敌人
17、又来“扫荡”,走到山口迷了路,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈里。突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就气急败坏地杀害了小英雄王二小。这时候,八路军从山上冲下来,把敌人全部消灭了。1这篇短文有_个自然段。2照样子,写句子。他常常,一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨一边_一边_一边_。3通过学习,你觉得王二小是一个怎样的人?_答案答案一、一、1温和暴躁好事坏事2睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会34灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。5淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。二、二、1 8梧桐银杏樟树2部首扌 410 / 133谢谢你们陪我这
18、么久,我不会忘记你们的三、1zhngdeschng2示例:朵朵红棵棵高3葫芦弓柿子火4四、1B23A五、五、1漂亮仔细笑难过2树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。六、1 4 22场顶座3小松鼠想:“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很美。”4小草会说:“小松鼠,别摘我,我也有生命的,也知道疼的!”七、1滴上香水撒上花瓣2清水是吉祥如意的象征。3人们互相泼水,跳舞,唱歌,赛龙舟,放烟火。八、1洁白灰蒙蒙慢慢2 3 33天鹅湖面4它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛11 / 135一把小扇子
19、。九、九、1 5 22A3(1)什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。(2)有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。4我不该不听别人劝告的。5B十、1见 建2它能在一里以外嗅到猎物的踪迹3想让其他狐狸割掉尾巴4你可真坏啊!自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!十一、十一、152 A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。3带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里4十二、1D2A3C十三、十三、1狠心保护功夫大灰狼城堡攻打2快乐阴森美丽创作攻打拯救3因为那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心的放松。十四、1躲躲藏藏遮遮掩掩2眉毛眼睛音符琴声风筝12 / 133示例:放声歌唱十五、十五、152我唱歌跳舞3王二小是一个不怕敌人,不怕牺牲的小英雄。13 / 13