《第一章绪论应用文写作演示文稿1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章绪论应用文写作演示文稿1（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、应用文写作应用文写作一、应用文的含义一、应用文的含义国家机关、企事业单位、社会团体以及个人用以处国家机关、企事业单位、社会团体以及个人用以处理公私事务、传播信息及其他交际活动中所使用的理公私事务、传播信息及其他交际活动中所使用的具有一定格式、直接实用的文章。具有一定格式、直接实用的文章。 二、开设应用写作课的目的二、开设应用写作课的目的 为了个人工作的需要为了个人工作的需要 社会发展的需要社会发展的需要 自身智能结构的需要自身智能结构的需要大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非得写得既通顺又扎实不可。 叶圣陶应用文写作应用文写作第一章第一章概概述述 一、应用文的概念和历史
2、沿革一、应用文的概念和历史沿革萌芽期萌芽期发展期展期高峰期高峰期稳定期定期新的崛起新的崛起（一）应用文的溯源应用文的萌芽期用文的萌芽期奴隶社会奴隶社会应用文有其产生、发展的过程。应用文在我国已有3500多年的历史，我国最早的文字殷墟甲骨文，就其内容和形式来看，就是原始应用文的雏形。甲骨文甲骨文应用文最早的载体应用文最早的载体周代的尚书我国第一部应用文集我国第一部应用文集 盘庚迁都诏：盘庚迁都诏： 动员全体人民越过黄河迁往殷。动员全体人民越过黄河迁往殷。 越王勾践的三军令：凡我父兄昆弟及国子民，有越王勾践的三军令：凡我父兄昆弟及国子民，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越王之政。能助寡人谋而退吴者
3、，吾与之共知越王之政。随着社会经济的发展和国家的产生，除了民间的应用文日益丰富外，国家机关等适应公务需要的应用文发展更快秦代的制诏谕奏，汉代的表疏律令，魏晋的简牍署书，唐宋的条文律令，明清的史册文翰都是应用文。第一次确立了上行文与下行文的区别以及各自的文体名第一次确立了上行文与下行文的区别以及各自的文体名称：称：上行文：章、表、奏、议上行文：章、表、奏、议下行文：制、诏、策、戒下行文：制、诏、策、戒秦代建立了我国最早的报告制度秦代建立了我国最早的报告制度统一文字是应用文体规范化的重要条件统一文字是应用文体规范化的重要条件规定了上奏公文的提行、空格制度规定了上奏公文的提行、空格制度应用文的发展期
4、：秦汉应用文的发展期：秦汉南北朝南北朝应用文写作理论的萌生曹丕的典论曹丕的典论论文论文“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”“盖奏仪宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。”刘勰的文心雕龙刘勰的文心雕龙对文体风格及写作技巧有精辟论述出师表出师表：诸葛亮：诸葛亮 写得有理、有力、有节、有情写得有理、有力、有节、有情应用文的高峰期应用文的高峰期唐、宋唐、宋v、唐宋应用文体式规范、文优字美、唐宋应用文体式规范、文优字美v对书写的要求更细致v公文的避讳制度“贴黄”v、唐宋应用文杰作迭出、风格多样唐宋应用文杰作迭出、风格多样v魏征的魏征的谏太宗十思疏谏太宗十思疏和和十渐不克终疏十渐不克终疏v陆贽的陆贽的奉天请罢
5、琼林大盈二库状奉天请罢琼林大盈二库状和和 论两税之弊须有厘革论两税之弊须有厘革v欧阳修的欧阳修的与高司谏书与高司谏书v王安石的王安石的上仁宗皇帝言事书上仁宗皇帝言事书v苏轼的苏轼的上梅直讲书上梅直讲书和和大雪论差役不便札大雪论差役不便札子子v曾巩的曾巩的寄欧阳舍人书寄欧阳舍人书应用文的稳定期应用文的稳定期元、明、清及民国时期元、明、清及民国时期v元代应用文的延续与民族特色v明太祖改革应用文的努力v清承明制，应用文平直呆板 治安疏海瑞应用文的崛起应用文的崛起19111911辛亥革命后，应用文革新运动辛亥革命后，应用文革新运动19511951年年9 9月，中央人民政府政务院颁布公文处理暂行办法，把
6、国家公文月，中央人民政府政务院颁布公文处理暂行办法，把国家公文规定为规定为7 7类类1212种：种：报告、签报；报告、签报；命令；命令；指示；指示；批复；批复；通报、通知；通报、通知；布告、公告、通告；布告、公告、通告；公函、便函。公函、便函。 1957 1957年年1010月，国务院办公厅颁发了关于公文名称和体式问题的几点意见月，国务院办公厅颁发了关于公文名称和体式问题的几点意见，对文种的划分和名称作了以下改动：，对文种的划分和名称作了以下改动：命令、令；命令、令；指示；指示；报告、请示；报告、请示；批复、批示；批复、批示；通知、通报；通知、通报；布布告、通告；告、通告；函。函。v 1981
7、 1981年年2 2月，国务院办公厅发布了国家行政机关公文处理暂行办法，把公文月，国务院办公厅发布了国家行政机关公文处理暂行办法，把公文种类规定为种类规定为9 9类类1515种种： 命令（令）、指令；命令（令）、指令；决定、决议；决定、决议；指示；指示；布告、布告、公告、通告；公告、通告；通知；通知；通报；通报；报告、请示；报告、请示；批复；批复；函。函。v 1987 1987年，国务院办公厅发布了国家行政机关公文处理办法，比年，国务院办公厅发布了国家行政机关公文处理办法，比8181年增加了年增加了“会议纪要会议纪要”。v 1993 1993年，国务院办公厅又对年，国务院办公厅又对198719
8、87年颁布的年颁布的“办法办法”进行了修订，对行政公文种进行了修订，对行政公文种类做了较大调整，增加了类做了较大调整，增加了“议案议案”，去掉了，去掉了“布告布告”、“指令指令”、“决议决议”，把，把“请示请示”和和“报告报告”明确分开。明确分开。v 2000 2000年年8 8月，国务院又发布了国家行政机关公文处理办法，去掉了月，国务院又发布了国家行政机关公文处理办法，去掉了“指示指示”，增加了，增加了“意见意见”。 应用文的概念、种类应用文的概念、种类 一、应用文的含义一、应用文的含义 国家机关、企事业单位、社会团体以及个人用以处理公私事务、传播信息及其国家机关、企事业单位、社会团体以及个
9、人用以处理公私事务、传播信息及其他交际活动中所使用的具有一定格式、直接实用的文章他交际活动中所使用的具有一定格式、直接实用的文章 二、应用文的种类二、应用文的种类 1 1、行行政政公公文文类类：包包括括命命令令（令令）、决决定定、公公告告、通通告告、通通知知、通通报报、议议案案、 报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。2 2、事事务务文文书书：包包括括调调查查报报告告、工工作作总总结结、述述职职报报告告、简简报报、计计划划、规规章章制制 度和会议材料等。度和会议材料等。3 3、规章制度文书：、规章制度文书：如条例、办法、细则、规定等。如条例、办法、细则
10、、规定等。4 4、会务文书：会务文书： 如如 会议通知、开幕词、闭幕词、会议记录等会议通知、开幕词、闭幕词、会议记录等5 5、礼仪文书：、礼仪文书： 如如 表扬信、慰问信、请柬、欢迎词、感谢信等表扬信、慰问信、请柬、欢迎词、感谢信等6 6、职业文书职业文书 ： 如如 简历、职业生涯规划书、述职报告、劳动合同等简历、职业生涯规划书、述职报告、劳动合同等第一章第一章绪绪论论 应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 7 7、科科技技类类：如如毕毕业业论论文文、学学术术论论文文、专专利利申申请请书书、实实验验报告等。报告等。 8 8、财财经经类类：如如市市场场预预测测报报告告、市市场场调调查查报报告
11、告、经经济济活活动动分析报告及经济合同等。分析报告及经济合同等。 9 9、司法类：、司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。如诉状、辩护词、公证书和判决书等。 1010、传播类：、传播类：如消息、通讯、特写和广告等。如消息、通讯、特写和广告等。 此此外外，专专用用类类还还有有外外交交、军军事事等等，但但由由于于其其使使用用太专一，这里就不一一赘述了。太专一，这里就不一一赘述了。应用文写作应用文写作 应用文的特点和作用应用文的特点和作用 一、应用文的特点一、应用文的特点 （一）实用性（一）实用性 即应用性，是应用文写作的一个本质特征即应用性，是应用文写作的一个本质特征。 （二）真实性（二）真实
12、性 即真实性，要求实事求是，忌空话、大话、假话，忌即真实性，要求实事求是，忌空话、大话、假话，忌 虚虚张声势、哗众取宠张声势、哗众取宠。 （三）规范性（程式性）（三）规范性（程式性） 1、格式的规范：如公文的格式、格式的规范：如公文的格式 。 2、语言的规范、语言的规范。 （四）特定性（四）特定性 作者与读者的特定作者与读者的特定 （五）时效性（五）时效性 应用文写作应用文写作 二、应用文的作用二、应用文的作用 1、领导和管理作用、领导和管理作用 它是制定、传达、贯彻党和它是制定、传达、贯彻党和国家的方针政策以及法律、法规的载体和工具。国家的方针政策以及法律、法规的载体和工具。 2、规范和准绳
13、作用、规范和准绳作用 3、联系和知照作用、联系和知照作用 4、依据和凭证作用、依据和凭证作用 它是保存、积累各种文献资料，真实记录历它是保存、积累各种文献资料，真实记录历 史的重要证据史的重要证据 5、宣传和教育作用、宣传和教育作用 6、交流信息作用、交流信息作用 应用文的特点和作用应用文的特点和作用 第二节 应用文的要素一、主旨（主题）1、主旨的含义 主旨，是指应用文的中心意思火基本观点，是作者对客观事物和材料的总的看法和评价。2、主题的要求 正确、集中、鲜明、深刻主旨是文章的灵魂，是文章的统帅例：关于当代青年消费问题的调查报告：消费观念、消费现状、消费趋势和消费结构3、应用文主题的表现方法
14、应用文主题的表现方法 1）、标题显旨）、标题显旨 三季度物价水平再次转降三季度物价水平再次转降 出口增速趋于稳定出口增速趋于稳定 2）、开头点旨）、开头点旨 3）、结尾点旨）、结尾点旨第二节 应用文的要素二、材料1、材料的含义 材料是作者为表现应用文的主旨所搜集或积累的一系列事实、数据和事实。材料是应用文写作的基础。2、材料的来源v 理论材料和事实材料v 直接获取和间接获取3、选择材料的原则v 要围绕主题选择材料v 选择真实可靠的材料v 选择典型的材料v 选择新颖的材料4、材料的作用 材料是应用文的基本要素之一，是主旨形成的基础第二节 应用文的要素三、结构1、结构的含义 所谓结构，就是文章的内
15、部的组织构造，通常也称篇章结构。它既是文章内容的重要表现形式，也是作者思路在文章中的具体表现。 所谓谋篇，就是把各段（章）恰当地组织成一个有机的整体，全面地表达一个完整的意思。2、谋篇的原则与要求v 文章的篇章结构要正确反映事物的发展规律和内在联系。v 文章的篇章结构要服从表现主题的需要。v 文章的篇章结构要体现不同文体的特点。v 文章的篇章结构要做到：严谨、自然、完整、统一。第二节 应用文的写作要素三、结构3、谋篇的方法（1）开头与结尾开头：概述式、提问式、目的式、根据式、说明式结尾：总结式、号召式、说明式、惯用式、（2）过渡和照应过渡的应用：内容开合处；意思转换处；表达变动处照应的形式：
16、首位照应；前后照应；题文照应第二节 应用文的写作要素三、结构（3）段落和层次 段落设置注意：单一性、联系性、适度性 层次 1）、层次的安排方式： A、总分式 C、并列式 B、递进式（意见、报告、通报、议案、经济活动分析报告等文体） D、时间顺序式（对某个事件的通报、对某项工作进展的报告、对某些事物或事故的调查报告等） 2）、层次的表述方式： A、用小标题表示 如 ：中共中央关于加快农业发展若干问题的决定一文的各层次间即用下述小标题表示： （一）统一全党对我国农业问题的认识； （二）当前发展农业生产力的二十五条政策和措施； （三）实现农业现代化的部署。 B、用数量词表示 如：一、二、三、四.，（
17、一）、（二）、（三）、（四）.,1、2、3、4.，A、B、C、D、。 C、用词、词组表示第二节 应用文的要素四、表达方式表达方式，指撰写文章所采用的具体表述方法和形表达方式，指撰写文章所采用的具体表述方法和形式。表达方式有五种形式：叙述、描写、抒情、说式。表达方式有五种形式：叙述、描写、抒情、说明和议论。应用文最常用的是明和议论。应用文最常用的是叙述、说明和议论。叙述、说明和议论。 1 1、叙述、叙述（1）叙述的含义 叙述是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一种方式。这是一种最基本的、使用频率最高的表达方式。（2）叙述的人称 文章中叙述的人称，是作者在叙述时的立足点、观察点。应
18、用文中的人称，主要有第一人称和第三人称。 应用写作一般多用第一人称，但一些反映客观事件的文种，如调查报告、消息、通讯等则倾向采取第三人称。（3）叙述的方式 概述、详述、散述 顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。第二节 应用文的要素四、表达方式2 2、说明、说明（1）说明的含义 说明，就是用简洁明了的语言对事物的性质、形状、用途、成因、结构、功能、特征等加以解说和介绍。 说明的对象可以是具体的事物，如山川、河流、草木、虫鱼、工艺、文物、产品、机械等，也可以是抽象的事理，如观念、定义、法规、典章制度、学术流派等。（2）常见的说明方法v 定义说明v 分类说明v 举例说明v 比较说明 n 数字说明n 引用说
19、明n 图表说明第二节 应用文的要素四、表达方式3 3、议论、议论（1）议论的含义 议论就是作者对客观事物进行的评论。（2）议论三要素 论点、论据、论证。（3）论证方式 归纳法 例证法 类比法 引证法 对比法 反证法 喻证法 归谬法 因果法应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 五五 应用文的语言应用文的语言(一一)应用文语言的表述要求应用文语言的表述要求 准确、简明、质朴、庄重、得体、。准确、简明、质朴、庄重、得体、。 称谓词：本、我；贵、你；该等。引叙词：根据、按照、遵照、为了、接、悉、近悉、惊悉、收悉、为特、前接、近接等。经办词：兹经、业经、前经、即经、复经、均经等。承转词：为此、据此、
20、故此、综上所述、总而言之、总之等。期请词：请查照、希即遵照、希、敬希、请、拟请、恳请、烦请、务求等。商洽词：当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意等。受事词：蒙、承蒙等。命令词：令、着、特命、责成、着即、切切、毋违、不得有误、严格办理等。目的词：请批复、函复、批示、告知、批转、转发等；查照办理、遵照办理、参照执行等；周知、知照、备案、审阅等。表台词：照办、同意、可行、不宜、不可、同意、不同意、遵照执行等。结尾词：此致、此布、特此报告、为要、为盼、为荷、特此函达、敬礼、谨致谢忱等。应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 （二）（二）应用文专门用语应用文专门用语 1. 1.称谓词称谓词
21、即表示称谓关系的词即表示称谓关系的词 “本本”、“我我” “贵贵”、“你你” “该该”，后后面面加加上上所所代代表表的的单位简称。如：部、委、办、厅、局、厂或所等单位简称。如：部、委、办、厅、局、厂或所等。2.2.领领叙叙词词 根根据据 按按照照 为为了了 接接 前前接接或或近近接接 遵遵照照 敬悉敬悉 惊悉惊悉 收悉收悉 为为特特 现现如下如下 应应用用文文的的领领叙叙词词多多用用于于文文章章开开端端，引引出出法法律律、法法规规以以及及政政策策，指指示示的的根根据据或或事事实实根根据据，也也有有的的用用于于文文章章中中间间，起起前前后后过过渡渡、衔衔接的作用接的作用。 3.3.承承转转词词
22、为为此此 据据此此 故故此此 鉴鉴此此 综综上上所所述述 总总而而言言之之 总总之之应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 4 4、追叙词、追叙词 前经前经 均经均经 业经业经 即经即经 复经复经 迭经迭经应应用用文文中中有有时时需需要要简简要要追追叙叙一一下下有有关关事事件件的的办办理理过过程程，为为使使追追叙的内容出现得自然，常常要使用一些追叙的词语。叙的内容出现得自然，常常要使用一些追叙的词语。 5.5.祈请词祈请词 希希 即希即希 敬希敬希 请请 望望 敬请敬请 烦请烦请 恳请恳请 希望希望 要求要求 使使用用祈祈请请词词的的目目的的在在于于造造成成机机关关之之间间相相互互敬敬重重、
23、和和谐谐与与协协作的气氛，从而建立正常的工作联系。作的气氛，从而建立正常的工作联系。 6. 6.结尾词结尾词 此此布布 特特此此报报告告( (通通知知 批批复复 函函复复 函函告告) ) 特特予予公公布布 此此令令 此复敬礼此复敬礼 致以谢意致以谢意 谨致谢忱谨致谢忱 为要为要 为盼为盼应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 7.7.商商洽洽词词 又又称称询询问问词词；用用于于征征询询对对方方意意见见和和反反映映，具具有探询语气。有：有探询语气。有： 是是否否可可行行 妥妥否否 当当否否 是是否否妥妥当当 是是否否可可以以 是是否否同同意意 意见如何意见如何 这类词语一般在公文的上行文、平行
24、文中使用。这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用。 8.8.受受事事词词 受受事事词词即即向向对对方方表表示示感感激激、感感谢谢时时使使用用的的词词语语。如：如： 蒙蒙 承蒙承蒙 9.9.命命令令词词 命命令令词词即即表表示示命命令令或或告告诫诫语语气气的的词词语语。用用以以增强公文的严肃性与权威性，引起受文者的高度注意。如：增强公文的严肃性与权威性，引起受文者的高度注意。如： 表示命令语气的语词有：表示命令语气的语词有：着着 着令着令 特命特命 责成责成 令其令其 着即着即 表表示示告告诫诫语语气气的的词词语语有有：切切切切 毋毋违违 切切实实执执行行 不不得得有有误误 严格办理严格办理应
25、用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 10.10.目目的的词词 请请批批复复 请请函函复复 请请批批示示 请请告告知知 请请批批转转 请转发请转发 用于下行文的词语，如：用于下行文的词语，如：查照办理查照办理 遵照办理遵照办理 参照执行参照执行 用于知照性的文件的词语，如：用于知照性的文件的词语，如：周知周知 知照知照 备案备案 审阅审阅 11.11.表表态态词词 又又称称回回复复用用语语，即即针针对对对对方方的的请请示示、问问函函，表表示明确意见时使用的词语。如：示明确意见时使用的词语。如： 应应 应应当当 同同意意 不不同同意意 准准予予备备案案 特特此此批批准准 请请即即试试行行 按照
26、执行按照执行 可行可行 不可行不可行 迅即办理迅即办理 在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 言之有物（内容厚重，代表性，真实性）言之有物（内容厚重，代表性，真实性）言之有理（主题明确，有针对性）言之有理（主题明确，有针对性）言之有序（组织结构安排，有规范性）言之有序（组织结构安排，有规范性）言之有文（语言准确，接受通俗易懂）言之有文（语言准确，接受通俗易懂）立意立意- -选材选材- -构思构思- -谋篇谋篇- -撰写撰写“有感而发有感而发”-“受命而坐受命而坐”v应用文：关于拨付关于拨
27、付2009年国家助学奖学金的请示年国家助学奖学金的请示番禺区财政局：番禺区财政局： 根据粤财教根据粤财教2008214号文件通知，广东省号文件通知，广东省财政厅提供我院财政厅提供我院2009年国家助学奖学金年国家助学奖学金44.65万元，请予拨付。万元，请予拨付。 二二九年三月二十日九年三月二十日v诗歌：偶偶 然然 徐志摩v 我是天空里的一片云我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波偶尔投影在你的波心心你不必讶异你不必讶异/更无须欢喜更无须欢喜在转瞬间在转瞬间消失了踪影。消失了踪影。v 你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上/你有你的，我有你有你的，我有我的，方向我的，方向/你记得也好你记得也好
28、/最好你忘掉最好你忘掉/在这交在这交会时互放的光亮！会时互放的光亮！v散文： 希望有一天，我能找到梦想中的江南小镇。希望有一天，我能找到梦想中的江南小镇。有细细的流水，弯弯的小桥，婀娜的垂柳。有细细的流水，弯弯的小桥，婀娜的垂柳。能在雨后闻到泥土的味道，旧旧的房屋在冬能在雨后闻到泥土的味道，旧旧的房屋在冬季的溶雪时刻有长长的冰棱，底下有抢吃冰季的溶雪时刻有长长的冰棱，底下有抢吃冰棱的天真的孩童。有长长的石子小路，挨水棱的天真的孩童。有长长的石子小路，挨水的地方能找出海藻似的绿绿的青苔的地方能找出海藻似的绿绿的青苔在阳在阳光下，我能看见飘浮在空中的尘埃，如同看光下，我能看见飘浮在空中的尘埃，如同
29、看到微颤颤的生灵的羽毛。再买架有精致雕刻到微颤颤的生灵的羽毛。再买架有精致雕刻的古筝，他们是我眼里的宝。的古筝，他们是我眼里的宝。 小说受戒v 姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很文姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很文静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会说，静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会说，一天咭咭呱呱地不停。大姐说：一天咭咭呱呱地不停。大姐说：你一天到晚你一天到晚咭咭呱呱咭咭呱呱- 像个喜鹊！像个喜鹊！ 你自己说的！你自己说的！-吵得人心乱！吵得人心乱！ 心乱？心乱？ 心乱！心乱！ 你心乱怪我呀！你心乱怪我呀！ 二姑娘话里有话。大英子已经有了人家。二姑娘话里有话。大英子已经有了人家。小人
30、她偷偷地看过，人很敦厚，也不难看，小人她偷偷地看过，人很敦厚，也不难看，家道也殷实，她满意。家道也殷实，她满意。 偶偶 然然 徐志摩v 我是天空里的一片我是天空里的一片云云/偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心你不必讶异你不必讶异/更无须更无须欢喜欢喜在转瞬间消失在转瞬间消失了踪影。了踪影。v 你我相逢在黑夜的你我相逢在黑夜的海上海上/你有你的，我有我你有你的，我有我的，方向的，方向/你记得也好你记得也好/最好你忘掉最好你忘掉/在这交会时在这交会时互放的光亮！互放的光亮！v 应用文：关于拨付关于拨付2009年国家助学奖年国家助学奖学金的请示学金的请示番禺区财政局：番禺区财政局： 根据粤财教根据
31、粤财教2008214号号文件通知，广东省文件通知，广东省财政厅提供我院财政厅提供我院2009年国家年国家助学奖学金助学奖学金44.65万元，请予拨付。万元，请予拨付。 二二九年三月二十日九年三月二十日应用文写作应用文写作应用文与文学作品的比较应用文应用文文学作品文学作品 功能实用艺术审美 选材写实（绝对真实性）虚构（艺术真实） 主题表现显豁明白含蓄委婉 语言准确、简洁朴实、规范形象性、情感性暗示性、独创性社会作用治理国家，管理社会，规范行为。 服务社会，教育人民，感化行为 写作格式规范格式自由灵活 适用范围特定对象没有特定对象应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 第一章第一章 综合练习综合
32、练习 一、选择题一、选择题( (每个选择题有每个选择题有4 4个待选答案，其中至少有个待选答案，其中至少有1 1个正确个正确) ) 1. 1.下列词语表示下列词语表示“征询征询”的有：的有：_。 A.A.是否可行、妥否、当否、是否同意是否可行、妥否、当否、是否同意 B.B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.C.敬希、烦请、恳请、希望、要求敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.D.可行、不可行、希望、妥否可行、不可行、希望、妥否 2.2.下列词语表示下列词语表示“期请期请”的有：的有：_。 A.A.是否可行、妥否、当否、是否同意是否可行、妥否、当否、是否同意 B.B.
33、蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.C.敬希、烦请、恳请、希望、要求敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.D.可行、不可行、希望、妥否可行、不可行、希望、妥否 应用文写作应用文写作第一章第一章绪绪论论 3.3.记叙要素齐全的是下列哪组？记叙要素齐全的是下列哪组？_。 A.A.时间、地点、人物、事件、对话、情节时间、地点、人物、事件、对话、情节 B.B.时间、地点、人物、事件、描写、对话时间、地点、人物、事件、描写、对话 C.C.时间、地点、人物、事件、原因、结果时间、地点、人物、事件、原因、结果 D.D.时间、地点、人物、事件、描写、情节时间、地点、人物、事件、描写、情节 4.4.论据可简单地分为两类，这两类是论据可简单地分为两类，这两类是_。 A.A.理论论据理论论据 B.B.事实论据事实论据 C.C.直接论据直接论据 D.D.比喻论据比喻论据
