《八年级语文上册 第六单元 26《奇妙的克隆》课件2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第六单元 26《奇妙的克隆》课件2 苏教版（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识与能力知识与能力+（1）了解有关克隆的科学知）了解有关克隆的科学知识。+（2）理清本文的）理清本文的说明明顺序，把握本文所运用的序，把握本文所运用的说明明方法。方法。+过程与方法程与方法+ 整体感知文意，根据整体感知文意，根据阅读要求要求训练学生学生筛选信息，信息，逐步提高科普文的逐步提高科普文的阅读能力。能力。+情感、情感、态度、价度、价值观+（1）培养学生）培养学生严谨求求实的科学的科学态度和勇于度和勇于创新的新的科学精神。科学精神。 +（2）树立正确的科学立正确的科学观，全面看待科学的，全面看待科学的发展，展，实现科学精神和人文关科学精神和人文关怀的的统一。一。教学重点难点教学重点教
2、学重点 了解课文内容。利用收集的有关克隆资料展开辩论，培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力。教学教学难点点：培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，引导学生养成搜集信息、筛选信息的学习习惯。走进作者+谈家桢（谈家桢（1909.9.15-2008.11.1），浙江宁波人，），浙江宁波人，国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人+1930年毕业于苏州东吴大学，年毕业于苏州东吴大学，1932年毕业于北年毕业于北京燕京大学研究院获硕士学位，京燕京大学研究院获硕士学位，1936年获美国年获美国加州理工学院博士学位，加州理工学院博士学位，1951年加入中国民主年加入中
3、国民主同盟，同盟，1980年当选为中国科学院院士（学部委年当选为中国科学院院士（学部委员），员），1999年国际编号年国际编号3542号小行星被命名为号小行星被命名为“谈家桢星谈家桢星”。+20世纪世纪50年代，他在复旦大学建立了中国第一年代，他在复旦大学建立了中国第一个遗传学专业、第一个遗传学研究所和第一个生个遗传学专业、第一个遗传学研究所和第一个生命科学学院，命科学学院，被誉为被誉为“中国的摩尔根中国的摩尔根”。+他先后发表了百余篇研究论文和学术论述方面文他先后发表了百余篇研究论文和学术论述方面文章，主要汇集在章，主要汇集在“谈家桢论文选谈家桢论文选”和和“谈家桢文谈家桢文选选”中。中。+
4、生物学引论生物学引论遗传与物种起源遗传与物种起源基因与遗基因与遗传传谈谈摩尔根学派的遗传学说谈谈摩尔根学派的遗传学说基因工程基因工程谈家桢论文集谈家桢论文集谈家桢论文选谈家桢论文选基因的基因的萦梦萦梦交流查找的资料交流查找的资料 我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？细菌、葡萄、细菌、葡萄、仙人掌仙人掌、土豆、桂花、富贵竹插枝土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果树的即活；各种蔬菜、果树的嫁接等嫁接等一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗苗富贵竹插枝即活富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根仙人掌每块落地就生根“多
5、利多利”是世界上是世界上第一例用体细胞第一例用体细胞乳腺上皮细胞，乳腺上皮细胞，通过细胞核移植通过细胞核移植技术，在复杂的技术，在复杂的人工操作下，得人工操作下，得到的一只小绵羊到的一只小绵羊。第第一一只只克克隆隆宠宠物物猫猫CC克隆马及其克隆马及其“母亲兼姐姐母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪克隆的荧光小猪(左左)和正常小猪和正常小猪(右右)克 隆 鱼多利多利克隆羊多利一一需掌握的字的需掌握的字的读音音繁繁衍衍囊胚囊胚期期蟾蜍蟾蜍蝌蚪蝌蚪性性腺腺 脊椎脊椎两两栖栖胰胰蛋白蛋白酶分分泌泌濒临孵孵化化（yn）（nngpi）（chnch）（kdu）（xin）（ymi）（m）（bn）（f）jzhuq根据拼音
6、写出相应的词：根据拼音写出相应的词：两两 （ ） 开开 （ ） 胎（胎（ ） 分分 （ ） 乳（乳（ ） 临（临（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q qp pi ib bP Pf fChChn n chchp pmmbnbnN Nngng p pi iF Fn n y yn n 栖栖辟辟胚胚泌泌哺哺濒濒匍匐匍匐囊胚囊胚蟾蜍蟾蜍繁衍繁衍词语积累累1、繁衍：逐、繁衍：逐渐增多或增广。增多或增广。2 、难能可能可贵：指不容易做到的事：指不容易做到的事居然能做到，非常可居然能做到，非常可贵。难能：能：不易做到。可不易做到。可贵，值得宝得宝贵。3 、濒临：接近，：接近，临近。近。4 、切、切实：切合
7、：切合实际，实实在在。在在。克隆技术大事记克隆技术大事记 19381938年：德国科学家首次提出克隆设想。年：德国科学家首次提出克隆设想。 19521952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。 19701970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 19811981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育出了正常的鼠。胎细胞培育出了正常的鼠。 19841984年：第一只胚胎克隆羊诞生。年：第一只胚胎克隆羊诞生。 1997
8、1997年年2 2月月2424日：英国罗斯林研究所宣布克隆日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。科学家用取自一只羊培育成功。科学家用取自一只6 6岁成年羊的乳岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。腺细胞培育成功一只克隆羊。 19981998年年2 2月月2323日日：英英国国PPLPPL医医疗疗公公司司宣宣布布，该该公公司克隆出一头牛犊司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生杰弗逊先生”。19981998年年7 7月月5 5日日：日日本本科科学学家家宣宣布布，他他们们利利用用成成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。19981998年年7 7月月2222日日：科科学学家家采采用
9、用一一种种新新克克隆隆技技术术，用用成成年年鼠鼠的的体体细细胞胞成成功功地地培培育育出出了了第第三三代代共共5050多多只只克克隆隆鼠鼠，这这是是人人类类第第一一次次用用克克隆隆动动物物克克隆隆出出克克隆动物。隆动物。19991999年年5 5月月3131日：美国夏威夷大学的科学家，利日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。 克隆技术大事记克隆技术大事记 19991999年年6 6月月1717日日：以以美美藉藉华华人人科科学学家家杨杨向向中中为为首首的的研研究究小小组组利利用用一一头头1313岁岁高高龄龄的的母母牛牛耳耳朵朵上上取取出出
10、的的细胞克隆出小牛。细胞克隆出小牛。20002000年年1 1月月3 3日日：美美国国著著名名华华人人杨杨向向中中，用用体体外外长长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6 6头牛犊。头牛犊。20002000年年1 1月月：美美国国科科学学家家宣宣布布克克隆隆猴猴成成功功，这这只只恒河猴被命名恒河猴被命名“泰特拉泰特拉”。20002000年年3 3月月1414日日：曾曾参参与与克克隆隆小小羊羊“多多利利”的的英英国国PPLPPL公司宣布，他们成功培育出公司宣布，他们成功培育出5 5头克隆猪。头克隆猪。克隆技术大事记克隆技术大事记 2002年年4月十六月十六日美国日美国
11、第一头第一头克隆牛克隆牛“艾米艾米”产下产下牛犊喜牛犊喜作妈咪作妈咪我国成功繁殖克隆兔 体形要比普通兔大许多2002年05月20022002年年5 5月中旬成月中旬成功地繁殖功地繁殖了一只胚了一只胚胎细胞克胎细胞克隆兔。隆兔。 克隆是英文克隆是英文“ clone clone ”的音译，来自希的音译，来自希腊文腊文 kloneklone ，原意是用，原意是用“嫩枝嫩枝”或或“插条插条”繁殖。时至今日，克隆的含义已不仅是无性繁殖。时至今日，克隆的含义已不仅是无性繁殖。随着时间的推移和科学的发展，它的繁殖。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培含义增加了许多内容，如一
12、个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由养下产生的一群细胞；由“亲本亲本”序列产生序列产生的的 DNA DNA 序列等等。概言之，凡来自一个祖先，序列等等。概言之，凡来自一个祖先，无性繁殖无性繁殖出的一群个体，也叫出的一群个体，也叫克隆克隆。 克隆克隆是指由一个细胞或个体，通过是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖无性繁殖手段，手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。获得遗传上相同的细胞群或个体群。 关于克隆关于克隆 阅读课文，整体把握。找出天生具有克隆本领的动植物的共同点？找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。1、它们的共同点是：都是靠自身的一分为二、它们的共同点是：都是靠自身
13、的一分为二或自身的一小部分或自身的一小部分扩大来敷衍后代。扩大来敷衍后代。2、都是生物靠自身的一分为二或自身的一、都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，就是无性繁殖。小部分的扩大来繁衍后代，就是无性繁殖。凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫也叫“克隆克隆”。1、为了说明、为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运，作者运用了哪些说明方法？用了哪些说明方法？举例子举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明悉的例子来说明, ,把艰深的科学知识说得简明把艰深的科学知识说得简明易懂。易懂。作诠释作
14、诠释：对克隆一词溯源并解释。：对克隆一词溯源并解释。引用引用：引用引用西游记西游记中孙悟空拔毛变猴的故中孙悟空拔毛变猴的故事事, ,生动形象地说明了生动形象地说明了“克隆克隆”是怎么一回事是怎么一回事. .“克隆”属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，再加以细致地解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义，使它的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了“克隆是什么”。 “克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写呢？文中这种安排有为什么不以时间的先后来写呢？文中这种安排有什么好处？什么好处？“克隆鲫鱼出世
15、前后克隆鲫鱼出世前后”这一节，作者没有这一节，作者没有以时间顺序来写克隆实验，而是用两条线索来以时间顺序来写克隆实验，而是用两条线索来组织材料组织材料两条线索：两条线索： 一是一是从从中国中国的写到的写到外国外国的的， 二是二是从从鱼类鱼类、两栖类两栖类再到再到哺乳类哺乳类， 体现体现 “对科学的追求是永无止境的对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊，为下文克隆羊的诞生作铺垫。的诞生作铺垫。 突出我国科学家突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；在克隆研究中的成就和贡献；这样写便于认清克隆技术发展的脉络。两条线索有机结合，大大增强了说明效果。3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？、克隆羊
16、的诞生，为什么在全世界引起轰动？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破, ,而且而且, ,“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力一样具有发育成完整个体的潜在能力. .也就是说也就是说, ,动物细胞与植物细胞一样动物细胞与植物细胞一样, ,也具有全能性也具有全能性. .”二二是它既可能是人类的福音是它既可能是人类的福音, ,也可能成为人类的凶也可能成为人类的凶兆兆, ,也就是说也就是说, ,它既可以为人类造福
17、它既可以为人类造福, ,也可能给人也可能给人类造成危害类造成危害. .默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”两部分这两个部分作者两个部分作者举了哪些克隆事例？了哪些克隆事例？用了哪些用了哪些说明方法？明方法？ 克隆鲫鱼的出生、英国的科学家先后用非洲爪克隆鲫鱼的出生、英国的科学家先后用非洲爪蛙进行克隆实验、我国的著名学者周第童成功蛙进行克隆实验、我国的著名学者周第童成功地进行了黑斑蛙的克隆实验、人工克隆新鱼种地进行了黑斑蛙的克隆实验、人工克隆新鱼种的出现、小鼠的克隆实验、克隆绵羊多利、的出现、小鼠的克隆实验、克隆绵羊多利、列数字列数字举例子举例子 三个方面三个方面（1）可有效的繁殖具有）可有
18、效的繁殖具有“高附加值的牲畜高附加值的牲畜”（2）可用来挽救珍稀动物）可用来挽救珍稀动物（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义重要意义4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？中国克隆实验中国克隆实验外国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献突出我国科学家的贡献鱼类鱼类两栖类两栖类哺乳类哺乳类“多利多利”诞生诞生动物界克隆动物界克隆植物界克隆植物界克隆低级低级高级高级符合认知的规律符合认知的规律克隆技术在发展克隆技术在发展从课文中找出能表现科学家严谨、求从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的
19、句子。实、锲而不舍的态度与精神的句子。 (1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核（2）“在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼.”（3）“依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内.”（4）“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠.”（5）“经过247次失败之后,他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊.”（6
20、）“用极细的吸管从卵细胞中取出核.立即送入取走核的苏格兰黑绵羊的卵细胞中.然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里.”学学习习科学家科学家严谨严谨的精神的精神 说明克隆的含义，克隆实验，说明克隆的含义，克隆实验，克隆技术的发展，克隆对人类的克隆技术的发展，克隆对人类的造福和对克隆的思考。造福和对克隆的思考。 脉络清楚，说明事理步步推进。脉络清楚，说明事理步步推进。文章的结构安排有何特点？文章的结构安排有何特点？ 用小标题把全文分为四部分，分别从不用小标题把全文分为四部分，分别从不同侧面说明，同时前后又有紧密联系。同侧面说明，同时前后又有紧密联系。课文主要写了什么课文主要写了什么?拓展延伸：拓展
21、延伸： 克隆人正款款向我们走来，倘若克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。以此为话题，说说你的感受。讨论：你愿意克隆一个和你一你愿意克隆一个和你一样的的人出来人出来吗？拓展延伸：拓展延伸： 文中写道文中写道: :“有关克隆人的讨论提醒人们有关克隆人的讨论提醒人们, ,科技进步是一首悲喜交集的进行曲科技进步是一首悲喜交集的进行曲. .科技越科技越发展发展, ,对社会的渗透越广泛深入对社会的渗透越广泛深
22、入, ,就越有可能就越有可能引起许多有关的伦理引起许多有关的伦理道德和法律等问题道德和法律等问题. .”谈谈你对这段话的理解谈谈你对这段话的理解. .准备复制的准备复制的婴儿婴儿克克隆隆人人胚胚胎胎1 1克克隆隆技技术术现现在在还还不不成成熟熟，克克隆隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克克隆隆技技术术有有可可能能被被滥滥用用，成成为为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。3 3从从生生物物多多样样性性上上来来说说，大大量量基基因因结结构构完完全全相相同同的的克克隆隆人人，可可能能诱诱发发新新型型疾疾病病的的广广泛泛传传播播，对对人人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人
23、反对克隆人1 1“不不让让我我们们克克隆隆人人，就就是是不不让让我我们们修修正正我我们们的的错错误误，人人类类历历史史难难道道能能够够这这样样构构造造吗吗？”纽约时报书评纽约时报书评2 2“当当然然应应该该克克隆隆人人，如如果果谁谁第第一一个个掌掌握握了了这这个个技技术术，他他就就是是我我真真正正的的、也也是是唯唯一的竞争对手。一的竞争对手。”比尔比尔盖茨盖茨3 3“克克隆隆人人绝绝对对是是科科学学上上了了不不起起的的进进步步，克克隆隆技技术术必必将将创创造造世世纪纪的的辉辉煌煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克布洛克4 4“人人体体商商业业化化是是人人类类经经济济活活动动中中无无与与伦伦比比的的成成就就，毫毫无无疑疑问问，克克隆隆技技术术的的出出现现将将为为世世人人创创造造一一个个最最为为广广泛泛和和深深远远的的市市场场。”英国英国经济学家经济学家杂志。杂志。支持克隆人支持克隆人
