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1、苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册学习目标学习目标资料积累资料积累读准字音读准字音片段解析片段解析练练 习习作作 业业 5 5 第二天，女孩又遇上那位拉人。他仍是衣衫不整，仍是一面第二天，女孩又遇上那位拉人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。踱步一面埋头沉思。“嗨（嗨（h hi i），先生，你好！小姑娘主动打招），先生，你好！小姑娘主动打招呼。老人抬起头，茫然地望着小姑娘，微笑立即从他那憔悴的脸呼。老人抬起头，茫然地望着小姑娘，微笑立即从他那憔悴的脸上溢出：上溢出：“你好！小姑娘，昨天我撞着你你好！小姑娘，昨天我撞着你”“我父亲说你就我父亲说你就是伟大的爱因斯坦。是伟大的爱因斯坦
2、。” “噢，他只说对了了一半，我是爱因斯坦，噢，他只说对了了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？得上伟大呢？6 6 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊, ,肩膀一耸，冲小女孩做肩膀一耸，冲小女孩做了一个鬼脸：了一个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，但愿你肯教教我。但愿你肯教教我。”“这还不
3、简单！这还不简单！”女孩将平日妈妈交给她的女孩将平日妈妈交给她的穿戴要领一口气全说了出来。穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？能记住吗？”她问。她问。“也许能。也许能。”爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。女孩高兴得跳起来：女孩高兴得跳起来：“太棒了！太棒了！”她喜欢上了这个怪老头。她喜欢上了这个怪老头。 5 5 第二天，女孩又遇上那位拉人。他仍是衣衫不整，仍是一面第二天，女孩又遇上那位拉人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。踱步一面埋头沉思。“嗨（嗨（h hi i），先生，你好！小姑娘主动打招），先生，你好！小
4、姑娘主动打招呼。老人抬起头，茫然地望着小姑娘，微笑立即从他那憔悴的脸呼。老人抬起头，茫然地望着小姑娘，微笑立即从他那憔悴的脸上溢出：上溢出：“你好！小姑娘，昨天我撞着你你好！小姑娘，昨天我撞着你”“我父亲说你就我父亲说你就是伟大的爱因斯坦。是伟大的爱因斯坦。” “噢，噢，他只说对了了一半，我是爱因斯坦，他只说对了了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？得上伟大呢？6 6 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目光。他低头看了肯自
5、己的装束，两手一摊光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊, ,肩膀一耸，冲小女孩做肩膀一耸，冲小女孩做了一个鬼脸：了一个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，但愿你肯教教我。但愿你肯教教我。”“这还不简单！这还不简单！”女孩将平日妈妈交给她的女孩将平日妈妈交给她的穿戴要领一口气全说了出来。穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？能记住吗？”她问。她问。“也许能。也许能。”爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。女孩高兴得跳起来：女孩高兴得跳起来：“太棒了！太棒了！”她喜欢上
6、了这个怪老头。她喜欢上了这个怪老头。爱因斯坦觉得女孩的父爱因斯坦觉得女孩的父亲说自己是爱因斯坦，亲说自己是爱因斯坦，是对的，但是说伟大的是对的，但是说伟大的就是错的。就是错的。说明了说明了爱因斯坦很谦虚。爱因斯坦很谦虚。 分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，从这里读懂了什么从这里读懂了什么? ?1.1.我是爱因斯坦，但并不伟大。我是爱因斯坦，但并不伟大。2.2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。这类玩意儿，但愿你肯教我。这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出
7、来。戴要领一口气全说了出来。爱因斯坦平易近人，爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，不承认自己是伟人，十分的谦虚十分的谦虚小姑娘天真。小姑娘天真。 6 6 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊, ,肩膀一耸，冲小女孩做肩膀一耸，冲小女孩做了一个鬼脸：了一个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，但愿你肯教教我。但愿你肯教教我。”“这还不简单！这还不简单！”女孩将平日妈妈交给她的女孩将平日妈妈交给她的穿戴
8、要领一口气全说了出来。穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？能记住吗？”她问。她问。“也许能。也许能。”爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。女孩高兴得跳起来：女孩高兴得跳起来：“太棒了！太棒了！”她喜欢上了这个怪老头。她喜欢上了这个怪老头。 6 6 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊光。他低头看了肯自己的装束，两手一摊, ,肩膀一耸，冲小女孩做肩膀一耸，冲小女孩做了一个鬼脸：了一个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子
9、这类玩意儿的，你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，但愿你肯教教我。但愿你肯教教我。”“这还不简单！这还不简单！”女孩将平日妈妈交给她的女孩将平日妈妈交给她的穿戴要领一口气全说了出来。穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？能记住吗？”她问。她问。“也许能。也许能。”爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差一字不差地背了出来。地背了出来。女孩高兴得跳起来：女孩高兴得跳起来：“太棒了！太棒了！”她喜欢上了这个怪老头。她喜欢上了这个怪老头。说明了爱因斯坦什么？说明了爱因斯坦什么？十分聪明。十分聪明。 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩。小第三天下
10、午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩。小姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小女孩姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小女孩说的那样穿戴得整整齐齐。说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了爱因斯坦先生，你比昨天年轻了2020岁。岁。”“”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的办公室。办公室很大，淡出小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的办公室。办公室很大，淡出摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。塌糊涂。“你得学会自
11、己照顾自己。你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。是她的母亲训导她的。“呵，小教授，请你再教教我。呵，小教授，请你再教教我。”于是，于是，小姑娘手把手地教爱因斯坦：小姑娘手把手地教爱因斯坦：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆那儿，文具该这样摆”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局：布局：“对，很有科学性。对，很有科学性。” 从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。坐坐。 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩。
12、小第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩。小姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小女孩姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小女孩说的那样穿戴得整整齐齐。说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，爱因斯坦先生，你比昨天年轻了你比昨天年轻了2020岁岁。”“”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的办公室。办公室很大，淡出小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的办公室。办公室很大，淡出摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。塌糊涂。“你
13、得学会自己照顾自己。你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。是她的母亲训导她的。“呵，小教授，请你再教教我。呵，小教授，请你再教教我。”于是，于是，小姑娘手把手地教爱因斯坦：小姑娘手把手地教爱因斯坦：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆那儿，文具该这样摆”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局：布局：“对，很有科学性。对，很有科学性。” 从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。坐坐。因为爱因斯坦按照小女孩因为爱因斯坦按照小女
14、孩的说法做了，人看上去精的说法做了，人看上去精神了很多，好像是年轻了神了很多，好像是年轻了20岁一样。岁一样。 一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些什么？我女儿跟您在一起时，你们都谈些什么？”“”“她教我怎样穿戴，怎样摆放东西和布她教我怎样穿戴，怎样摆放东西和布置房间。这些天，她还常带些小甜饼给我，置房间。这些天，她还常带些小甜饼给我，不知道她是如何了解到我爱吃这东西的。不知道她是如何了解到我爱吃这东西的。我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。导辅导数学作业。” 练习练习3. “冷不丁冷不丁”是三字成语是三字成语,请再写出几个：请再写出几个：_、_、 _、_、 _。 4.爱因斯坦是不是最伟大的人？爱因斯坦是不是最伟大的人？ 东道主 马后炮 想当然 口头禅 莫须有 爱因斯坦是最伟大的人。因为他非常谦虚好学，在科学上取得了令人瞩目的成就，却虚心地向一个七八岁的小女孩请教。 作业作业1.1.想一想：爱因斯坦是想一想：爱因斯坦是不是不是“最伟大的人最伟大的人”? ?为什么为什么? ?2.2.用用“一面一面一面一面”、“只好只好”造造句。句。3.3.把课文中的反问句改把课文中的反问句改为陈述句。为陈述句。
