记叙文2理清线索明确顺序

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1、回顾知识回顾知识1、记叙文六要素、记叙文六要素时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果2、概括文章内容的方法、概括文章内容的方法题目扩展法、段落合并法,主要信息提取法题目扩展法、段落合并法,主要信息提取法3、概括事件的、概括事件的表述表述方法方法主要人物主要事件主要人物主要事件(起因、经过、结果)(起因、经过、结果)记叙文复习专题记叙文复习专题2 2:理清线索,理清线索,明确顺序。明确顺序。真题回顾真题回顾线索和记叙顺序线索和记叙顺序线索题: P128 2016刘成章三角梅记叙顺序: P132 2014朱自清儿女朱自清儿女2 本本 文文 有有 两两 条条

2、 贯贯 穿穿 全全 文文 的的 线线 索索 , 分分 别别 是是_和和_。(2分分)表格填空题。表格填空题。第三段的记叙顺序是什么?(第三段的记叙顺序是什么?(1 1分分)知识梳理知识梳理P125 二、记叙文的线索。二、记叙文的线索。 线索线索类型类型人线人线人物的见闻感受或事迹。人物的见闻感受或事迹。物线物线某一有特殊意义的物品。某一有特殊意义的物品。情线情线作者或主人公的思想感情变化作者或主人公的思想感情变化(是最基本的一条线索是最基本的一条线索)。事线事线中心事件。中心事件。时线时线事情的发展顺序、时间变化。事情的发展顺序、时间变化。地线地线游记散文中的空间方位变化。游记散文中的空间方位

3、变化。注意:双线并行!明线和暗线注意:双线并行!明线和暗线记叙文线索类型:详见文体知识梳理中记叙文的线索记叙文线索类型:详见文体知识梳理中记叙文的线索答题答题技巧技巧(1)关注文章关注文章标题标题,很多文章标题揭,很多文章标题揭示了线索或包含线索的因素。示了线索或包含线索的因素。(2)找文章找文章反复出现的词语、句子反复出现的词语、句子。(3)找文中的找文中的议论、抒情句议论、抒情句。答题答题模式模式以以为线索为线索(明线、暗线明线、暗线),串,串写了写了,表达了,表达了的情感,使文的情感,使文章条理清楚,层次分明。章条理清楚,层次分明。知识梳理知识梳理P128 线索线索的方法指导的方法指导

4、真题回顾真题回顾线索线索线索题: P128 2016刘成章三角梅反复出现的词语反复出现的词语“三角梅三角梅”首先,理清段落层次首先,理清段落层次以时间的推移来写各个事件以时间的推移来写各个事件弄清材料之间的有机联系,才能找到文章的线索。弄清材料之间的有机联系,才能找到文章的线索。全文是再现了全文是再现了三角梅由毫无生机到生长、开花的过程三角梅由毫无生机到生长、开花的过程。注意:双线并行的文章其中一条线索往往可能是注意:双线并行的文章其中一条线索往往可能是人物的人物的心理情感变化。心理情感变化。2本本文文有有两两条条贯贯穿穿全全文文的的线线索索,分分别别是是_ _和和_ _。(2分分)三角梅的生

5、长过程三角梅的生长过程我们的心情变化我们的心情变化暗线是人物的心理情感变暗线是人物的心理情感变化化技巧点拨:段落层次的划分,思想内容的把握。技巧点拨:段落层次的划分,思想内容的把握。 1、划分段落层次方法划分段落层次方法找语言标志找语言标志 1 1)按)按时间时间推进划分(时间词语为标志)推进划分(时间词语为标志) 2 2)按)按空间空间变换划分(地点词语为标志)变换划分(地点词语为标志) 3 3)按)按感情感情的变化划分的变化划分 4 4)按)按选材角度或内容选材角度或内容的变化划分的变化划分 5 5)按)按逻辑关系逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)划分(总分式、层进式、并列式) 2 2

6、、划分段落层次技巧:、划分段落层次技巧: 简单说就是简单说就是合并同类项合并同类项,把相同内容的合为一层,把不,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。同的分开来。找中心句,注意段首句、段尾句。找中心句,注意段首句、段尾句。3 3、归纳段意:、归纳段意: 本段(概括或具体)写了本段(概括或具体)写了“谁谁干什么干什么”(或(或“什么什么怎么样怎么样”) 当堂训练当堂训练 果子也会疼果子也会疼T1T11.1.认真揣摩文章认真揣摩文章, ,指出文章的线索是:指出文章的线索是:先找先找语言标志语言标志,合并同类项合并同类项,划分层次。,划分层次。依据依据地点的转移地点的转移来写各个事件。来写各个事件。

7、到果园采摘到果园采摘遇见果农遇见果农, ,说采摘时不要弄说采摘时不要弄疼果实疼果实回到家仔细品味采摘果子时果农回到家仔细品味采摘果子时果农的话。的话。(找主要地点及事件)(找主要地点及事件)线索(明):采摘果子线索(明):采摘果子线索(暗):线索(暗):“我我”的所见所的所见所感感暗线是人物的心理情感变暗线是人物的心理情感变化化当堂训练当堂训练 捡来的手机捡来的手机T1T1本文安排故事的结构主要有两条线索:本文安排故事的结构主要有两条线索:一是围绕一是围绕手机手机展开故事情节展开故事情节; ;二是围绕二是围绕儿子的情绪儿子的情绪展开故展开故事情节。事情节。请你依据文章思路填空:(请你依据文章思

8、路填空:(4分)分)故事情节:故事情节:( )( )手机手机讨论如何处置手机讨论如何处置手机( )( )手机手机回顾还手机情景回顾还手机情景儿子的情绪:惊喜儿子的情绪:惊喜 ( ) ( ) 心情很好心情很好 ( )( )注意注意原文优先原则、踩关键字眼原文优先原则、踩关键字眼 捡到捡到; ; 归还归还 “不屑不屑”或或“想不通想不通”; ”; 不好意思不好意思 暗线:儿子的情绪变化暗线:儿子的情绪变化当堂训练当堂训练 义重情深的恩赐义重情深的恩赐T1T11 1结合全文内容,谈谈结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐义重情深的恩赐”表现在哪表现在哪些方面。些方面。划分段落层次,围绕划分段落层次,围绕

9、“恩赐恩赐”概括事件。概括事件。汉水义重情深恩赐予汉水义重情深恩赐予自己自己,使锈迹斑斑的,使锈迹斑斑的牙齿变白牙齿变白;汉水义重情深恩赐予汉水义重情深恩赐予北方人民北方人民,为,为缺水的省份缺水的省份送去一江清水;送去一江清水;本已缺水的襄阳等水源地本已缺水的襄阳等水源地节水、护水节水、护水,为,为北方北方“输血输血”供水供水,义重情深。义重情深。2 2文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索,请说说明线是什么?暗线又是什么?(两条线索,请说说明线是什么?暗线又是什么?(2 2分)分)明线是作者(一周)的行踪(明线是作者(一周)的行踪(

10、1 1分);分);暗线是暗线是“南水北调南水北调”的人文情怀。的人文情怀。或或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情”。暗线是人物的心理情感变化暗线是人物的心理情感变化或者是全文的主旨句(反复出现)或者是全文的主旨句(反复出现)记叙顺序记叙顺序 作用作用顺叙顺叙有头有尾,脉络清晰,层次清晰。有头有尾,脉络清晰,层次清晰。倒叙倒叙制造悬念,吸引兴趣,引人入胜。制造悬念,吸引兴趣,引人入胜。插叙插叙充实内容,突出中心,减少头绪,结充实内容,突出中心,减少头绪,结构曲折。构曲折。知识梳理知识梳理P125 五五、记叙文的记叙顺序。、记叙文的记叙顺序。 明明晰记叙顺序晰记

11、叙顺序记叙的顺序记叙的顺序记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。顺叙,顺叙,是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙,倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。展顺序进行叙述。(出现在开头)(出现在开头)插叙,插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要

12、情或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。(出现在(出现在中间)中间)补叙,补叙,也叫追叙,是行文中用两三句话或一小段话对前也叫追叙,是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。边说的人或事作一些简单的补充交代。(出现在结尾)(出现在结尾)记叙的顺序一记叙的顺序一顺叙及其作用顺叙及其作用顺叙顺叙指按照事件发展的时间先后次序来叙述。指按照事件发展的时间先后次序来叙述。(开端(开端-发展发展-高潮高潮-结局)结局)顺叙的作用:顺叙的作用:1 1、跟情节有关:跟情节有关:叙事有头有尾,条理清

13、晰;叙事有头有尾,条理清晰;2 2、跟结构有关:跟结构有关:读起来脉络清楚,结构完整,读起来脉络清楚,结构完整,3、跟效果有关:跟效果有关:使读者印象深刻。使读者印象深刻。记叙的顺序二记叙的顺序二倒叙及其作用倒叙及其作用倒叙倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。顺序进行叙述。倒叙作用:倒叙作用:1 1、跟效果有关:跟效果有关:设置悬念,吸引读者设置悬念,吸引读者,激发阅读兴趣。,激发阅读兴趣。2 2、跟情节有关:跟情节有关:使文章情

14、节曲折有波澜,富于变化使文章情节曲折有波澜,富于变化,避避免叙事平板单调免叙事平板单调。3 3、跟主题有关:跟主题有关:强调强调.主要内容,突出主要内容,突出.中心,中心,增强文增强文章的感染力和生动性。章的感染力和生动性。4、跟结构有关:跟结构有关:结构完整,首尾呼应。结构完整,首尾呼应。注意:倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必注意:倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。要的文字过渡,做到自然衔接。记叙的顺序三记叙的顺序三插叙及其作用插叙及其作用插叙插叙在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物,暂时在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物,暂时中断原来的记叙,

15、插入一段与原文相关的内容,插入结中断原来的记叙,插入一段与原文相关的内容,插入结束后,再接着原线叙述。束后,再接着原线叙述。插叙的作用:插叙的作用:1 1、跟情节有关:跟情节有关:补充补充.情节,交待情节,交待.背景,揭示背景,揭示.原原因,因,推动情节发展。推动情节发展。2 2、跟人物有关:跟人物有关:衬托和丰富人物衬托和丰富人物.形象形象3 3、跟主题有关:跟主题有关:突出突出.中心,使主题更鲜明、更深刻。中心,使主题更鲜明、更深刻。4 4、跟结构有关:跟结构有关:照应上文照应上文.,或为下文作铺垫埋伏笔,或为下文作铺垫埋伏笔,与下文形成对比。与下文形成对比。常考题型常考题型1、本文采用了

16、怎样的记叙顺序?有什、本文采用了怎样的记叙顺序?有什么好处?么好处?2、某一段采用了什么记叙顺序,有什、某一段采用了什么记叙顺序,有什么作用?么作用?3、某一段在文章布局上的作用是什么、某一段在文章布局上的作用是什么?提速手册提速手册P17P17无人看到你的忧伤无人看到你的忧伤T3T33.3.第第段的记叙顺序是段的记叙顺序是 ,作用是,作用是: 。(3(3分分) )看段落位置看段落位置看内容情节人物主旨的作用看内容情节人物主旨的作用看结构的作用看结构的作用看有无得效果作用。看有无得效果作用。插叙插叙(1(1分分) ),补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐往事,补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐往

17、事,体现了浓浓的手足亲情,体现了浓浓的手足亲情,为下文点明主旨做铺垫。为下文点明主旨做铺垫。解解题题思思路路1、先看、先看段落位置段落位置第一段一般是倒叙,中间一般是插叙,最后一段一般是第一段一般是倒叙,中间一般是插叙,最后一段一般是补叙。补叙。2、再归纳本段、再归纳本段内容内容(情节上、人物上、主题上)(情节上、人物上、主题上)3、接着分析其段落间的、接着分析其段落间的结构关系结构关系首尾呼应,前后照应,首尾呼应,前后照应,或为下文作铺垫埋伏笔,与上下或为下文作铺垫埋伏笔,与上下文形成对比。文形成对比。4、最后分析其、最后分析其效果效果设置悬念,吸引读者,激发阅读兴趣。设置悬念,吸引读者,激

18、发阅读兴趣。使读者印象深刻,使读者印象深刻,发人深思。发人深思。2 2文章第文章第段是什么记叙顺序?有什么作用?段是什么记叙顺序?有什么作用?技巧点拨:看段落位置技巧点拨:看段落位置看内容情节人物主旨看内容情节人物主旨看结构看结构看效果。看效果。插叙。插叙。交代了以前交代了以前一楼住户搬走的原因,一楼住户搬走的原因,刻画了楼去各色人等刻画了楼去各色人等破坏楼区环境的行为破坏楼区环境的行为 ;同时,交代了楼去院子成为垃圾场的原因,同时,交代了楼去院子成为垃圾场的原因,推动了故事推动了故事情节的发展,情节的发展,为下文写老王搬进院子后清扫院子的为下文写老王搬进院子后清扫院子的情节做铺垫和对比情节做

19、铺垫和对比。提速手册提速手册P17P17地气地气T2T21 1文章采用了什么记叙顺序?有什么好处?文章采用了什么记叙顺序?有什么好处?审题!审题!没有问是具体的某一段,引起我们的重视!没有问是具体的某一段,引起我们的重视!倒叙。倒叙。写出记忆中的第一场戏带给写出记忆中的第一场戏带给“我我”的印象之深刻和珍贵。的印象之深刻和珍贵。使文章使文章首尾呼应,结构完整首尾呼应,结构完整。能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更引人入胜,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更引人入胜,吸引读者,同时可以吸引读者,同时可以避免叙述的平淡和结构的单调避免叙述的平淡和结构的单调。提速手册提速手册P18P18我的第

20、一场戏我的第一场戏T1T1文段赏析:文段赏析:开头:开头:先写后面的情先写后面的情节节,再从,再从头头叙述中心事件,最后叙述中心事件,最后与开与开头头相照相照应应。记叙顺序:记叙顺序:倒叙。倒叙。开头的叙述开头的叙述是是中心事件中最突出的一个片段中心事件中最突出的一个片段。开头段意:开头段意:由由栀栀子花香引出回子花香引出回忆忆。主体部分:写主体部分:写我我用十年生命用十年生命为轻为轻生的女同学祈祷的往生的女同学祈祷的往事。事。结尾:结尾:结结束束对事件的回顾对事件的回顾,照,照应应开开头头。十年十年第三题:考查第三题:考查倒叙中的照倒叙中的照应应。“那个夏夜那个夏夜.裹挟着誓言从裹挟着誓言从头顶头顶迅疾掠迅疾掠过过”“她从不知道她从不知道.慷慨相与慷慨相与”“感感谢这谢这久久违违的的栀栀子花香子花香.我再度回到我再度回到l6岁岁的花季的花季”十年十年

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