《浙江省杭州市西湖区双浦镇七年级科学上册 1.4 科学测量（体积）课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市西湖区双浦镇七年级科学上册 1.4 科学测量（体积）课件 （新版）浙教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4 4节节 科学测量（体积）科学测量（体积）（1 1 1 1）固体常用单位：）固体常用单位：）固体常用单位：）固体常用单位：立方米（米立方米（米立方米（米立方米（米）（）（）（）（m m m m） 较小单位：厘米较小单位：厘米较小单位：厘米较小单位：厘米（cmcmcmcm）（2 2 2 2）液体常用单位：升（）、毫升（）液体常用单位：升（）、毫升（）液体常用单位：升（）、毫升（）液体常用单位：升（）、毫升（m m m m） 转化关系转化关系转化关系转化关系: : : : 1 1 1 1米米米米=1000=1000=1000=1000分米分米分米分米 =1000000=1000000=100
2、0000=1000000厘米厘米厘米厘米 1 1 1 1升升升升=1000=1000=1000=1000毫升毫升毫升毫升 1 1 1 1毫升毫升毫升毫升=1=1=1=1厘米厘米厘米厘米 ；1 1 1 1升升升升=1=1=1=1分米分米分米分米试一试：试一试：试一试：试一试：1.75 1.75 1.75 1.75 米米米米3 3 3 3 = = = = 厘米厘米厘米厘米3 3 3 3 ；18181818毫升毫升毫升毫升 = = = = 米米米米3 3 3 3 体积是物体占有空间的大小体积是物体占有空间的大小体积是物体占有空间的大小体积是物体占有空间的大小一、体积的单位：一、体积的单位：一、体积的
3、单位：一、体积的单位：二、体积的测量二、体积的测量二、体积的测量二、体积的测量 用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数据代入公式即可计算据代入公式即可计算据代入公式即可计算据代入公式即可计算: : : : 长方体的体积长长方体的体积长长方体的体积长长方体的体积长宽宽宽宽高高高高; ; ; ; 圆柱的体积底面积圆柱的体积底面积圆柱的体积底面积圆柱的体积底面积高高高高2. 2. 2. 2. 液体体积的测量测量工具：量筒或量杯液体体积的测量测量工具：量筒或量杯液体
4、体积的测量测量工具：量筒或量杯液体体积的测量测量工具：量筒或量杯 量筒和量杯的刻度的异同点：量筒和量杯的刻度的异同点：量筒和量杯的刻度的异同点：量筒和量杯的刻度的异同点： 都没有都没有都没有都没有“0 0 0 0”刻度，都标有最大刻度值刻度，都标有最大刻度值刻度，都标有最大刻度值刻度，都标有最大刻度值 量筒的刻度均匀，量杯的刻度上密下疏量筒的刻度均匀，量杯的刻度上密下疏量筒的刻度均匀，量杯的刻度上密下疏量筒的刻度均匀，量杯的刻度上密下疏1. 1. 1. 1. 形状规则的固体体积测量形状规则的固体体积测量形状规则的固体体积测量形状规则的固体体积测量（1 1 1 1）看清测量范围（量程）和最小刻度
5、看清测量范围（量程）和最小刻度看清测量范围（量程）和最小刻度看清测量范围（量程）和最小刻度（2 2 2 2）测量前必须测量前必须测量前必须测量前必须平放平放平放平放在水平桌面上在水平桌面上在水平桌面上在水平桌面上（3 3 3 3）读数时视线要与读数时视线要与读数时视线要与读数时视线要与凹形液面中央最低凹形液面中央最低凹形液面中央最低凹形液面中央最低处相平处相平处相平处相平注：仰视使读数比实际值注：仰视使读数比实际值注：仰视使读数比实际值注：仰视使读数比实际值偏小偏小偏小偏小， 俯视使读数比实际值俯视使读数比实际值俯视使读数比实际值俯视使读数比实际值偏大偏大偏大偏大。 量筒的使用方法量筒的使用方
6、法量筒的使用方法量筒的使用方法3.3.3.3.排水法测量形状不规则固体体积排水法测量形状不规则固体体积排水法测量形状不规则固体体积排水法测量形状不规则固体体积 （1 1 1 1）先在量筒中加入适量的水，）先在量筒中加入适量的水，）先在量筒中加入适量的水，）先在量筒中加入适量的水，读出其体积读出其体积读出其体积读出其体积V V V V1 1 1 1 （2 2 2 2）把小石块用细线拴住后完）把小石块用细线拴住后完）把小石块用细线拴住后完）把小石块用细线拴住后完全浸没水中全浸没水中全浸没水中全浸没水中（3 3 3 3）读出此时水面所指示的刻）读出此时水面所指示的刻）读出此时水面所指示的刻）读出此时
7、水面所指示的刻度值度值度值度值V V V V2 2 2 2（4 4 4 4）小石块体积）小石块体积）小石块体积）小石块体积V V V V石石石石= V= V= V= V2 2 2 2- V- V- V- V1 1 1 12. 2. 若上述步骤中先若上述步骤中先若上述步骤中先若上述步骤中先2 2、3 3后后后后1 1，则所测结果会如何？，则所测结果会如何？，则所测结果会如何？，则所测结果会如何？3. 3. 若被测物质是会浮在水面的，怎么测体积？若被测物质是会浮在水面的，怎么测体积？若被测物质是会浮在水面的，怎么测体积？若被测物质是会浮在水面的，怎么测体积？4. 4. 当某物质可溶于水，怎么测体积
8、当某物质可溶于水，怎么测体积当某物质可溶于水，怎么测体积当某物质可溶于水，怎么测体积? ? 思维挑战思维挑战思维挑战思维挑战1.1.怎样算是怎样算是怎样算是怎样算是“ “适量适量适量适量” ”的水？的水？的水？的水？5. 5. 当某物体太大，放不进量筒，怎么测体积当某物体太大，放不进量筒，怎么测体积当某物体太大，放不进量筒，怎么测体积当某物体太大，放不进量筒，怎么测体积? ? 例：方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块例：方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块例：方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块例：方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块, ,为为为为了测量它的体积了测量它的体积了
9、测量它的体积了测量它的体积, ,除了一些这种糖块外除了一些这种糖块外除了一些这种糖块外除了一些这种糖块外, ,还有下列器材还有下列器材还有下列器材还有下列器材: :量筒、毫米刻度尺、水、细白砂糖、小勺、玻璃棒。量筒、毫米刻度尺、水、细白砂糖、小勺、玻璃棒。量筒、毫米刻度尺、水、细白砂糖、小勺、玻璃棒。量筒、毫米刻度尺、水、细白砂糖、小勺、玻璃棒。利用上述器材可有多种测量方法利用上述器材可有多种测量方法利用上述器材可有多种测量方法利用上述器材可有多种测量方法. .请你写出两种测量方请你写出两种测量方请你写出两种测量方请你写出两种测量方法。法。法。法。 要求要求要求要求: :写出测量的主要步骤写出测量的主要步骤写出测量的主要步骤写出测量的主要步骤试一试试一试试一试试一试 日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也日常生活中，电饭煲、药瓶和针筒上有标度，也可以来测量液体体积可以来测量液体体积可以来测量液体体积可以来测量液体体积三、生活中的测量体积的工具三、生活中的测量体积的工具三、生活中的测量体积的工具三、生活中的测量体积的工具
