《精品人教版高三生物一轮复习8.5现代生物进化理论ppt课件精品ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品人教版高三生物一轮复习8.5现代生物进化理论ppt课件精品ppt课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【人教版】高三生物一轮复习：8.5现代生物进化理论ppt课件第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养2第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养3第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析自然选择学说和现代生物进化理论1.现代生物进化理论的由来(1)拉马克的进化学说用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。(2)达尔文的自然选择学说(连一连)4第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养第第8
2、8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析(2)突变和基因重组产生进化的原材料生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的生存环境。生物的变异是不定向的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。(3)自然选择决定生物进化的方向原因:不断淘汰不利变异的基因,积累有利变异的基因。结果:种群的基因频率发生定向改变。6第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析(4)隔离导致物种形成隔离类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。隔离实质:基因不能自由交流。物种形成的
3、三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离。新物种形成的标志:出现生殖隔离。7第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析判一判(1)用秋水仙素处理二倍体形成四倍体的过程未经过地理隔离,因而所形成的四倍体不是新物种。()(2)放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向。(2013四川)()(3)长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果。()(4)环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变。(2012海南)()(5)生物的种间竞争是一种选择过程。()(6)抗药性杂草生物类型数量增加,最可能的原因是除草剂的使用。()
4、8第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析答案及解析(1)提示:用秋水仙素处理二倍体形成的四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体不可育,故所形成的四倍体是新物种。(2)提示:生物的变异是不定向的,诱发产生的基因突变是随机的,决定大豆进化方向的是自然选择。(3)(4)(5)(6)9第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析1.自然选择学说 10第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析2.现代
5、生物进化理论 11第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析3.达尔文自然选择学说和现代生物进化理论的比较12第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析13第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析14第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析例题下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。
6、DNA碱基进化速率按1%/百万年计算,下列相关论述合理的是()A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同15第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析课堂在线1.“四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成”这句话为何错误?2.物种朝不同方向发展的决定性因素是生殖隔离吗?3.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约多少万年的累积?如何计算?提示:分析题图,四个物种起源相同,是由共同
7、的祖先经过突变、基因重组、自然选择和隔离形成的。提示:不是。生殖隔离是物种形成的必要条件,物种朝不同方向发展是由自然选择决定的。提示:约99万年。黑猩猩和人类的DNA相差(100%-99.01%)=0.99%,碱基进化速率按1%/百万年计算,人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积。16第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析4.大猩猩和人类的亲缘关系与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同吗?提示:大猩猩和人类相差1.10%,大猩猩和非洲猴相差2.24%,故大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近不同。
8、17第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析答题步骤第一步,信息提取(提炼题干信息,搜索知识记忆)。回顾现代生物进化理论的主要内容,理解进化的原材料,决定生物进化方向的因素,以及生殖隔离的具体内容。第二步,找准题眼(明确作答方向)。进化的原材料应是突变和基因重组;自然选择决定了生物进化的方向;生殖隔离是新物种形成的必要条件。第三步,规范作答(易错、易混提示)。生物进化的原材料、决定生物进化方向的因素、新物种形成的原因,常常易混淆,从而造成错选,应加以强化训练。【答案】C18第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理
9、论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析对应训练1下列关于生物进化的说法,正确的是()A.达尔文认为生物的各种变异可视为进化性变化得以发生的前提条件B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离C.在一个较大的果蝇种群中,XB的基因频率为90%,Xb的基因频率为10%,雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是0.5%、5%D.某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变,往往是自然选择直接作用于基因型而引起生物适应性进化 答案解析解析关闭可遗传变异是进化性变化得以发生的前提条件,A项错误;该实例应该是证明新物种的
10、形成不一定需要地理隔离,但是有生殖隔离,B项错误;根据雌雄果蝇数相等,假设雌雄各5 000只,XbXb的基因型频率=10%10%5 000/10 000=0.5%,XbY的基因型频率=10%5 000/10 000=5%,C项正确;种群自交,基因型频率改变,基因频率不变,而且自然选择直接作用于表现型,而不是基因型。D项错误。 答案解析关闭C19第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析对应训练2下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变B.种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔
11、离C.一旦出现地理隔离就标志着生物新物种的出现D.新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降 答案解析解析关闭突变和基因重组都是不定向的,且基因重组本身不能改变基因频率,只能改变基因型的种类,A项错误;种群基因频率一旦发生改变就能引发生物进化,但不一定能够产生生殖隔离,B项错误;生殖隔离是生物新物种出现的标志,C项错误;虽然不断地有新物种产生,但新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降,D项正确。 答案解析关闭D20第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养考点一考点二自主梳理核心突破典例精析对应训练3医学界认为抗生素的滥用是“超级细菌”产生
12、的罪魁祸首,超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因,使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述,正确的是()A.NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果B.滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因C.细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D.NDM-1基因的产生标志着新的细菌(物种)已经产生 答案解析解析关闭“超级细菌”为原核生物,无染色体,不能发生染色体变异,A项错误;抗生素只是起选择作用,而不能诱导细菌发生基因突变,B项错误;由于抗生素的选择作用,耐药基因NDM-1的基因频率不断增大,C项正确;新物种产生的标志是生殖隔离,而不是出现新
13、的基因,D项错误。 答案解析关闭C21第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二物种的形成与生物多样性1.物种的形成过程22第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二2.共同进化与生物多样性的形成(1)共同进化。概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。(2)生物多样性。内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。形成原因:生物的共同进化。研究生物进化历程的主要依据:化
14、石。23第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二(3)生物进化理论在发展。中性学说:大量的基因突变是中性的,导致生物进化的是中性突变的积累,而不是自然选择。生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。24第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二判一判(1)蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用。(2014北京)()(2)金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果除去金合欢蚁,则金合欢树的
15、生长减缓且存活率降低。由此可得出金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化。(2012北京)()(3)在长期的生物进化过程中,具有捕食关系的两种生物互为选择因素。()(4)同一环境自然选择的方向相同,两个种群进化为同一物种。()25第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二答案及解析(1)(2)(3)(4)提示:同一环境自然选择的方向相同,两个种群进化将会趋同,但不会进化成为同一物种。26第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二1.物种形成的三种典型模式(1)渐
16、变式长期地理隔离导致生殖隔离的产生。(2)骤变式无地理隔离而产生生殖隔离(此种方式多见于植物)。骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体变异的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。27第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二(3)人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。28第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二2.新物种形成的标志生
17、殖隔离 29第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二3.物种形成与生物进化的比较 30第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二错混辨析(1)判断生物进化的依据是种群基因频率是否发生改变,只要基因频率发生了改变,生物就发生了进化。(2)判断物种形成的依据是是否产生了生殖隔离。(3)进化并不一定导致物种的形成,但物种的形成必须经过进化。31第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二例题某
18、种兰花有细长的花矩(下图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长32第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二课堂在线1.生物的变异是否定向?2.新物种形成的必要条件是。3.蛾的口器是否会因吸食花蜜而越变越长?提示:生物变异是不定向的。提示:生殖隔离提示:不会。口器与花矩的相互适应是共同进化的结果,生物的性状是由基因
19、决定的,吸食花蜜不会使蛾的口器变长。33第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二答题步骤第一步,信息提取(提炼题干信息,搜索知识记忆)。回顾新物种形成的条件,理解生物的共同进化。第二步,找准题眼(明确作答方向)。生物变异是不定向的;新物种形成的必要条件是生殖隔离。第三步,规范作答(易错、易混提示)。“蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长”是“用进废退”的观点,注意与现代生物进化理论的观点区分开。【答案】C34第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二对应训练1
20、下列有关生物进化的说法,错误的是()A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就分别属于不同物种C.物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 答案解析解析关闭自然选择是指自然环境对个体进行选择,保留种群的有利基因,新基因的产生是基因突变的结果,A项正确;两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代,故这两个种群就分别属于不同物种,B项正确;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就
21、是共同进化,C项正确;生物多样性表现在基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,新的物种的形成只是其中一个方面,D项错误。 答案解析关闭D35第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养自主梳理核心突破典例精析考点一考点二对应训练2亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化。在趋同进化过程中()A.不同物种的基因库趋于相同B.自然选择对不同物种的影响效果相近C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响D.不同物种将演化为形态、结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离 答案解析解析关闭不同物种尤其是亲缘关系较远的物种,其基因
22、库不可能趋于相同,A项错误;不同物种的趋同进化主要是自然选择对不同物种的影响效果相近,B项正确;同一区域的不同物种之间必然存在着相互选择、相互影响,C项错误;不同物种在生存环境相似的情况下可能由于趋同进化而导致形态结构相似,但由于基因库不可能趋同,故不能演化为同一物种,D项错误。 答案解析关闭B36第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养基因基因频率、基因型率、基因型频率的率的计算算一、常染色体遗传方式设有N个个体的种群中,AA、Aa、aa个体数分别是n1、n2、n3,A、a的基因频率分别用PA、Pa表示,AA、Aa、aa的基因型频率分别用PAA、PAa、P
23、aa表示,则:由以上公式可得出下列结论:1.在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。2.一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。37第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养对应训练1果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为()A.20%B.40%C.60%D.80% 答案解析解析关闭VV、Vv、vv共1 000只,其中Vv为40%1 000=400(只),因此隐性基因v在该种群内的基因频率为(400
24、+2400)2 000100%=60%,C项正确。 答案解析关闭C38第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养二、伴X染色体遗传方式XY型性别决定的生物,基因在X染色体上,Y染色体上无等位基因,计算时只计X染色体上的基因数,不考虑Y染色体。已知人群中,伴X染色体隐性遗传病男性患者的比例为p,则可认为这个人群中此基因的基因频率为p,由此可计算女性中患病的频率为p2。例如,色盲男性中发病率为7%,则女性中发病率为(7%)20.5%。39第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养对应训练2对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现,7
25、80名女生中有患者23人、携带者52人;820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是()A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2% 答案解析解析关闭根据题意,780名女生中有患者23人、携带者52人,因此女性中Xb的数量为232+52=98;820名男生中有患者65人,因此男性中Xb的数量为65,Xb基因总数为98+65=163。该校学生中的X染色体总数是7802+820=2 380,色盲基因的频率是163/2 380100%=6.8%。 答案解析关闭C40第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养三、遗传平衡定律1.成立前提(1)种群非常
26、大;(2)所有雌雄个体之间自由交配;(3)没有迁入和迁出;(4)没有自然选择;(5)没有基因突变。2.计算公式(1)当等位基因只有两个(A、a)时,设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则基因型AA的频率为p2,Aa的频率为2pq,aa的频率为q2。41第第8 8单元单元第第5讲现代生物代生物进化理化理论考情概览核心考点学科素养对应训练3(2015安徽高考理综)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是()A.75%B.50%C.42%D.21% 答案解析解析关闭基因频率是指一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。基因频率不变的前提条件是种群足够大,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对其不起作用。根据题意,两个种群合并为一个种群后,A基因频率为(80%+60%)2=70%,a基因频率为(20%+40%)2=30%,则随机交配,下一代Aa的基因型频率为:270%30%=42%,故C项正确。 答案解析关闭C42
