《安徽省高三物理一轮第一章第二讲匀变速直线运动的规律及应用课件必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省高三物理一轮第一章第二讲匀变速直线运动的规律及应用课件必修1(74页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二讲匀变速直线运动的第二讲匀变速直线运动的 规律及应用规律及应用一、匀变速直线运动一、匀变速直线运动1定义:在变速直线运动中,如果在相等定义:在变速直线运动中,如果在相等的时间内的时间内_相等,这种运动就叫相等,这种运动就叫做匀变速直线运动做匀变速直线运动2特点:速度随时间特点:速度随时间_,加速度保,加速度保持不变,是直线运动持不变,是直线运动速度的变化速度的变化均匀变化均匀变化3分类和对比,见下表:分类和对比,见下表:分分类类速度速度变变化化加速度方加速度方向与速度向与速度方向关系方向关系加速度加速度情况情况匀加速直匀加速直线线运运动动增大增大同向同向恒定且恒定且速度均速度均匀匀变变化化
2、匀减速直匀减速直线线运运动动减小减小反向反向平均值平均值中间时刻中间时刻常数常数这几个推论光靠死记是不行的,要能够从基这几个推论光靠死记是不行的,要能够从基本公式推导出来,否则,就不能灵活地加以本公式推导出来,否则,就不能灵活地加以应用应用三、自由落体运动和竖直上抛运动三、自由落体运动和竖直上抛运动1自由落体运动自由落体运动(1)条件:物体只在条件:物体只在_作用下,从作用下,从_开始下落开始下落(2)特点:初速度特点:初速度v00,加速度为重力加速,加速度为重力加速度度g的的_运动运动重力重力静止静止匀变速直线匀变速直线匀减速直线匀减速直线自由落体自由落体三、解决匀变速直线运动的常用方法三、
3、解决匀变速直线运动的常用方法运动学问题的求解一般有多种方法,可从多种解法运动学问题的求解一般有多种方法,可从多种解法的对比中进一步明确解题的基本思路和方法,从而的对比中进一步明确解题的基本思路和方法,从而提高解题能力提高解题能力.答案:答案:C2一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔为为1 s分析照片得到的数据,发现质点在第分析照片得到的数据,发现质点在第1次、第次、第2次闪光的时间间隔内移动了次闪光的时间间隔内移动了2 m;在第;在第3次、第次、第4次闪光的时间间隔内移动了次
4、闪光的时间间隔内移动了8 m,由此,由此不可求得不可求得()A第第1次闪光时质点的速度次闪光时质点的速度B质点运动的加速度质点运动的加速度C从第从第2次闪光到第次闪光到第3次闪光这段时间内质点次闪光这段时间内质点的位移的位移D质点运动的初速度质点运动的初速度答案:答案:D答案:答案:B答案:答案:B匀变速直线运动规律的理解及应用匀变速直线运动规律的理解及应用匀变速运动中重要推论的灵活应用匀变速运动中重要推论的灵活应用【思路点拨思路点拨】合理地选取运动学公式应注意合理地选取运动学公式应注意以下几点:以下几点:(1)注意公式中涉及的物理量及题目中的已知量注意公式中涉及的物理量及题目中的已知量之间的
5、对应关系,根据题目的已知条件中缺少之间的对应关系,根据题目的已知条件中缺少的量去找不涉及该量的公式的量去找不涉及该量的公式(2)若题目中涉及不同的运动过程,则应重点寻若题目中涉及不同的运动过程,则应重点寻找各段运动的速度、位移、时间等方面的关系找各段运动的速度、位移、时间等方面的关系(3)利用匀变速直线运动的推论往往能使解题过利用匀变速直线运动的推论往往能使解题过程简化程简化答案:答案:B求解匀变速直线运动的一般思路求解匀变速直线运动的一般思路(1)弄清题意,建立一幅物体运动的图景为了弄清题意,建立一幅物体运动的图景为了直观形象,应尽可能地画出草图,并在图中标明直观形象,应尽可能地画出草图,并
6、在图中标明一些位置和物理量一些位置和物理量(2)弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些量未弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些量未知,根据公式特点恰当选用公式知,根据公式特点恰当选用公式(3)利用匀变速直线运动的两个推论和初速度为利用匀变速直线运动的两个推论和初速度为零的匀加速直线运动的特点,往往能够使解题过零的匀加速直线运动的特点,往往能够使解题过程简化程简化竖直上抛运动的问题分析竖直上抛运动的问题分析一跳水运动员从离水面一跳水运动员从离水面10 m高的平台上向上高的平台上向上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中点跃起后重心升高于从手到脚全
7、长的中点跃起后重心升高0.45 m达到最高点,落水时身体竖直,手先入水达到最高点,落水时身体竖直,手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)从离开跳台到手触水面,他可用于完成空从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作的时间是多少?中动作的时间是多少?(计算时可以把运动员计算时可以把运动员看做全部质量集中在重心的一个质点,看做全部质量集中在重心的一个质点,g取取10 m/s2)答案:答案:B答案:答案:D答案:答案:C答案:答案:B将匀减速直线运动通过正逆转化为初速度为将匀减速直线运动通过正逆转化为初速度为零的匀加速直线运动,利用运动学规律可以零的匀加速直线运动,利用运动学规律可以使问题巧解使问题巧解答案:答案:195 m三、等效转化三、等效转化将将“多个物体的运动多个物体的运动”等效为等效为“一个物体的运动一个物体的运动”答案:答案:3.2 m四、整体与局部的转化四、整体与局部的转化答案:答案:1.8 s通过整体与局部的转化将整个运动过程看做通过整体与局部的转化将整个运动过程看做整体,简化解题过程整体,简化解题过程练规范、练技能、练速度