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1、 想象比知识更重要。想象比知识更重要。 因为知识是有限的，因为知识是有限的， 而想象力概括世界而想象力概括世界上的一切。上的一切。 爱因斯坦爱因斯坦 诗人说：诗人说： 花朵把春天的门推开了花朵把春天的门推开了 绿荫把夏天的门推开了绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了飞雪把冬天的门推开了仿句的要求：仿句的要求：审清审清要求要求是基础是基础分析分析原句原句是关键是关键句式句式相同，相同，修辞格修辞格相同，相同，语句语句连贯，连贯，语境语境协调。协调。 形似形似神似神似在在内容内容的联系和的联系和逻辑关逻辑关系系上与例句保持一致。上与例句保持一致。1、结
2、合语境、结合语境,在横线上仿写句子在横线上仿写句子.什么样的年龄最理想什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好什么样的人生最美好?什么样的青春最辉什么样的青春最辉煌煌?鲜花说鲜花说,枝头斗妍的年龄最理想枝头斗妍的年龄最理想 。月亮说月亮说， 。海燕说海燕说， 。 太阳说，熊熊太阳说，熊熊燃烧的青春燃烧的青春最辉煌最辉煌 纯洁无私的心灵最明亮纯洁无私的心灵最明亮。搏击风雨的人生最美好。搏击风雨的人生最美好。 2、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想象，如果没有想象， 如果没有想象，如果没有想象，思维就像鱼儿离
3、开了海洋思维就像鱼儿离开了海洋。思维就像鸟儿折断了翅膀思维就像鸟儿折断了翅膀；解析：解析：句式：句式：“如果没有想象，思维就像如果没有想象，思维就像”修辞：比喻、排比修辞：比喻、排比内容：借助自己的感悟，写出富有哲理的句内容：借助自己的感悟，写出富有哲理的句 子。子。 3、在在充充满满爱爱的的社社会会里里，人人人人都都呼呼唤唤爱爱心心，爱爱心心是是一一片片冬冬日日里里的的阳阳光光，使使 贫贫 病病 交交 加加 的的 人人 感感 到到 人人 间间 的的 温温 暖暖 。 ， 。话题：话题： 句式：句式：修辞：修辞：手法：手法：“爱心爱心”判断句判断句+使动使动比喻比喻先抑后扬先抑后扬 爱心是一泓沙
4、漠中的清泉，爱心是一泓沙漠中的清泉，使饥寒交迫的使饥寒交迫的人感到人间的温暖；人感到人间的温暖； 爱心是爱心是一首夜空中的歌谣，一首夜空中的歌谣，使孤苦无依的使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；人获得心灵的慰藉； 爱心是一场旱地上的甘霖，爱心是一场旱地上的甘霖，使心灵枯萎的使心灵枯萎的人感到情感的滋润。人感到情感的滋润。 在在充充满满爱爱的的社社会会里里，人人人人都都呼呼唤唤爱爱心心，爱爱心心是是一一片片冬冬日日里里的的阳阳光光，使使贫贫病交加的人感到人间的温暖。病交加的人感到人间的温暖。 4、根据语境，续写两句，构成排比句。、根据语境，续写两句，构成排比句。大自然的语言丰富多彩：大自然的语言丰富多
5、彩：从秋叶的飘落中，我们读出了季节的变换；从秋叶的飘落中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；句式句式:“从从中，我们读出了中，我们读出了”内容：写的内容是自然现象，且蕴含哲理。内容：写的内容是自然现象，且蕴含哲理。从草木的萌发中，我们读出了春天的气息；从草木的萌发中，我们读出了春天的气息；从冰雪的消融中从冰雪的消融中, , 我们读出了我们读出了春天的脚步春天的脚步；从古树的从古树的年轮年轮中，我们读出了生命的苍劲；中，我们读出了生命的苍劲；从寒梅的绽放中，我们读出了坚强的毅力；从寒梅的绽放中，我们读出了坚强的毅力；从从台风台风的肆
6、虐中，我们读出了大海的愤怒。的肆虐中，我们读出了大海的愤怒。5、请根据语境，仿画线句子，续写一个、请根据语境，仿画线句子，续写一个句子。句子。 6 6、以、以“幸福幸福”开头，依照下句句式，构成一开头，依照下句句式，构成一个排比句：个排比句： 幸福是幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂的牵挂； 幸福是幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。的收获。幸福是幸福是“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；的闲适；幸福是幸福是“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”的奉献；的奉献；幸福是幸福是“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落
7、知多少”的恬淡；的恬淡；仿照小诗的第（一）（三）节，发挥你的联仿照小诗的第（一）（三）节，发挥你的联想和想象，补写第二节。想和想象，补写第二节。 （一）（一） 妈妈的头发白了妈妈的头发白了 把满头的黑发给了我把满头的黑发给了我 （二）（二） _ _ （三）（三） 妈妈的腰弯了妈妈的腰弯了 把挺直的脊背给了我把挺直的脊背给了我妈妈的皱纹多了妈妈的皱纹多了把光鲜的皮肤给了我把光鲜的皮肤给了我 （一）（一）森林固然博大森林固然博大我只愿拥有小草的自豪我只愿拥有小草的自豪演绎生命的乐章演绎生命的乐章 （二）（二） _ _ （三）（三） 如果命运注定我如果命运注定我 不能成为伟人不能成为伟人 我只愿拥有
8、凡人的一份真诚我只愿拥有凡人的一份真诚海洋固然深邃海洋固然深邃我只愿拥有小河的执著我只愿拥有小河的执著驾驭人生的方舟驾驭人生的方舟仿照诗的第（一）节，结合诗的第（三）节，补写诗的第（二）节。仿照诗的第（一）节，结合诗的第（三）节，补写诗的第（二）节。因残缺而更完美因残缺而更完美 贝多芬，一个从不屈服于命运的人，他贝多芬，一个从不屈服于命运的人，他因残缺而更完美。因残缺而更完美。 维纳斯，一个失去双臂的残品，它因残维纳斯，一个失去双臂的残品，它因残缺而更完美。缺而更完美。 霍金，一个被长期禁锢在轮椅上的人，霍金，一个被长期禁锢在轮椅上的人，他因残缺而更完美。他因残缺而更完美。下面是老师致同学的赠
9、言，请仿写一段下面是老师致同学的赠言，请仿写一段赠言，献给你的赠言，献给你的师长师长。 生命的天空生命的天空,是一幅画卷是一幅画卷; 曾经的曾经的生活生活,是一首欢歌是一首欢歌.亲爱的同学亲爱的同学,愿你愿你永远拥有其中最绚丽的色彩永远拥有其中最绚丽的色彩,最动人最动人的音符的音符. 要点总结要点总结1、努力从、努力从“形似形似” 到到“神似神似”。 形似形似：结构、句式、修辞、关：结构、句式、修辞、关联词等方面相同或相近。联词等方面相同或相近。 神似神似：语境契合、格调高雅、：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。思想健康、鼓励创新。2、给仿写的句子、给仿写的句子“体检体检”。 看它是否有
10、错别字、是否有语看它是否有错别字、是否有语病，是否和原文内容一致、句式一病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。连、文脉相通、融为一体。3、语言格调要高雅。、语言格调要高雅。 仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。观念头，体现出做人素质方面的不足。 1、依照画线句子、依照画线句子,续写一个句子与续写一个句子与画线句子
11、构成语意连贯的排比句。画线句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 2、仿写两句构成排比、仿写两句构成排比如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一座森林。如果一棵树代表一份思
12、念，我送你一座森林。 3 3、仿、仿照下面两个比喻句的句式，以照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。启心灵的智慧之窗。1.1.时间好比一位医生，它能帮助我们医好流血的伤口。时间好比一位医生，它能帮助我们医好流血的伤口。时间犹如一剂良药，它能协助我们减轻心灵的伤痛。时间犹如一剂良药，它能协助我们减轻心灵的伤痛。2.2.时间仿佛一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁
13、云。时间仿佛一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心灵的痛苦。时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心灵的痛苦。3.3.时间好似一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污时间好似一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。垢。 时间如同一把利剑，它能协助我们切除思想上的时间如同一把利剑，它能协助我们切除思想上的毒瘤。毒瘤。 4 4、请、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。在下面横线上紧接上文再写一个句子。 要求：要求：1.1.另举一个事例另举一个事例 2.2.句式与划线的一句相同。句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非古往今来，彪炳史册的杰出人物
14、，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著著本草纲目本草纲目的问世的问世 ？ 拓展迁移：拓展迁移：仿照下面例子，从仿照下面例子，从“冰冰”“书书”“竹笋竹笋”“燕子燕子”“柳枝柳枝”五个词语中任五个词语中任选两个作注释。选两个作注释。例：例：骆驼骆驼眼中的沙漠算不了什么，重要的眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。是心中要有绿洲。放大镜放大镜
15、在我眼里，芝麻便是西瓜。在我眼里，芝麻便是西瓜。枪枪正义的保镖，邪恶的帮凶。正义的保镖，邪恶的帮凶。_ _燕子燕子只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。冰冰是我改变了水柔弱的形象。是我改变了水柔弱的形象。冰冰禁不住阳光质问的美玉。禁不住阳光质问的美玉。书书开启人类智慧的钥匙。开启人类智慧的钥匙。柳枝柳枝即使把我倒着插，我照样能长成大树。即使把我倒着插，我照样能长成大树。提示语提示语： 禁止攀折花木，不乱扔垃圾禁止攀折花木，不乱扔垃圾提示语：报刊不得带出。提示语：报刊不得带出。拓展迁移拓展迁移；按照示例，改写下列提示语，使之按照示例，改写下列提示语，使之
16、亲切亲切友善，生动而不失原意：友善，生动而不失原意：改写改写:除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。改写：改写：除了知识什么也不带走，除了书籍什么也别留下。除了知识什么也不带走，除了书籍什么也别留下。 请在下面横线上紧接上文再写一个句子。请在下面横线上紧接上文再写一个句子。 要要求：求：1.1.另举一个事例另举一个事例 2. 2.句式与划线的一句相同。句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
17、试想，想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世著本草纲目的问世 ？ 1、假设关系假设关系2、两个否定、两个否定性的性的并列关系并列关系3、以感情强烈的反问句作结、以感情强烈的反问句作结4 4、内容上强、内容上强调的是调的是“付出付出” 对结果的重要性，对结果的重要性，且被描述的对象只有一个且被描述的对象只有一个 如果没有蒲松龄拜访民宅，获得鬼怪故事，没有他如果没有蒲松龄拜访民宅，获得鬼怪故事，没有他数十年如一日的搜集数十年如一日的搜集写稿、
18、笔写稿、笔耕不辍，哪里会有我国第一耕不辍，哪里会有我国第一部文言短篇小说集部文言短篇小说集聊斋志异聊斋志异的问世？的问世？ 如果没有贾思勰历尽千辛万苦，坚持实验，没有寻如果没有贾思勰历尽千辛万苦，坚持实验，没有寻访万人的耐心和毅力，哪里会有农业学巨著齐民要术访万人的耐心和毅力，哪里会有农业学巨著齐民要术的定稿？的定稿？ 如果没有霍金勇于和病魔抗争，没有他对科学的如果没有霍金勇于和病魔抗争，没有他对科学的刻苦钻研，哪里会有现代科学的里程碑时间简史的刻苦钻研，哪里会有现代科学的里程碑时间简史的问世？问世？ 仿照下面两个比喻句的句式，以仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开开头，写两个句式相同的
19、比喻句。头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。启心灵的智慧之窗。分析：分析：分析：分析：内容：内容：内容：内容：书籍对人的作用书籍对人的作用修辞：修辞：修辞：修辞：比喻句比喻句句式：句式：句式：句式：两比喻句都由两分句组成，前一分句主谓宾两比喻句都由两分句组成，前一分句主谓宾 点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用 时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同时间好比列车，从我们身旁飞驰而过
20、。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。冰块，放在手中一会儿就会化掉。句式不对句式不对 时间如同一颗尘土，它能漫游无际。时间如同一颗尘土，它能漫游无际。比喻不当比喻不当 时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。同天书，它能引导我们辨别善与恶。比喻义牵强附会比喻义牵强附会 时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。导我们忘记人生的创痛。 时间有如一位循循善诱的智者，他
21、能引导求学者时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。 时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。假丑恶。 时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。活的幸福。 时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。会使懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。 下面是同学致下面是同学致老师老师的赠言。的赠言。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
