《高中生物苏教版必修3课件：第二章 第一节 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物苏教版必修3课件：第二章 第一节 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫项目项目起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能的，两者共同担负着机体的防御功能联联系系第三道防线第三道防线(发挥作用的作用的主要是淋巴主要是淋巴细胞胞)第一道防线第一道防线(皮肤、黏膜及其分皮肤、黏膜及其分泌物等泌物等)；第二道防线；第二道防线(体液中的体液中的杀菌物菌物质和吞噬和吞噬细胞胞)基基础础对某一特定的病原体对某一特定的病原体(或或异物异物)起作用起作用对所有病原体起作用对所有病原体起作用对对象象出生后与病原体斗争的过出生后与病原体斗争的过程中形成
2、的后天性免疫，程中形成的后天性免疫，并非人人都有并非人人都有遗传而来，人人都有的先天性免遗传而来，人人都有的先天性免疫疫来来源源区区别别细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫项目项目两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应同发挥免疫效应联系联系效应效应T细胞与靶细胞密切细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡接触，使靶细胞裂解死亡浆细胞产生的抗体浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异与相应的抗原特异性结合性结合作用方式作用方式被抗原入侵的宿主细胞被抗原入侵的宿主细胞(即即靶靶细胞胞)抗原抗原作用对象作用对象通过通过T淋巴细胞发挥免疫淋巴细胞发挥免疫效应的
3、过程效应的过程抗原被体液中的相抗原被体液中的相应抗体消灭的过程应抗体消灭的过程含义含义功能功能来源来源细胞名称细胞名称识别抗原，分化成相应的效应细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞或浆细胞或浆细胞B淋巴细胞或淋巴细胞或T淋淋巴细胞巴细胞记忆细胞记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应与靶细胞结合发挥免疫效应T淋巴细胞或记淋巴细胞或记忆细胞忆细胞效应效应T细胞细胞分泌抗体分泌抗体B淋巴细胞或记淋巴细胞或记忆细胞忆细胞浆细胞浆细胞识别、传递抗原，分化成效应识别、传递抗原，分化成效应T细胞、细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子记忆细胞，分泌淋巴因子造血干细胞，在造血干细胞，在胸腺中发育胸腺中发育T淋巴淋巴细胞细胞识别抗原，分化成为浆细胞、记忆识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞细胞造血干细胞，在造血干细胞，在骨髓中发育骨髓中发育B淋巴淋巴细胞细胞处理、传递抗原，吞噬抗原抗体结处理、传递抗原，吞噬抗原抗体结合体合体造血干细胞造血干细胞吞噬细胞吞噬细胞“多练提能多练提能多练提能多练提能熟生巧熟生巧熟生巧熟生巧”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测( (四四四四)” )” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
