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1、广东省云浮市郁南县实验中学广东省云浮市郁南县实验中学 陈会朋陈会朋一、评价历史人物的标准一、评价历史人物的标准 1 1、是否有利于生产力的、是否有利于生产力的发展和社会的进步；发展和社会的进步； 2 2、是否顺应了历史发展、是否顺应了历史发展的潮流；的潮流； 3 3、是否符合人民的愿望、是否符合人民的愿望和国家的统一。和国家的统一。 二、评价历史人物的方法二、评价历史人物的方法1 1、坚持、坚持一分为二一分为二的辩证法观点；的辩证法观点；2 2、坚持史论结合，论从史出。、坚持史论结合，论从史出。三、评价历史人物的原则三、评价历史人物的原则 把历史人物放在把历史人物放在当时特定的当时特定的 时代
2、大背景时代大背景下分析。下分析。如何客观评如何客观评如何客观评如何客观评价历史人物价历史人物价历史人物价历史人物3个标准个标准2种方法种方法1个原则个原则1 1、是否有利于生产力的、是否有利于生产力的发展和社会的进步；发展和社会的进步；2 2、是否顺应了历史发展、是否顺应了历史发展的潮流；的潮流；3 3、是否符合人民的愿望、是否符合人民的愿望和国家的统一。和国家的统一。1 1、坚持一分为二的辩、坚持一分为二的辩证法观点；证法观点；2 2、坚持史论结合，论、坚持史论结合，论从史出。从史出。把历史人物放在当时特把历史人物放在当时特定的时代大背景下分析。定的时代大背景下分析。 例例1.1.历史上为历
3、史上为“纸走进人们的纸走进人们的日常生活日常生活”作出突出贡献的科学家作出突出贡献的科学家是是A A、孔子、孔子 B B、李冰、李冰C C、蔡伦、蔡伦 D D、祖冲之、祖冲之造纸术的改进促进了人类文明的进步 例例2.2.（20122012广东）每个人一生都广东）每个人一生都有自己最重要的选择，康有为选择了有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三个人的选择都是为了了实业。三个人的选择都是为了 A A、挽救中华民族、挽救中华民族 B B、实行君主立宪、实行君主立宪 C C、推翻清朝政府、推翻清朝政府 D D、建立民主共和国、建立民主共和国符合人民的愿望符合人民的愿望 例例3.3.为巩固统一，秦始皇所采为巩固统一，秦始皇所采取的有效措施是取的有效措施是 在地方上推行郡县制在地方上推行郡县制 规定在全国规定在全国统一使用圆形方孔铜钱统一使用圆形方孔铜钱反击匈奴，反击匈奴，并修筑万里长城并修筑万里长城 “焚书坑儒焚书坑儒”，并，并实行严刑峻法实行严刑峻法 A A、 B B、 C C、 D D、巩固国家统一巩固国家统一
