《三年级上册数学课件2.2认识克丨苏教版共25张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学课件2.2认识克丨苏教版共25张PPT（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材简析：教材简析：知道克是比较小的计量物重的单位，感受1克和几克，了解克与千克的进率教学目标教学目标：1.创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位克，初步建立克很轻的质量观念。2.了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。3.指导学生进行简单的估测，培养学生的估测能力。重点难点重点难点：建立克的质量观念，会进行克与千克之间的单位换算。课前准备课前准备：教师：两袋共重1千克的盐、2分、1角、1元的硬币、羽毛、尺子、小型电子秤。学生：硬币（2分、1角和1元）、橡皮筋、树叶、水果等。知识准备知识准备1、称一般物体有多重，常用、称一般物体有多重，常用 作单位，用符作单位，用符号号表示，千克又叫做
2、。表示，千克又叫做。2、你能介绍一下生活中常见的秤吗？、你能介绍一下生活中常见的秤吗？。3、你在食品袋上还见到什么质量单位，将你见到的、你在食品袋上还见到什么质量单位，将你见到的写在下面的横线上写在下面的横线上。 千克千克Kg公斤公斤千克、克千克、克台秤、磅秤、杆秤、电子秤、健康秤、弹簧秤、天平台秤、磅秤、杆秤、电子秤、健康秤、弹簧秤、天平先来回顾一下上节课的知识。体验一体验一初步感知初步感知1克的质量（克的质量（1克有多重）克有多重）用手掂一掂，用手掂一掂，你知道它有多你知道它有多重吗？重吗？2分硬币分硬币一、掂一掂，称一称一、掂一掂，称一称上节课我们研究了质量单位千克，这节课我们再来具体认
3、识另一个质量单位克。称比较轻的物品，常用称比较轻的物品，常用克克作单位。作单位。克可以用符号克可以用符号“g g”表示。表示。天天平平用天平称物品时，需要用砝码。用天平称物品时，需要用砝码。下面就是我们常用的砝码。下面就是我们常用的砝码。二、猜一猜，比一比二、猜一猜，比一比比比1克轻克轻比比1克轻克轻一根羽毛一根羽毛一把学生尺一把学生尺一根橡皮筋一根橡皮筋比比1克重克重1克大约有几克大约有几粒黄豆呢？粒黄豆呢？三、猜一猜，数一数，称一称三、猜一猜，数一数，称一称老师给大家带来了1克重的黄豆，数一数有几粒？还有哪些物品的质量大约是还有哪些物品的质量大约是1克呢克呢？曲别针大约重曲别针大约重1 1
4、克。克。2 2粒粒 大约是大约是1 1克。克。 一根圆珠笔芯一根圆珠笔芯 , ,一张卡片一张卡片 , ,六粒干黄豆，六粒干黄豆，六十粒六十粒大约重一克的物品有 :150克克1250克克观察这个盘秤，你发现它和我们上节课认识的那个有什么区别吗？试一试试一试称一称数学书大约重多少克？体验二体验二千克与克的关系千克与克的关系5002=1000（g）2000397000一、在（一、在（ ）里填上合适单位）里填上合适单位一个西瓜重一个西瓜重5 5（ ），）， 一瓶墨水重一瓶墨水重100100（）一本故事书重一本故事书重210210（ ）一个梨重一个梨重200200（ ），）， 一只鸡重一只鸡重3 3（
5、）一只山羊重一只山羊重3535（ ）一头牛重一头牛重200 200 （ ）一枚一枚2 2分硬币重分硬币重1 1（ ） 一袋方便面重一袋方便面重105105（ ）经典习题： 1.（ ）大约重1克 2.（ ）大约重1千克 3. 3千克=（ ）克 5000克=（ ）千克 10千克=（ ）克 7千克500克=（ ）克 23千克-15千克=（ ）克 我今年我今年1010岁，重岁，重3030克。今天，克。今天，我去超市买了一枝长我去超市买了一枝长1515克的铅笔，克的铅笔，买了一袋重买了一袋重200200千克的果冻。千克的果冻。30千克千克15厘米厘米200克克 世界上最小的鸟是世界上最小的鸟是蜂鸟，大约
6、只有蜂鸟，大约只有 2 克克重。重。 世界上最大的鸟是世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有鸵鸟，大约有 100 千千克重。它的一个蛋就克重。它的一个蛋就重重 1 500 克。克。 这节课最突出的特点是十分重视学生的实践活动。用学生喜欢的活动方式来调动学生的参与探索活动的主动性。教师先出示一包1千克的糖和一枚2分硬币，想想它们各有多重？教师真正把主动权交给学生，让学生自己去发现问题，探究问题，解决问题，让学生感受到用千克作单位来量硬币明显不合适，那该用什么单位合适？这个单位又有多重？学生在充分的称一称、掂一掂、找一找、说一说等实践活动中去感受1克的重量，学生真正是在亲自经历和体验下感受1克的实际重量，从而在头脑中建立1克的概念。教学反思：教学反思：
