《北师大版小学语文二年级下册课件：1.称象【第1课时】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学语文二年级下册课件：1.称象【第1课时】（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道怎你知道怎样称一称一头大象的重量大象的重量吗？古？古时候，七候，七岁的曹冲通的曹冲通过认真真观察，开察，开动脑筋，想出了一个巧妙筋，想出了一个巧妙的称象的称象办法。你想知道他是如何称法。你想知道他是如何称的的吗？快打开？快打开课本本读一一读吧吧! !字词精讲初读感知当堂检测称象称象1 11.1.认识认识10 10 个生字，会写个生字，会写6 6个生字，认识个生字，认识2 2个多音字。理个多音字。理解由生字组成的词语。解由生字组成的词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）学习目
2、标学习目标称称书写指导书写指导“禾禾”稍窄，稍窄，“尔尔”稍稍宽，最后一笔有力。宽，最后一笔有力。chngchng我会写曹曹书写指导书写指导横画间距均匀，下边横画间距均匀，下边“日日”字窄小。字窄小。c c o o议议书写指导书写指导左窄右宽。右部撇捺宜左窄右宽。右部撇捺宜长而舒展。长而舒展。y y 刻刻书写指导书写指导左部撇的长短有变化；左部撇的长短有变化；右部竖钩长。右部竖钩长。k k 冲冲书写指导书写指导左边是两点水，右边方左边是两点水，右边方框要扁长。框要扁长。chnchng g至至书写指导书写指导横画间距均匀，长短变横画间距均匀，长短变化有致。化有致。zhzh 官官 堵堵 得得 杆杆
3、 砍砍 驳驳 宰宰 割割 艘艘 沿沿y y n ngungundddidigngnknknb b ziziggsusu我会认 杆杆 砍砍 官官gngnknkn易读错字gungun重重zhzh ngng（重要）（重要）chch ngng（重新）（重新）称称chngchng（称号）（称号）chch n n（称职）（称职）多音字议论：议论：到底：到底：办法：办法：理解词语对人或事物的好坏、是非等表示意见。对人或事物的好坏、是非等表示意见。造句：大家都在造句：大家都在议论议论这件事。这件事。用在问句里，表示深究。用在问句里，表示深究。造句：火星上造句：火星上到底到底有没有生命呢？有没有生命呢？处理事情
4、或解决问题的方法。处理事情或解决问题的方法。造句：他不答应，你也拿他没造句：他不答应，你也拿他没办法办法。反驳：反驳：果然：果然：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。本文指一官员说另一官员的方法行论或意见。本文指一官员说另一官员的方法行不通。不通。造句：他说的话很有道理，大家都没有造句：他说的话很有道理，大家都没有反驳反驳。表示事实与所说或所料相符。表示事实与所说或所料相符。造句：他说要下雪，造句：他说要下雪，果然果然下雪了。下雪了。点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）得到大象。得到大象。写有人送给曹写有人送给
5、曹操一头大象。操一头大象。第二部分（第第二部分（第2 2、3 3自然段）自然段）大家的方法。大家的方法。写官员写官员们纷纷提出称象的方法，曹操听了都不满意。们纷纷提出称象的方法，曹操听了都不满意。第三部分（第第三部分（第4 4、5 5自然段）自然段）曹冲称象。曹冲称象。曹冲想出曹冲想出了称象的办法，曹操照做并称出了大象的重量。了称象的办法，曹操照做并称出了大象的重量。说明了说明了年龄年龄不在大小，关键是遇事要善于不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。曹冲称象的故事说明了什么？曹冲称象的故事说明了什么？课堂小结课堂小结这篇课文通过讲
6、述这篇课文通过讲述6 6岁的曹冲想出办法称岁的曹冲想出办法称大象的故事，告诉我们平时只有多观察，遇大象的故事，告诉我们平时只有多观察，遇到事情到事情 动脑筋，才能找到解决问题的办法的动脑筋，才能找到解决问题的办法的道理。道理。1.1.用用“”标出加点字正确的读音。标出加点字正确的读音。得亏得亏 （di ddi d ）曹冲（曹冲（chch ng chngng chng） 称象称象 （chng chchng ch n n）得意得意 （di ddi d ） 冲着冲着 （chch ng chngng chng）称心称心 （chng chchng ch n n）. . . . . . .2 2. .根据
7、语境写词语。根据语境写词语。大家围着这棵大树兴大家围着这棵大树兴chng chng chng chng 地地y y l l n n 起来：起来：“把这棵树砍倒，能做几把这棵树砍倒，能做几十杆秤。十杆秤。”c c o chng o chng 听了大家的话，听了大家的话，l l k k 进行了反驳：进行了反驳：“不能砍，这棵树能遮挡风沙，不能砍，这棵树能遮挡风沙，绿化环境，我们要保护它。绿化环境，我们要保护它。”大家听了都点头大家听了都点头chng chng z z n n 。称称 赞赞冲冲 冲冲议议 论论曹曹 冲冲立立 刻刻3.3.一字组多词。一字组多词。议（议（ ）（）（ ）（）（ ）（）（
8、）刻（刻（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）冲（冲（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）议论议论提议提议 商议商议 议定议定立刻立刻即刻即刻深刻深刻雕刻雕刻冲锋冲锋冲茶冲茶冲淡冲淡冲浪冲浪4.4.照样子，写词语。照样子，写词语。例：又高又大例：又高又大 又（又（ ）又（）又（ ） 又（又（ ）又（）又（ ）长长 细细大大圆圆5.5.仿写比喻句。仿写比喻句。例：这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。例：这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。（1 1）那一串串的葡萄，又大又甜，像）那一串串的葡萄，又大又甜，像_ ，像，像_ 。（2 2）_ ，像，像_ ，像，像_ 。珍珠珍珠玛瑙玛瑙弯弯的月亮弯弯的月亮 一条小船一条小船 一把镰刀一把镰刀ev9vTbYPJKNBCHMev9vTbYPJKNBCHMev9vTbYPJKNBCHMev9vTbYPJKNBCHM
