《八年级语文阿长与山海经4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文阿长与山海经4（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。识记字词骇骇 惶急惶急 疮疤疮疤掳掳
2、渴慕渴慕 霹雳霹雳悚悚 诘问诘问 惧惮惧惮hi hung chung l m p l sng je dn 体会阿长体会阿长细读阿长：细读阿长：找出文中有趣、有情、有意思的找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子，说说你的感受；事件或句子，说说你的感受；阿长其人：阿长其人：提炼人物形象，提炼人物形象，概括概括其人其事其人其事其特点；其特点；情系阿长：情系阿长：抓文中的抓文中的关键语句关键语句，体会作者，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。 一一、细读阿长细读阿长长妈妈是个没有名字的人长妈妈是个没有名字的人长妈妈地位低下长妈妈地位低下长妈妈睡觉总是
3、长妈妈睡觉总是“在床中间摆成一个大字，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身。挤得我没有余地翻身。”长妈妈睡相不好，是个粗人长妈妈睡相不好，是个粗人长妈妈长妈妈“逼逼”我吃福橘我吃福橘长妈妈有很多繁文缛节长妈妈有很多繁文缛节找出文中有趣、有情、有意思的事件或句找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子，说说你的感受子，说说你的感受: 长妈妈喜欢切切察察长妈妈喜欢切切察察 饶舌多事饶舌多事饶舌多事饶舌多事长妈妈讲长毛的故事长妈妈讲长毛的故事 长妈妈是无知的而又纯朴的长妈妈是无知的而又纯朴的长妈妈讲给我买来山海经长妈妈讲给我买来山海经 别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了别人不愿做或不能做的，她竟然
4、做成功了 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状” 长妈妈对一个孩子真诚热情的长妈妈对一个孩子真诚热情的 帮助和关爱帮助和关爱.黄胖而矮黄胖而矮没有名字没有名字喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字元旦有古怪的仪式元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理一肚子的繁琐的道理讲讲“长毛长毛”的故事的故事为我买回山海经为我买回山海经地位低下地位低下地位低下地位低下饶舌多事饶舌多事饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节不拘小节不拘小节淳朴无知淳朴无知淳朴无知淳朴无知繁文缛节繁文缛节繁文缛节繁文缛节热情善良热情善良热情善
5、良热情善良 关心孩子关心孩子关心孩子关心孩子长长妈妈妈妈小小 结结 二、二、 阿长其人阿长其人提炼人物形象，提炼人物形象，概括概括其人其事其特点其人其事其特点: : 阿长是一个阿长是一个_ 阿长是一个很不幸而又热望一阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。生平安的劳动妇女。 她没有文化、粗俗、好事，而她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。难。 她是民间文化的载体。她是民间文化的载体。 二、二、 阿长其人阿长其人提炼人物形象，提炼人物形象，概括概括其人其事其特点其人其事其特点: :阿长是一个阿长是一个_ 阿长是一个很不幸而又热望一生阿长是一
6、个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。平安的劳动妇女。 她没有文化、粗俗、好事，而又她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 她是民间文化的载体。她是民间文化的载体。 三、三、 情系阿长情系阿长 抓文中的抓文中的关键语句关键语句，体会作者对阿长的，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。感情变化，理出一条情感变化线索。1.1.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时, ,“我我”是怎样想的是怎样想的? ?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的的什么心情什么心情? ?“我我”想想“她并非学者她并非学者, ,说了也无益说
7、了也无益”. .表明了表明了“我我”对阿长心存隔阂乃对阿长心存隔阂乃至轻视至轻视. .2.2.当阿长买来当阿长买来山海经山海经时时, ,“我我”有什么反有什么反应应? ?“我我”的反应是的反应是: :“我似乎遇者了一个我似乎遇者了一个霹雳霹雳, ,全体都悚起来全体都悚起来”, ,“着又使我发生着又使我发生新的敬意了新的敬意了, ,别人不肯做别人不肯做, ,或不能做的事或不能做的事, ,她却能够做成功她却能够做成功. .她确有伟大的神力她确有伟大的神力. .谋谋害隐鼠的怨恨害隐鼠的怨恨, ,从此完全消失了从此完全消失了. .”真可真可谓又惊又喜谓又惊又喜, ,感激不尽感激不尽. . 3.3.你怎
8、样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神确有伟大的神力力”? ? 因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”, ,谁也谁也没有阿长那样知没有阿长那样知“我我”心心, ,谁也没有阿谁也没有阿长那么热心长那么热心; ;别人也别人也“不能做不能做”, ,有画的有画的山海经山海经很难找很难找, ,要跑多少路要跑多少路, ,打听多少打听多少地方地方, ,谁能像阿长这么给谁能像阿长这么给“我我“操心费操心费事事, ,况且阿长不识字况且阿长不识字, ,居然买来了居然买来了. . “我”对阿长的感情是怎样变化的？憎憎恶恶新新的的敬敬意意完完全全消消失失敬敬意意淡淡薄薄敬敬意意空空前前的的讨讨厌
9、厌不不耐耐烦烦仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!祈祷阿长 大堰河，我的保姆选文大堰河，我的保姆选文 艾青艾青大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看
10、到雪使我想起了你；你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯 破的衣服之后，破的衣服之后， 在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的 掐死之后，掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。谢谢
