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1、1851-1864材料一：材料一：鸦片片战争后争后鸦片大量片大量进口。口。 1840年年为2万多箱，万多箱，1850年增加到年增加到5万多万多箱箱,造成白造成白银大量外流大量外流.材料二：材料二：鸦片片战争后，洋布、洋棉排争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：了土布、棉布：“民民间之之买洋布洋布、洋棉者十室而九洋棉者十室而九。”材料三：材料三：清政府清政府为了支付了支付战争争赔款和款和军费开支，开支，极力搜刮，加捐加税。极力搜刮，加捐加税。18431850年年规模模较大的大的群众暴群众暴动有有70余起，遍及十几个省余起，遍及十几个省。外债及一外债及一切苛捐杂切苛捐杂税税官府压榨官府压榨金田金田永安
2、永安武昌武昌南京南京一、感受农民斗争的惊天动地一、感受农民斗争的惊天动地（从金田起义到定都天京）（从金田起义到定都天京）北伐北伐西征西征 天京突围天京突围目的目的结果结果意义意义推翻清朝统治推翻清朝统治巩固大本营巩固大本营断绝清军的财政收入断绝清军的财政收入失败失败胜利胜利胜利胜利沉重打击沉重打击根据地和物根据地和物质基础质基础巩固天京巩固天京事件事件太平天国运太平天国运动的的发展展军事全盛军事全盛二、二、感感伤英雄末路的彷徨惆英雄末路的彷徨惆怅（从（从“ “天京事变天京事变” ”到到“ “天京陷落天京陷落” ”）二、感二、感伤英雄末路的彷徨惆英雄末路的彷徨惆怅（从从“天京事变到天京事变到“天
3、京陷落天京陷落”）1、天京事变、天京事变逼逼杀杀责责疑疑走走杨杨韦韦石石杀杀洪洪2、中外联合镇压、中外联合镇压3、天京陷落：、天京陷落：1864年年 前期前期1853 后期后期1859三、感悟三、感悟农民运民运动的精神的精神财富富（太平天国的施政纲领）（太平天国的施政纲领）三、感悟三、感悟农民运民运动的精神的精神财富富（一）（一）天朝田亩制度天朝田亩制度内容内容评价评价（革命性、空想性）（革命性、空想性） 土地分配：土地分配：原则、方法原则、方法产品分配：产品分配：原则、方法原则、方法目的：目的：建立一个四有二无的理想社会建立一个四有二无的理想社会实质实质废除封建地主阶级土地所有制废除封建地主
4、阶级土地所有制18531853年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：天朝田亩制度天朝田亩制度，平民甲、乙、丙在讨论：平民甲、乙、丙在讨论：小官吏：众人看好了，这是天国颁发的天朝田亩制度。根据这项制度，尔等以后都有田耕，有饭吃，有衣穿，有钱用，尔等再也不愁饥寒，不愁欺压，尽可以享福了。甲、乙、丙（异口同声）真的？去看看。甲：我家有5口人，3男2女，按天朝田亩制度的规定，不论男女，都可以分得一份田地，那我家可以分得5人的田地了。乙：但是你家老幺没满16岁，按这上面规定，是不能分得一份田地的。丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得
5、一半好田，一半差田。甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。甲：呦，还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，自己不能处理，却要上交，这不是好了他人吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够吃就可以。丙：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时间和精力去分田呢？革命性：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封突出反映了农民阶级要求
6、废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶建斗争的思想结晶空想性：客观：缺乏安定的社会环境客观：缺乏安定的社会环境主观：平均主义无法调动生产积极性，违背社会规律主观：平均主义无法调动生产积极性，违背社会规律如果你是生活在太平天国的如果你是生活在太平天国的农民，你民，你对天朝田天朝田亩制度制度的的规定有何感想？如何定有何感想？如何评价？价？（二）（二） 资政新篇目的：目的：内容内容：政治：中央集权、广开言路政治：中央集权、广开言路 经济经济: 发展工商业、准许私人办厂发展工商业、准许私人办厂 文教：兴办学馆、医院、福利机构文教：兴办学馆、医院、福利机构 外交外交: 中外自由通商、平等往
7、来中外自由通商、平等往来振兴太平天国振兴太平天国评价：评价：进步性进步性先进中国人最早提出发展资本主义的方案先进中国人最早提出发展资本主义的方案局限性局限性不是农民革命实践的产物不是农民革命实践的产物 缺乏相应的社会基础和实施条件，处于缺乏相应的社会基础和实施条件，处于 战战争环境未能推行。争环境未能推行。 实质：倡导向西方学习，发展资本主义实质：倡导向西方学习，发展资本主义太平天国形太平天国形势发展示意展示意图开始：开始：18511851，金田起义，金田起义18531853，定都天京，定都天京; ;天朝田亩制度天朝田亩制度全盛：全盛：18561856，北伐和西征后，北伐和西征后盛衰转变：盛衰
8、转变：1856年的天京变乱年的天京变乱18591859年，年，资政新篇资政新篇失败：失败：18641864年，天京失陷年，天京失陷前后前后1414年年 1、主观上：主观上： 农民阶级的局限性；农民阶级的局限性；战略上的失误战略上的失误 2、客观上：、客观上： 中外反动势力的联合绞杀。中外反动势力的联合绞杀。 探究活动：太平天国运动的失败原因？探究活动：太平天国运动的失败原因？试一试：你怎样评价太平天国运动？试一试：你怎样评价太平天国运动？ （太平天国）除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要
9、厉害。他们的全部使他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好象仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一命，好象仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头。点建设工作的苗头。 显然太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼显然太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。的化身。 马克思在马克思在1862年的评价年的评价你怎样评价太平天国运动？你怎样评价太平天国运动？太平天国革命达到了中国农民战争的太平天国革命达到了中国农民战争的最高峰最高峰。反封建：沉重打击了反封建：沉重打击了 清朝统治，加速了清王朝和整个封清朝统治，加速了清王朝
10、和整个封建制度的衰落和崩溃。建制度的衰落和崩溃。反侵略：对侵略者开展了大规模武装斗争，打破了西方反侵略：对侵略者开展了大规模武装斗争，打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。侵略者把中国迅速殖民地化的企图。由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国的民由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国的民主革命取得胜利主革命取得胜利一、单项选择题一、单项选择题、关于、关于资政新篇资政新篇，下列说法，下列说法不不正确的是（正确的是（ ）2、太平天国失败的、太平天国失败的根本原因根本原因是是 （ ）D、中外反动势力联合绞杀、中外反动势力联合绞杀D、比、比天朝田亩制度天朝田亩制度进步进步A、没有反映农
11、民的迫切愿望和要求、没有反映农民的迫切愿望和要求B、是太平天国革命实践的产物、是太平天国革命实践的产物C、主张发展资本主义工商业、主张发展资本主义工商业A、没有彻底改造封建社会的纲领、没有彻底改造封建社会的纲领B、内部不团结、内部不团结C、农民阶级的局限性、农民阶级的局限性材料材料2：“丙辰年七月，东王升天，北王亦丧。丁巳，翼王远征。丙辰年七月，东王升天，北王亦丧。丁巳，翼王远征。”二、材料分析题二、材料分析题（ 3 ）、材料）、材料2 所叙之事为什么会发生？对太平天国有何影响？所叙之事为什么会发生？对太平天国有何影响？1851年年1856年年天京变乱天京变乱原因原因：直接原因是内部矛盾激化直
12、接原因是内部矛盾激化；根源于农民根源于农民 阶级阶级 的局限性的局限性。下一页材料材料：各地群众各地群众“合到金田合到金田”，恭祝万寿起义，恭祝万寿起义，次则移到东次则移到东 乡乡.闰八月初一日，入永安州。闰八月初一日，入永安州。问：（）、材料所叙之事发生在哪一年？（）、材料所叙之事发生在哪一年？（）、材料（）、材料2中的中的“丙辰年丙辰年”是指哪一年？是指哪一年？“东王升天，北王东王升天，北王 亦丧亦丧” 是指何事？是指何事？ 影响影响：使太平天国元气大伤，国中无人，朝中无使太平天国元气大伤，国中无人，朝中无 将。成为由盛至衰的转折点将。成为由盛至衰的转折点。感谢聆听感谢聆听1851年，洪秀
13、全在广西桂平县金田村宣布起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。天王洪秀全东王西王南王北王翼王萧朝贵萧朝贵韦昌辉韦昌辉冯云山冯云山石达开石达开杨秀清杨秀清太平天国前期领导核心太平天国前期领导核心北 伐 形 势 图太平军西征形势图农民阶级的局限性农民阶级的局限性经济上：农民是分散的个体小生产者经济上：农民是分散的个体小生产者 政治上：不能提出切实可行的革命纲领政治上：不能提出切实可行的革命纲领思想上：不能用科学的理论作指导思想上：不能用科学的理论作指导组织上：难形成统一坚强的领导核心组织上：难形成统一坚强的领导核心编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这
14、样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记
15、忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2024/7/26最新中小学教学课件29thank you!
