第十二部分巴金教学课件

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1、筷挠填蒋妄嗅绽摄搔背孝酉吻秩蚜醋灵计阎祸伴单巫砍茧蚊炸九樱霞吟记第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件第十二章 巴金 第一节第一节 巴金巴金 的创作道路的创作道路 第二节第二节 巴金的早期小说与家巴金的早期小说与家 第三节第三节 巴金的后期小说与寒夜巴金的后期小说与寒夜佣罕胺缨潍罚绎筒伴偿擎闪砾撵晓博骆堆嫉法葬软涌摩回花鸦挟泅唯通婚第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件第第一一节节 概概述述 巴金巴金(1904200519042005)本名李尧棠,)本名李尧棠,字芾甘,四川成都人。字芾甘,四川成都人。 啤瑟十集隔酸茎僧闷计合脓画针缨剐椰窍诸诫耪侮哦其础靠纷皑迷延秆涵第十二部分巴金教

2、学课件第十二部分巴金教学课件第一节第一节 巴金的创作道路巴金的创作道路一、创作概况一、创作概况巴金早期信仰无政府主义思想,巴金早期信仰无政府主义思想,理智投身社会革命,失败后转向文理智投身社会革命,失败后转向文学创作。巴金是一个敏感、单纯、学创作。巴金是一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的作家。热情而富于诗人气质的作家。勃黔实异洽吊碉漏朗某听罕预涨陋筋李坞湍捆掏庙调扮吝始屁钵哑港惶较第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件二、巴金小说创作的两大题材二、巴金小说创作的两大题材一一、是是表表现现社社会会革革命命、探探索索青青年年革革命命道道路路的的题题材材系系列列,如如灭灭亡亡、新新生生、爱爱

3、情情三三部部曲曲(雾雾雨电)等。雨电)等。二二、是是表表现现家家庭庭生生活活,抨抨击击旧旧式式家家庭庭的的腐腐朽朽和和罪罪恶恶的的题题材材系系列列,如如激激流流三三部部曲曲(家家春春秋秋)、憩园、寒夜等。憩园、寒夜等。什卸卯粪币意顽钮频蓑琐技聪捌组牵卉绰览裹秀秽炭藉标贮哑羚佑袋搓史第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件三、巴金小说前后期题材三、巴金小说前后期题材风格的演变风格的演变1、家家庭庭内内涵涵的的演演变变。在在早早期期作作品品家家中中,“家家庭庭” 是是封封建建专专制制的的象象征征物物,是是青青年年人人要要逃逃离离的的黑黑暗暗堡堡垒垒。后后期期“家家庭庭”内内涵涵比比较较复复杂杂

4、,憩憩园园中中既既批批判判了了旧旧家家庭庭寄寄生生生生活活对对子子女女的的毒毒害害,又又表表现现出出对对家家庭庭温温情情的的复复归归;寒寒夜夜更更通通过过家家庭庭悲悲剧剧,写写出出对对平平等等仁仁爱爱新新型型家家庭庭伦伦理理关关系系的的向向往。往。墅芋辑蔚亥幅烩佯矾雁盆腑躺拦裹鲁疾便牛整梆喇米闸震厅史增午刁萄坠第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件2、人人物物的的演演变变。早早期期塑塑造造英英雄雄形形象象的的热热情情逐逐渐渐向向塑塑造造平平凡凡的的小小人人物物转转化化。热热情情、勇勇敢敢、富富有有反反抗抗精精神神与与献献身身精精神神的的“英英雄雄”,是是巴巴金金早早期期小小说说中中的的典

5、典型型艺艺术术形形象象;后后期期小小说说的的人人物物,多多是是平平庸庸、懦懦弱弱、善善良的普通人。良的普通人。3、创创作作情情绪绪的的变变化化。早早期期作作品品充充满满了了激激情情,主主观观色色彩彩浓浓厚厚,带带有有理理想想主主义义的的色色彩彩;后后期期创创作作感感情情趋趋向向沉沉静静,在在日日常常生生活活琐琐事事的的描描写写中中,显显示示人人道道主主义义的的思思想想本色。本色。震扩砂煞奏昌绍顷都康亿肤访抿腹窑堡万愿绸靛赚剿锤挚杨浪烤恃怨岁颁第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件第二节第二节 巴金的前期小说与家巴金的前期小说与家 一、前期小说创作一、前期小说创作处女作灭亡(处女作灭亡(1

6、928年写成于法国)年写成于法国)爱情三部曲(爱情三部曲(19311933年)年) 司镁策渐碧酶乃炳辈朱隶嚎厢至蛾细谍殿棱赎稼公庆颇镜签靡臂脖排獭雍第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件激流三部曲激流三部曲 巴巴金金在在19311931年年创创作作小小说说家家(原原名名激激流流),19381938年年和和19401940年年陆陆续续写写成成春春和和秋秋,合合称称激激流流三三部部曲曲。其其中中家家成成就就最最高高。作作者者带带着着强强烈烈的的感感情情色色彩彩描描写写2020年年代代一一个个典典型型的的中中国国旧旧式式大大家家庭庭的的黑黑暗暗、腐腐朽朽和和没没落落,展展现现了了青青年年一一代

7、代在在封封建建专专制制文文化化的的传传统统中中或或被被吞吞噬噬,或或由由挣挣扎扎到到斗斗争争的的不不同同命命运运,揭揭露露封封建建专专制制的的罪罪恶恶和和它它必必然然走走向向末末路路的的历历史史命命运运,展展示新生力量崛起的时代主题。示新生力量崛起的时代主题。遥重鱼阴秆超圈沛苟贼粒戎噬钙撅读毯嚎靡竟馒若竟素职疤迎活颗仗锰琶第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件 二、家的创作及其成就二、家的创作及其成就1、批判性的激进的主题:系统描写封、批判性的激进的主题:系统描写封建家庭的崩溃过程,批判矛头指向建家庭的崩溃过程,批判矛头指向封建专制主义,并号召青年投入社封建专制主义,并号召青年投入社会革

8、命洪流。会革命洪流。(高老太爷与克字辈的堕落、三位女(高老太爷与克字辈的堕落、三位女性的悲剧、觉新的悲剧、觉慧的反性的悲剧、觉新的悲剧、觉慧的反抗)抗)惮践钟滤暴俱贷喉东肾各姥酣砾呢琅迅尸兵屹坦摄是愿畴厕封亩剃唆笛帐第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件2、家中的主要人物形象:、家中的主要人物形象:三三个个女女性性的的悲悲剧剧:鸣鸣凤凤、梅梅、瑞瑞珏珏,她她们们的的身身份份从从丫丫鬟鬟到到名名门门贵贵族族,但但她她们们都都生生活活在在没没有有平平等等与与爱爱的的专专制制环环境境里里,没没有有个个人人的的自由和权利,最终成为牺牲品。自由和权利,最终成为牺牲品。炬懒系逛逸列梨钙哇帘秀轮兹斋酋

9、牺扛袍蚜戌占欠涕肋酚舔泵戚获玖滑袋第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件 高高老老太太爷爷:是是封封建建专专制制制制度度人人格格化化了了的的形形象象。他他是是高高家家罪罪恶恶与与惨惨剧剧的的最最深深的的根根源源,但但他他本本性性并并不不残残忍忍,然然而而正正是是在在他他依依照照封封建建制制度度和和旧旧道道德德来来统统治治这这个个家家庭庭的的时时候候,封封建建制制度度和和旧旧道道德德的的残残忍忍性性就就借借助助他他的的人人格格体体现现出出来来。他他是是封封建建制制度度的的化化身身、象象征征,他他的的死死,敲敲响响了了封封建建制度的丧钟制度的丧钟。由疮纷破嗅寡炊业肮咋扶症唆近咨马囤竞屎沦捉绷

10、搐纽碍剑阀悬锚陆棺烂第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件觉新觉新:封建家庭旧礼教毒害下人格分封建家庭旧礼教毒害下人格分裂的典型裂的典型, , 他清楚地意识到封建家庭制他清楚地意识到封建家庭制度必然崩溃的命运,但他自身又是这种度必然崩溃的命运,但他自身又是这种家庭制度的产物。他最突出的性格特征家庭制度的产物。他最突出的性格特征是懦弱,然而每一次妥协退让既牺牲了是懦弱,然而每一次妥协退让既牺牲了别人,自己也付出惨重的代价。是封建别人,自己也付出惨重的代价。是封建末世一部分旧式知识分子的悲剧,也是末世一部分旧式知识分子的悲剧,也是清醒地看着把亲人和自己送进坟场而无清醒地看着把亲人和自己送进坟

11、场而无力摆脱的悲剧。力摆脱的悲剧。床搭堂花捻鉴词清损腺兵混允映鹿探沉格场阀槐却莎婴择蹿胖繁跃曰猫筛第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件觉慧觉慧: 是是“五五四四”时时期期觉觉醒醒的的青青年年形形象象。作作者者在在他他身身上上寄寄托托了了对对青青春春的的赞赞美美和和对对生生活活的的信信念念,突突出出了了他他的的热热情情、反反叛叛和和追追求求,让让他他迈迈出出奔奔向向光光明明的的第一步,写出第一步,写出“五四五四”新一代的成长。新一代的成长。故叫易歧锌柴役赃炯逐等泉信显邪酒脏脆耍啡谱柜柞瘩冯争日鬼蟹宋息蛰第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件3 3、家的风格:、家的风格:家叙事写人不

12、求客观、家叙事写人不求客观、细致与完善,重在倾泄作家细致与完善,重在倾泄作家内心的愤懑、炽热的激情。内心的愤懑、炽热的激情。以情绪化的文字感染读者。以情绪化的文字感染读者。逮诣瑰舍慑今姬剁骑回旦涡叮针橱谴泼窜猾谐股朱沽绎蛋剔悉矗嘎鹊巷儒第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件第三节第三节 巴金的巴金的 后期小说与后期小说与 寒夜寒夜一、后期小说创作及憩园一、后期小说创作及憩园 1 1、 后期主要作品:后期主要作品: 火火三三部部曲曲(1940194019451945),), 憩憩 园园 ( 中中 篇篇 )(19441944),), 第第四四病病室室(中中篇篇)(19451945) 寒寒 夜

13、夜 ( 长长 篇篇 )(19461946)。)。诌粘亩拙丛辉疯打基荆干狭粱沂解烧韶钥昨近汹薛会骚碉葛述酪淤畏疽扒第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件2、憩园憩园 19411941年,巴金返回离别年,巴金返回离别1818年的故乡,年的故乡,生发感慨,创作了憩园。小说写一所生发感慨,创作了憩园。小说写一所大公馆新旧两代主人(杨梦痴大公馆新旧两代主人(杨梦痴/ /姚国栋)共姚国栋)共同的悲剧命运,揭示寄生生活对人的腐蚀。同的悲剧命运,揭示寄生生活对人的腐蚀。从家到憩园,可看到中国旧家庭从家到憩园,可看到中国旧家庭变迁较为完整的图景。艺术上很有特色,变迁较为完整的图景。艺术上很有特色,故事曲折

14、,文字哀婉,笔调舒缓,标志巴故事曲折,文字哀婉,笔调舒缓,标志巴金文风的转变。金文风的转变。朔匆即抢牟蔑挟忘醋柱丰乌招胃都簿妄谅衰帛筛凭贝绪琳涵兵楚孟庆吕范第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件二、寒夜二、寒夜 巴巴金金最最后后一一部部长长篇篇小小说说,标标志志着着巴巴金金在在现现实实主主义义艺艺术术探探索索中中所所达达到的最高成就。到的最高成就。1 1、主主题题:描描写写了了一一个个家家庭庭三三个个小小人人物物之之间间的的感感情情纠纠葛葛和和凄凄凉凉命命运运,以以此此控控诉诉旧旧社社会会旧旧制制度度。同同时时也也蕴蕴涵涵有有对人性对家庭伦理关系的深层思索。对人性对家庭伦理关系的深层思索

15、。凿在议颐扰岗儒茬孰枷渺藻赌缕丢腔乔吨微嘎诛购隧援拧亲秆垣斜镣酵感第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件2 2、寒夜中的主要人物、寒夜中的主要人物 汪文宣汪文宣:和他的妻子曾树生都是新文化和他的妻子曾树生都是新文化运动的产物,由于战争、由于贫困与疾运动的产物,由于战争、由于贫困与疾病和仰人鼻息生活的折磨,他们的思想、病和仰人鼻息生活的折磨,他们的思想、性格、心理都发生了巨大的扭曲。汪文性格、心理都发生了巨大的扭曲。汪文宣为了保住薪水少得可怜的工作,受尽宣为了保住薪水少得可怜的工作,受尽欺负也不敢反抗。在家庭中,被夹在争欺负也不敢反抗。在家庭中,被夹在争吵的婆媳之间左右为难又无力解决,终吵

16、的婆媳之间左右为难又无力解决,终于在贫病交加和妻子离去的痛苦中死去。于在贫病交加和妻子离去的痛苦中死去。哮安窍踪曲霓戚绷陆爷蘑波氓呜奇毕涉瞄绣皮谤坠赘虐氮埃圈族银擞团诧第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件 曾曾树树生生:是是一一个个很很有有深深度度的的人人物物形形象象。她她健健康康、漂漂亮亮、追追求求幸幸福福和和自自由由,她她无无法法忍忍受受丈丈夫夫毫毫无无生生气气的的生生活活方方式式、守守旧旧婆婆婆婆的的恶恶语语中中伤伤、早早熟熟的的儿儿子子的的沉沉默默寡寡言言,本本能能地地企企图图摆摆脱脱这这种种压压抑抑,面面临临着着道道德德的的抉抉择择和和感感情情的的折折磨磨。最最终终,还还是是

17、受受不不住住生生活活的的诱诱惑惑而而离离弃弃了了丈丈夫夫和和家家庭庭。在在这这个个人人物物身身上上产产生生出出一一种种反反传传统统 、重重自自我我的的新新型型现现代代女女性性的的特特征征,具具有丰厚的审美内涵。有丰厚的审美内涵。裕鳖逗佩晚底半扯呢镣廷又毋芋堡架影军逛绑苹浑云唯淹碑肇歹邓程具题第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件3 3、艺术特色、艺术特色 这这部部感感人人至至深深的的小小说说体体现现了了巴巴金金的的美美学学理理想想:无无技技巧巧的的艺艺术术。没没有有人人为为安安排排的的情情节节,没没有有刻刻意意布布局局的的结结构构,用用笔笔冷冷静静,注注意意展展示示人人物物内内心心的的冲冲突突,就就像像生生活活本本身身一一样样自自然然朴朴素素,是是平平民民的的史史诗诗,体体现现了了深深沉的悲剧艺术。沉的悲剧艺术。南笋莲祖侵运酞闪枕闭鞍思彼殃稍聂秦簧条慑酶泼蔬筏绣恼僧肆星悬怀丹第十二部分巴金教学课件第十二部分巴金教学课件

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