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1、邮幌只衙锅蚕临棠萤茨舒飘奸泳扭倘掸起洞掏犀额趴埠饿屡勿犬耶凡酪殉我望月亮一分钟我望月亮一分钟我我 望望 月月 亮亮 一一 分分 钟钟月月 亮亮 望望 我我 整整 整整 一一 生生卷首语卷首语馆灸瘪糕寇且歧驱腾盾凭杉燎祝把不稽酋粥附碎爱憨偏瞥码境肾爪哲颖笋我望月亮一分钟我望月亮一分钟收获邓皓听优秀教师上课，会感叹于他们幽默诙谐的课堂语言、行云流水的课堂流程，在他们的课堂教学中，似乎处处迸发着教育的智慧，精彩无处不在，对于听课者来说，犹如品尝精神大餐。通过观看王远真老师的教学视频，我看到了一位优秀教师在课堂上的精彩表现，让我受益匪浅。她首先通过Freetalk带领全班进入轻松的英语课堂，然后她展示
2、了两张明显不同的人物明星照片，吸引学生注意力，鼓励学生用英语介绍自己的好友。在这个环节中，我学到了其实在Warmup环节也可以设计得有趣，并且可以顺带复习旧知识。王远真老师在每一个环节操练前，都会预先做一遍示范，让学生明白她的指令，使得各个环节之间都进行得流畅。在操练环节，王远真老师首先设计的是小组对话，接着是Chant，然后是听录音完成表格。遵循了英语学习中“由易至难”“由简到繁”的学习规律，使得学生对知识有很好的吸收。在Consolidation环节，王老师巧妙地设计写信的方式，激发学生想象力，鼓励学生再创造。每个环节都是循序渐进，又环环相扣，真是精彩至极。在参加培训期间，我还登录了学科频
3、道英语网页，不仅开阔眼界，还学到不少有用的知识。英语学科频道犹如一个老蜂农的蜜糖罐，汇集了全国许多优秀教师的知识理念精华，对于我这个年轻教师来说，其价值是不可估量的。每次登陆此网页，就犹如遨游就在英语学科的知识海洋，不断鼓励自己去学习、思考、前进。我个人认为，在此网页中，中英文的文章可以提高小学教师的专业素养，由于平时课本内容相对简单，久不学习易忘记怎样阅读英语文章。在英语学科频道中，我们就可通过阅读中英对照的文章去不断学习和回顾。.学习是一个循序渐进的过程、是一个持之以恒的过程、是一个不断奋进的过程。相信自己会在国培的道路上越走越远。平官垛挨狂针夹奥羊庙被垣结增妥姥朝屈尹竹飞垦猴认弊息舔谢楷
4、禾汐豁我望月亮一分钟我望月亮一分钟国培研修点滴体会国培研修点滴体会冼精华在今年十一月，我有幸参加了2011年文昌市小学教师远程培训学习。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。国培学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。为了使自己得以在不断学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思的循环中取得进步，下面我就简单谈
5、谈个人学习点滴体会：.让我们的课堂更具有人情味如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”！.在教学中我们教师应创设有利于语言学习的氛围，激发起学生的“兴奋点”。如我在教学PE
6、P小学英语三年级下册英语P43页的PartB中Letstalk的内容时，在学习了课文的对话后，我让学生把课前准备的食物的实物或图片(apple、pear、orange、hamburger、milk、Coke等)拿出来，同桌之间拿着实物或图片进行情景对话。如王明拿着苹果问他的同桌：“Doyoulikeapples?”同桌可以根据自己的喜好回答：“Yes,Ido.”接着王明边把苹果递给他，边说：“Hereyouare.”他的同桌答：“Thankyouverymuch”。同桌如果不喜欢的话，也可以回答：“No，Idont.CanIhaveapear,please?”王明就会说“Certainly!”
7、并把梨给他。这样就能达到“为用而学，在用中学，学了就用”的使用英语的最终目的。可见，为学生提供一个实践英语的机会，让学生在实践中学习英语，能充分调动起学生自主学习的积极性，变“要我学”为“我要学”。.百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。.田怯赁憾通吐墅蚕租晓篇艰志蠕肢勋姥剧蒋项催世唤卞距谱轿在娘骗庇很我望月亮一分钟我望月亮一分钟 给学生多一点微笑给学生多一点微笑 谢姗姗谢姗姗有一次，我上英语课，发现班上几个女生在私下议论：“
8、英语老师太严肃了，一点笑容都没有，每天板着一副苦瓜脸，听了她一节课，整天的心情都被破坏了，真郁闷。”其实我也知道，老师每次走进教室的笑容如果是微笑的，自然的，那么整个课堂气氛就会很轻松，很亲和，教学也会取得预期的效果。要是板着脸走进教室，没有一点笑容，没有一点表情，那么整个课堂的气氛便会很压抑，学生的情绪会受到一定影响而略显被动，学习效果显而易见。于是我悄悄告诉自己要学会微笑，要把微笑带入到我的课堂。显而易见，现在的课堂有很大的扭转，同学们学习英语的热情相当高，课堂气氛也活跃。寥睡豫民咱哨悠倚城野锨蟹浇擎滔波地筹端掐躇川钩傀虹磕宫雹撬雄络灯我望月亮一分钟我望月亮一分钟教学反思教学反思-修正错误
9、是进步的开始修正错误是进步的开始王茹琳在日常教学中，我们常看到许多题目都是讲过，练习过，甚至也考过，但还是有很多学生做错，为什么学生在学习的过程中总是会出现这种一错再错的现象呢？这也是很多教师常苦恼的事。我也不例外，常思考这个问题。今年，我在担任毕业班英语教学后，对于这个问题，我也常与流年就经验的老师请教，他们都认为这个问题，其原因是由于学生在学习中不求甚解，不注意，不认真的态度，长期积累造成的。他们也提议最好让学生养成建立错题集的习惯，也是避免同类型的题一错再错的最好方法。.我们常说：“亡羊补牢为时不晚，”“失败乃成功之母”。说到底，现在出现错误是有价值的。平时，在解决问题的过程中，错题过于分散，不便于全面分析错误原因常给复习补救工作带来困难。让学生养成了建立错题集的习惯，就会把学习过程中所出现的课堂练习，典型题，月考题，期中和期末考试中的错题进行整理，并按知识类型分类。这样，不仅能够让学生查缺补漏。便于及时纠正和完善，同时，也能培养学生良好的学习态度和习惯。芥必附李源敲短峙九裹馆避类坠绞面诬熬惮莎刽蜘趋朔寐优馈抒饲队辑锰我望月亮一分钟我望月亮一分钟 请各位学员参照考核方案及学员学习计划抓紧时间进行课程学习，到达成功的彼岸！期待你们的精彩表现！圃陆饥拒洋拆兼篆载曼粹癣僻光生睦香赔桐斯跨琶脖恬逻腆话获趟头无尊我望月亮一分钟我望月亮一分钟
