《人教版化学计算教学课件1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版化学计算教学课件1(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位光临指导!欢迎各位光临指导!福渡初中理综组公开教学福渡初中理综组公开教学二00九年十二月三日陈陈 琳琳二00九年十二月二日“嫦娥一号嫦娥一号” ” 升升 空空你 会 做 吗 ?已知卫星要达到预定轨已知卫星要达到预定轨道,火箭至少要充分燃道,火箭至少要充分燃烧烧200kg200kg的液氢才能获得的液氢才能获得足够能量。假如你是火足够能量。假如你是火箭的设计师,你应在火箭的设计师,你应在火箭发动机中装多少千克箭发动机中装多少千克液氧来满足这些液氢完液氧来满足这些液氢完全燃烧呢?全燃烧呢? 课题课题 3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算第五单元 化学方程式? ?432364g
2、?0.4 g40g 你能从“质”和“量”这两个角度认识下列化学方程式吗?2H2 + O2 = 2H2O点燃30g相对原子质量H:1 O: 16 例例1:燃烧:燃烧30g氢气需要氧气多少克?氢气需要氧气多少克?解:设需要氧气的质量为X X43230gX XX X30g =4答:需要氧气的质量为240克。-设设-写写-找找-列列-求求-答答必必须须带带单单位位2H2 + O2 = 2H2O点燃32X X =240g不不带带单单位位相对原子质量H:1 O: 16 根据化学方程式计算的正确解题步骤根据化学方程式计算的正确解题步骤 解解 (1 1)设设: :设未知数(未知数不带单位)设未知数(未知数不带
3、单位)(2 2)写写:正确写出化学方程式正确写出化学方程式(3 3)找找: :找出已知量和待求量,算出质找出已知量和待求量,算出质量比,把它们写在对应的位置上。量比,把它们写在对应的位置上。(4 4)列列:列出比例式列出比例式(6 6)答答:简明地写出答案简明地写出答案(5 5)求求:求解求解“嫦娥一号嫦娥一号” ” 升升 空空你 会 做 吗 ?例例2 2:已知卫星要达到预:已知卫星要达到预定轨道,火箭至少要充定轨道,火箭至少要充分燃烧分燃烧200kg200kg的液氢才能的液氢才能获得足够能量。假如你获得足够能量。假如你是火箭的设计师,你应是火箭的设计师,你应在火箭发动机中装多少在火箭发动机中
4、装多少千克液氧来满足这些液千克液氧来满足这些液氢完全燃烧?氢完全燃烧?例3:电解18g水得到多少g氧气? 下面是李红同学的计算过程,请你帮她找出错误,并改正.(4人一组讨论)18gX1816 通电H2O H2+ O 2解:设电解解:设电解1818克水得到氧气的质量为克水得到氧气的质量为X X222答:电解答:电解18g水得到水得到32g氧气。氧气。=162 16 18g18X=18X18g222=16g1816X18g=2=32gX= 18g 16 218答:电解答:电解18g水得到水得到16g氧气。氧气。2练习练习练习练习1 1:(:(:(:(“ “中考题中考题中考题中考题” ”)加热加热完
5、全完全完全完全分解分解12.25克氯酸钾和克氯酸钾和3克克二氧化锰的混合物,可以得到多少克氧气?二氧化锰的混合物,可以得到多少克氧气?(10分分) (相对原子质量(相对原子质量 :l: 35.5 O:16)1 1分分分分 2 2分分分分2 2分分分分2 2分分分分2 2分分分分1 1分分分分没带单没带单没带单没带单位扣位扣位扣位扣1 1分分分分设未设未知数知数不带不带单位单位(列比例必须对应列比例必须对应) 练习2: 某一回收垃圾厂的厂长号称“破烂大王”他回收了大量的氧化铜. 他以2元每千克回收,现用氢气还原回收的160千克氧化铜,理论上他能得到铜多少千克,制得的铜以20元/千克的价格出售,则
6、他的利润是多少?(不考虑消耗氢气的费用; H2+CuO = Cu+H2O)Cu-64;O-16;H-1 课堂小结: 通过本节课的学习,你有哪些收获?补充:1、认识化学方程式的意义是计算的基础; 2、以上“步骤”是“一般步骤”; 3、初步认识“定量研究”的意义; 4、实际生活计算中所给定的物质是 “混合物”,一般要将之换算成“纯净物”。作业:P101 3、4、6备用练习: 把氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克加热至完全反应, 冷 却后得剩余固体10.7克.试求: (1)放出氧气多少克? (2)剩余固体是什么?各多少克? (3)参加反应的氯酸钾多少克?请你思考15.5g - 10.7g = 4.8g例:工业上常用石灰石制取生石灰,同时得到副产品二氧化碳气体,化学方程式如下: CaCO3=CaO + CO2 现用100吨含杂质20%的石灰石,理论上可以得到含杂质12%的生石灰多少吨?高温