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1、一、百分数、小数、分数之间的转化小数化成百分数时小数化成百分数时：首先把小数点向（ ）移动两位，位数不够时，可以用（ ）补足，再添上（ ）；百分数转化小数时：百分数转化小数时：首先去掉（ ），然后把小数点向（ ）移动两位，位数不够时，可以用（ ）补足。分数转化成百分数时分数转化成百分数时：通常将分数化为（ ）数，然后再把小数转化百分数。用（ ）除以（ ）化成小数，除不尽时，保留（ ）位小数。百分数转化成分数时：百分数转化成分数时：先把百分数写成分母是（ ）的分数，再化简右“0”%左%“0”小分子分母三100二、我是填空能手达标学生人数=（ ）（ ）学生总人数=（）（）学生总人数学生达标率达标学
2、生人数学生达标率种子发芽数=（ ）（ ）实验种子数=（）（）实验种子数种子发芽率种子发芽数种子发芽率1、求一个数是另一个数的百分之几（几分之几）用（ 除）法2. 求一个数的百分之几（几分之几）的数是多少？已知单位“1”的量，求对应量。用乘法3.已知一个数的百分之几（几分之几）是多少，求这个数。已知对应量，求单位“1”的量，用除法。三、求一个数是另一个数的百分之几（几分之几）用（ ）法1、六（3）班有男生30人，女生20人， （1）男生人数是女生人数的百分之几？（2）女生人数是男生人数的百分之几？（3）男生人数是全班人数的百分之几？（4）女生人数是全班人数的百分之几？（5）男生人数比女生人数多百
3、分之几？（6）女生人数比男生人数少百分之几？2.一件衣服原价是100元，现在卖80元。（1）现在这件衣服价格是原价的百分之几？是打多少折？（2）买这件衣服节约了百分之几？是打多少折？3.数学课本有100页，现在已经上了60页。（1）已经看的是全书的百分之几？（2）没有看的页数是全书的页数的百分之几？（3）已经看的比没有看的页数多百分之几？（4）没有看的比已经看的页数少百分之几？4.李伯伯家的200kg花生可以榨得80Kg的花生油，花生的出油率是百分之几？5.光明小学春季种了80棵树，死了2棵，这批树的成活率是百分之几？6.王师傅做了200个产品，次品是4个，王师傅做的产品合格率是百分之几？7.
4、黄阿婆拿20颗种子去试种，发芽了18颗，这次实验的发芽率是百分之几？8.某房产2月的房价比元月的涨了20%，3月份的房价又比2月份的降了20%.3月份相对于元月份的房价而言是涨还是降？幅度是百分之几？（1）2月份的房价是多少？（2）3月份的房价是多少？（3） 3月份相对于元月份的房价而言是涨还是降？幅度是百分之几四、求一个数的百分之几（几分之几）是多少？已知（ ）,用（ ） 法求得另一个数1.六（3）班有学生50人。男生人数占全班的60%，（1）男生有多少人？（2）女生人数占全班人数的40%，女生有多少人？（3）男生比女生多多少人？2.六年级有学生400人，五年级是六年级人数的90%，四年级又
5、是五年级人数的80%。（1）五年级有多少人？(2)四年级又多少人？（3）五年级比四年级多多少人？3.六年级有学生400人，五年级比六年级人数少10%，四年级比五年级人数少20%。（1）五年级有多少人？(2)四年级又多少人？（3）五年级比四年级多多少人？4.小明有100元钱，小李是小明的120%，小亮的是小李的110%。（1）小李有多少元钱？（2）小亮有多少元钱？（3）小亮比小李多多少元钱？5.小明有100元钱，小李比小明多20%，小亮的比小李10%。（1）小李有多少元钱？（2）小亮有多少元钱？（3）小亮比小李多多少元钱？五、已知一个数的百分之几是多少，求这个数？已知（对应量 ），求（单位“1”
6、的量）用（ ）法1.男生人数是30人，占全班人数的60%，全班有多少人？2.女生有20人，占全班人数的40%，全班人数有多少人？3.这次考试，我们班有49人及格，及格率是98%，我们班有多少人？4.这次考试，我们班有1人不及格，及格率是98%，我们班有多少人？5.小明有100元，是小李的80%，小李的又是小亮的90%，（1）小李有多少钱？（2）小亮有多少元钱？（3）小李比小亮少多少钱？6.小明有100元，比小李少20%，小李的又比小亮的少10%，（1）小李有多少钱？（2）小亮有多少元钱？（3）小亮比小李多多少钱？7.这件衣服现在优惠10%，可以节约20元。这件衣服原价是多少？8.这件衣服现在打九折，只要180元。这件衣服原价是多少？9.小明用去压岁钱的40%，正好是160元。小明有压岁钱多少元钱？10.小明用去压岁钱的40%，还剩240元。小明有压岁钱多少元钱？
