九年级科学上册 第3章 第4节 简单机械 滑轮组的机械效率课件 浙教版

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1、123G=300Nh=0.8m1、计算拉力所做的功、计算拉力所做的功4300Nh=3m2、计算拉力所做的功、计算拉力所做的功定滑轮能改变力的方向定滑轮能改变力的方向5G300N3、如图所示,把重为、如图所示,把重为300N的箱子匀速提升的箱子匀速提升3m,动滑,动滑轮的质量为轮的质量为6kg,不计绳重,不计绳重和摩擦,取和摩擦,取g=10N/kg(1)你做的有用功是多少你做的有用功是多少(2)在向上提升箱子的过程中,在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力所做的功人对绳子的拉力所做的功是多少是多少?(3)在向上提升箱子的过程中,在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少滑轮组的机械效率为多少

2、?64、如图所示,把重为、如图所示,把重为300N的的箱子匀速提升箱子匀速提升3m,动滑轮的,动滑轮的质量为质量为6kg,不计绳重和摩擦,不计绳重和摩擦,取取g=10N/kg(1)你做的有用功是多少你做的有用功是多少(2)在向上提升箱子的过程中,在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力所做的功是人对绳子的拉力所做的功是多少多少?(3)在向上提升箱子的过程中,在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少滑轮组的机械效率为多少?7如何提高机械效率:如何提高机械效率:减小机械本身的重力减小机械本身的重力300N滑轮组的机械效率与什么因素有关:滑轮组的机械效率与什么因素有关:动滑轮的个数动滑轮的个数3

3、00N8分析:分析:数学:定义:定义:95、如图所示,把重为、如图所示,把重为300N的箱子匀速提升的箱子匀速提升3m,动滑轮的质,动滑轮的质量为量为6kg,不计绳重和摩擦,取,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg (1)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?(2)如把重为)如把重为600N的箱子匀速提升的箱子匀速提升3m,滑轮组的机械效率,滑轮组的机械效率为多少?为多少?增加提升物体的重力增加提升物体的重力如何提高机械效率:如何提高机械效率:滑轮组的机械效率与什么因素有关:滑轮组的机械效率与什么因素有关:物体的重力物体的重力10分析:分析

4、:数学:定义:定义:11300N300N减小摩擦减小摩擦两两个个不不同同的的定定滑滑轮轮6、拉力所做的功、拉力所做的功如何提高机械效率:如何提高机械效率:滑轮组的机械效率与什么因素有关:滑轮组的机械效率与什么因素有关: 摩擦力大小摩擦力大小127、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦 ( )A、甲较省力且机械效率较高、甲较省力且机械效率较高B、乙较省力且机械效率较高、乙较省力且机械效率较高C、两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同、两个滑轮组省力程度不同,

5、机械效率相同D、两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同、两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同滑轮组的机械效率与绳子滑轮组的机械效率与绳子的段数无关:的段数无关:C13(1)减小摩擦)减小摩擦(2)减小机械本身的重力)减小机械本身的重力提高机械效率的方法提高机械效率的方法 减少额外功减少额外功(3)增加提升物体的重力)增加提升物体的重力增加有用功增加有用功14水平方向水平方向8 8 . .如如图所所示示,在在50N50N的的水水平平拉拉力力F F作作用用下下, , 重重800800的的物物体体沿沿水水平平地地面面做做匀匀速速直直线运运动, , 物物体体与与地地面面间滑滑动摩摩擦擦力力为120120

6、. .则滑滑轮组的的机机械械效效率率为 ;若若物物体体的的速速度度为0.2m/s,0.2m/s,则1min1min内拉力做的功内拉力做的功为 J J80%1800159.(2013宁波卷宁波卷16)如图所示,物体)如图所示,物体G在竖直在竖直向上的拉力向上的拉力F的作用下,匀速上升的作用下,匀速上升0.2m。已知。已知G18N,F10N。这一过程中,不能得到的结论。这一过程中,不能得到的结论是(是( )A绳子自由端上升绳子自由端上升0.4mB拉力拉力F做功做功4JC动滑轮重为动滑轮重为2ND该动滑轮的机械效率为该动滑轮的机械效率为90%【聚焦中考聚焦中考】C162.(不计绳重和摩擦)(不计绳重

7、和摩擦)1.(不计绳重和摩擦,(不计绳重和摩擦,动滑轮重力不计)动滑轮重力不计)3.没有不计绳重和摩擦没有不计绳重和摩擦171010、判断下列、判断下列对错A.A.有用功越大,机械的机械效率就越高()有用功越大,机械的机械效率就越高() B.B.额外功越大,机械的机械效率就越低()外功越大,机械的机械效率就越低()C.C.总功越大,机械的机械效率就越低功越大,机械的机械效率就越低 ()()D.有用功与有用功与总功的比功的比值越大,机械的机械效率就越高越大,机械的机械效率就越高 ()181920提高机械效率意义:提高机械效率意义:节约能源,保护环境节约能源,保护环境21小明在小明在“测滑滑轮组机

8、械效率机械效率”的的实验中,用如中,用如图甲所示甲所示的滑的滑轮组进行了三次行了三次试验,试验数据如下表:数据如下表:次数次数 物重物重G/N G/N 物体上升的物体上升的高度高度h/cm测力计的测力计的示数示数F/N测力计移动测力计移动的距离的距离s/cm 1 16 63 32.52.59 92 26 65 52.52.517173 36 68 82.52.52424【练习练习】22(1 1)分析表中数据,回答以下分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的表中有一个数据的记录是是错误的,的,错误的数的数据据_ ; 第第3 3次次实验中滑中滑轮组的机械效率是的机械效率是_; 滑滑轮组的机械效

9、率与的机械效率与_无无关;关; (2 2)小小红在小明在小明实验的基的基础上多使用了一个上多使用了一个滑滑轮也做了也做了试验,如乙,如乙图所示,所示, 小小红多使用了一个滑多使用了一个滑轮,目的是,目的是为了改了改变_ 当当这两位同学使用各自的滑两位同学使用各自的滑轮组提升相同提升相同的重物的重物时,若忽略,若忽略绳重及摩擦,它重及摩擦,它们的机械效的机械效率率_(选填填“相同相同”或或“不相同不相同”),), 理由:理由:_ _ _ _ FG甲 乙23 (3)小刚利用丙图的滑轮组提升同一个重物,若忽略)小刚利用丙图的滑轮组提升同一个重物,若忽略绳重及摩擦,与乙图相比(已知:绳重及摩擦,与乙图相比(已知:G丙动丙动G乙动乙动),它,它的机械效率将的机械效率将_(选填(选填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”). F减小减小24

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