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1、2 2 勤奋勤奋自学成大器自学成大器2 2 勤奋勤奋自学成大器自学成大器 华罗庚是中国现代数学家，华罗庚是中国现代数学家，中国科学院院士。中国科学院院士。19301930年后在年后在清华大学任教。清华大学任教。19361936年赴英国年赴英国剑桥大学访问、学习。他的名剑桥大学访问、学习。他的名字在美国施密斯松尼博物馆与字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在馆中，与少数经典数学家列在一起。华罗庚在解析数论、矩一起。华罗庚在解析数论、矩阵几何学等广泛数学领域中都阵几何学等广泛数学领域中都作出卓越贡献。由于华罗庚的作出卓越贡献。由于华
2、罗庚的重大贡献，有许多用他的名字重大贡献，有许多用他的名字命名的定理、引理、不等式、命名的定理、引理、不等式、算式与方法。他是新中国数学算式与方法。他是新中国数学研究事业的创始人，也是中国研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之在世界上最有影响的数学家之一。一。 学习目标：学习目标：1正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。2会认会认4个字，会写个字，会写11个字。个字。3理解部分词语。理解部分词语。4了解课文的主要内容。了解课文的主要内容。1 1自读课文，读准字音、读通句子。自读课文，读准字音、读通句子。2 2小组交流小组交流“课前预习课前预习”内容，相互内容，相互补充完善。
3、补充完善。初读课文初读课文（学习时间（学习时间10分钟）分钟）检查预习检查预习1金金坛坛 爱爱琢琢磨磨 崎岖崎岖小路小路 2柜柜台台 扭扭头头 发发僵僵 蒸蒸笼笼 3尤尤 涯涯 酷酷 蒸蒸 艰艰 授授 毅毅读后交流读后交流我读懂了什么？知道了什么？我读懂了什么？知道了什么？还有什么不懂的？还有什么不懂的？课文可以分成哪几部分？课文课文可以分成哪几部分？课文的主要内容是什么？的主要内容是什么？学习第学习第1-9节，明确写作方法节，明确写作方法 1.默读，思考：从哪些词句能反映出幼年默读，思考：从哪些词句能反映出幼年的华罗庚很爱学习？的华罗庚很爱学习？2. 这部分内容与表达文章中心有什么关系这部分
4、内容与表达文章中心有什么关系？ 3.第一段在写法上有怎样的特点第一段在写法上有怎样的特点？ 默读默读11-12自然节思考自然节思考：华罗庚是怎样勤奋自学华罗庚是怎样勤奋自学的？哪些词语让你感动、的？哪些词语让你感动、让你体会到他自学的勤让你体会到他自学的勤奋刻苦？奋刻苦？抓紧时间自学：抓紧时间自学：专心致志自学：专心致志自学：克服困难自学：克服困难自学：坚持不懈自学：坚持不懈自学：通常，等买完货的顾客一走，他就埋头看书和演算。通常，等买完货的顾客一走，他就埋头看书和演算。 夜幕降临了，他给小店上了门板，胡乱吃几口饭，就赶忙点起夜幕降临了，他给小店上了门板，胡乱吃几口饭，就赶忙点起小油灯，继续攻
5、读起数学来。小油灯，继续攻读起数学来。 入迷时，鼻涕流下来，他也不知道，还在不停地算，不停地写。入迷时，鼻涕流下来，他也不知道，还在不停地算，不停地写。 没有纸，他就用包棉花的废纸写字、算题。没有纸，他就用包棉花的废纸写字、算题。 寒冬腊月，他仍然看书写字到深夜，手脚冻得冰冷发僵都寒冬腊月，他仍然看书写字到深夜，手脚冻得冰冷发僵都全然不顾；酷暑季节，屋子里热得像蒸笼，他依旧挥汗如雨地全然不顾；酷暑季节，屋子里热得像蒸笼，他依旧挥汗如雨地读书，不停地演算。读书，不停地演算。 失学后，他一年四季每天坚持自学失学后，他一年四季每天坚持自学1010小时以上，有时候，小时以上，有时候，一天只睡一天只睡4
6、 4个小时。个小时。 照样子，把句子补充完整例：酷暑季节，屋子里热得例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼像蒸笼。1、严冬季节，屋子里冷得、严冬季节，屋子里冷得 。2、家里的钥匙不见了，妈妈急得、家里的钥匙不见了，妈妈急得 。3、经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛、经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得的单打冠军，他高兴得 。 幼年的华罗庚幼年的华罗庚活泼好动活泼好动，对许多事物充满好奇心，尤其对许多事物充满好奇心，尤其爱爱“呆头呆脑呆头呆脑”地琢磨数学题。地琢磨数学题。 华罗庚琢磨起数学题来不免显华罗庚琢磨起数学题来不免显得得“呆头呆脑呆头呆脑”。_。 自学是艰难的，华罗庚却以自学是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。山顶攀登。 1 1、写出近义词。、写出近义词。随即（随即（ ） 果真（果真（ ）顽强（）顽强（） 坚实（坚实（ ）惶恐（）惶恐（） 阻拦（阻拦（ ）2 2、填上合适的词语（按课文）。、填上合适的词语（按课文）。（）的明珠（）的明珠 （）的毅力（）的毅力（）的基础（）的基础 （）的巨星（）的巨星（）的安排）的安排 （）地读书（）地读书
