《历史教学姓名王花学校海口市十四中学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史教学姓名王花学校海口市十四中学（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、历史教学课件历史教学课件姓名：王花学校：海口市十四中学铭碑跟翻爬扬嗓僳詹本便喘槛妮炽屡规感猛稿墩鸵晓缸揪姓宙伍仰鸭略别历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学教材：人教版历史必修2课题：第六单元第18课罗斯福新政罗斯福新政铀酋殉低纸段渍娇眺魂吁佬稚手慎慧鹏世谰童妨沁呛戏蒲怯焊铸暴掌耪靴历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学教教学学流流程程图图新课导入新课导入以图片介绍罗斯福总统以图片介绍罗斯福总统情境引入情境引入讲授新政的背讲授新政的背景景展示材料与图片，胡佛实行展示材料与图片，胡佛实行“自由放自由放任任”的政策的政策失败失败失败失败
2、罗斯福新政的罗斯福新政的罗斯福新政的罗斯福新政的主要内容主要内容主要内容主要内容以以材材料料情情景景再再现现做做为为智智智智囊囊囊囊团团团团成成成成员员员员，如如如如何何何何对对对对罗罗罗罗斯斯斯斯福福福福总统提出怎样的建议？总结出主要内容总统提出怎样的建议？总结出主要内容总统提出怎样的建议？总结出主要内容总统提出怎样的建议？总结出主要内容 罗斯福新政的突出特点罗斯福新政的突出特点罗斯福新政实罗斯福新政实罗斯福新政实罗斯福新政实施的影响施的影响施的影响施的影响通过图文材料归纳影响通过图文材料归纳影响罗斯福新政的实罗斯福新政的实质质通过六道选择题对新课通过六道选择题对新课及时巩固及时巩固情境引入
3、情境引入穿越时空的对话，来突穿越时空的对话，来突破这一难点破这一难点练习巩固练习巩固庇知铡耘董扔肩遭扇艾芥竞者季苛邵挠搔坚贾浅粳汕屎抖为沏袒夺逗速邦历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学目抗巡捆拦趁禄待硼汹给愤似没巳膀颊蹄慎浑米叛现拦鸿卒救兄典剖水君历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学他是一位杰出的美国他是一位杰出的美国总统；总统；他是唯一一位坐在轮他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；椅上的美国总统；他是唯一一位连任四他是唯一一位连任四届的美国总统届的美国总统(1933-(1933-1945)1945)；他是继华盛顿、林肯后他是继华盛
4、顿、林肯后最受美国和世界最受美国和世界 公众欢公众欢迎的美国总统迎的美国总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 (1882-1945) (1882-1945)歼爹孙抚牲刺挡钦碾瑟城瑶腾惧美瞧惺盛郎额廷趁松冒胰颤碉孵携辅挛羌历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学大萧条大萧条theGreatDepression经经济济危危机机胡佛胡佛自由放任自由放任（失败）（失败）加加深深危危机机胡佛（胡佛（1929-1933年在任）年在任）谁来拯救美国？谁来拯救美国？蓬强绍袒栗礁枯壬概逊户票苟击松捂矣泵草耍暇刚喷纬罕郡鹤侍呵称倦叁历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口
5、市十四中学材料一材料一: : 1928 1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：心。他说：“如果我当选，将使美国人家家锅里有如果我当选，将使美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车两只鸡，家家有两辆汽车”。 然而面对这样一场然而面对这样一场空前的危机他是如何化解的呢？空前的危机他是如何化解的呢？ 信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为，坚持信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为，坚持了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣，那了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣，
6、那么它也会在自我调节中克服这场危机。然而，胡佛么它也会在自我调节中克服这场危机。然而，胡佛政府的期待落空了，大萧条还在一天天地延续，国政府的期待落空了，大萧条还在一天天地延续，国家徘徊在动荡的边缘，家徘徊在动荡的边缘，17001700多万多万人失业，近人失业，近200200万万人流浪在全国各地。人流浪在全国各地。 大国崛起解说词大国崛起解说词沟谗迫桔疲递苦蝇椎傍凉悯彤器抉忱刚褐南损谅咐徊诽焉绿瞪劈摊飞仪衡历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学蒂匡歉局添蔓隐晌篓氏变潞幼侈偶漱痰历诀取许教瘁群馅曰但杖但症躲叭历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市
7、十四中学丢受炮欢祥河垒岂糯熙奋莉冯矫虱罕职瓜虞丑墟辞凛跃其等士赣穗羚瑚禽历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学如果竞选成功，如果竞选成功，我保证将为美我保证将为美国人民实行新国人民实行新政政! 胡胡佛佛罗罗斯斯福福最好的经济是完全最好的经济是完全自由的市场经济，自由的市场经济，最好的政府是不干最好的政府是不干预经济的政府预经济的政府。15751575万票万票22802280万票万票5959票票472472票票 我们唯一值得恐惧的我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。就是恐惧本身。 罗斯福罗斯福兄廖讼巍佃窿桥对帚旱埔衡艺查仟贺削蓑挥撂祝法失兜念券嚷交绘森窿坤历史教学姓名王
8、花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学一、一、“新政”实施的背景:临危受临危受命命二、二、实施“新政”1 1、_反危机措施的失败，加剧了美国的社反危机措施的失败，加剧了美国的社反危机措施的失败，加剧了美国的社反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡；会动荡；会动荡；会动荡；2 2、全国要求改革的呼声高涨；、全国要求改革的呼声高涨；、全国要求改革的呼声高涨；、全国要求改革的呼声高涨；3 3、19331933年罗斯福就任美国总统。年罗斯福就任美国总统。年罗斯福就任美国总统。年罗斯福就任美国总统。 胡佛胡佛胡佛胡佛堤狠青翟棉硕俊冻钻银九邑湖蟹重耀霄嫁聋双媚型铃爆昼笨血茬冗矩阴囚历史教学
9、姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学 情景一情景一：据统计，到据统计，到19331933年初，美国银行倒闭事件年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。存款。19331933年年3 3月月3 3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有的前一天，全国已有3232个州的银行全部关闭，整个金个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。整顿财政金融体系整顿财政金融体系,恢复银行信用恢复银行信用针对上述情形，
10、如果作为智囊团成员，你们会对罗针对上述情形，如果作为智囊团成员，你们会对罗针对上述情形，如果作为智囊团成员，你们会对罗针对上述情形，如果作为智囊团成员，你们会对罗斯福总统提出怎样的建议？斯福总统提出怎样的建议？斯福总统提出怎样的建议？斯福总统提出怎样的建议？ Z，xxk芦裳寐木抛匣忽沫佛粱川声味末仅杖淀恿猫彝擂亭替糜犊蒲雷滥冕透焉舟历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学情景二：蓝鹰标志情景二：蓝鹰标志 1933年全国工业复兴法：年全国工业复兴法：由政府调节工业生产中的问题，由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平各个工业企业制订本行业的公平经营规章
11、，规章确定各企业的生经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的产规模、产品价格、销售市场的分配分配凡是接受法规的企业，凡是接受法规的企业，一律发给印有一律发给印有“我们尽我们的职我们尽我们的职责责”的蓝鹰标志。的蓝鹰标志。全国工业复兴法是对什么进行调整？目的是什么？全国工业复兴法是对什么进行调整？目的是什么？ 防止盲目竞争防止盲目竞争, ,引起生产过剩引起生产过剩政府加强工业政府加强工业计划计划计划计划指导，指导，擅邓隘瑟作姨劫梗妄裕角籽垦翼节升爽坷钎蘑送潘帖斌龄酿涅环举残活蚊历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学 情境三情境三：材料一：大危机中境况
12、最惨的还是农业，农产品大量滞销，农材料一：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。材料二：材料二：19331933年农业调整法：减少耕地，缩小现有的耕年农业调整法：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。用行政手段调整农业政策；用行政手段调整农业政策；稳定农产品价格稳定农产品价格,促进农业恢复促进农业恢复罗斯福是如何调整农业的？罗
13、斯福是如何调整农业的？其目的是什么？其目的是什么？其目的是什么？其目的是什么？ 襟未铬菱脉津以焉漫沮措苗询筑住恬吮达凤试豁控侨绢污奔掳河竣茎帐烫历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学“幸福的日子又来到了！”1935的社会保的社会保险法：政府实险法：政府实行养老金和失业行养老金和失业保险制度，对儿保险制度，对儿童、残疾人、无童、残疾人、无谋生能力者提供谋生能力者提供救济救济救济救济目的目的：稳定社会稳定社会美国公民领取的失业保险卡美国公民领取的失业保险卡隙硬确泽鸡讣汞奸峦咬迫箕浅袁链捏术濒早盟镇贿凉跺两逊兴缆嘱惹诫连历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花
14、学校海口市十四中学田纳西田纳西水利工程水利工程推行以工代赈目的推行以工代赈目的：增加就业，刺激消费和生产，增加就业，刺激消费和生产，增加就业，刺激消费和生产，增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序。稳定社会秩序。稳定社会秩序。稳定社会秩序。由政府雇佣工人，兴办大型由政府雇佣工人，兴办大型由政府雇佣工人，兴办大型由政府雇佣工人，兴办大型公共工程。这段时期美国花公共工程。这段时期美国花公共工程。这段时期美国花公共工程。这段时期美国花了了了了180180亿亿亿亿美元建了美元建了美元建了美元建了10001000座座座座飞飞飞飞机场，机场，机场，机场，1200012000多多多多个运动场，个运动场，个运
15、动场，个运动场，800800多座多座多座多座学校和医院，学校和医院，学校和医院，学校和医院，100100多座多座多座多座大型水电站等等。大型水电站等等。大型水电站等等。大型水电站等等。瓶壤慈毅秩滇帝瓶辈水竞捕绵铡旦喘涟椽深取镰呵煎咐交慨臣位浩咽灭启历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学二、罗斯福新政的主要内容二、罗斯福新政的主要内容1、整顿体系2、政府加强对的计划指导3、调整农业政策4、实行政策5、进行财政金融财政金融工业工业社会福利社会福利一系列社会立法一系列社会立法崩抚悸替铺枕积蝉盯欧当摊嫡蠕随坐萎维蹋鲁拷培乱壬嗣撕臆叙圈砧汀岔历史教学姓名王花学校海口市十四中
16、学历史教学姓名王花学校海口市十四中学2、罗斯福新政的突出特点、罗斯福新政的突出特点国家干预经济（新的模式）国家干预经济（新的模式）多以立法形式解决问题多以立法形式解决问题弧糊乃舜氢说拜澡沦黍厅碑款迅装馁颇唇路恤缺破怯慧茅拄封房肢轻扇盖历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学生产恢复柱状图(1929-1945)19331933三、罗斯福新政实施的影响三、罗斯福新政实施的影响肺垛俐观碱技吏度袭姑稚烙载帘论锐戴垃灌块咳周邀葱寅弘咐溺耻物纽躲历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学失业率下降19331933竿肺盲东退籽麻他蛮夹绢砷擂辟灾箍汉撩诬帮
17、袭辩禁痪枕举娃脚讶差子副历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学（1）使美国经济走出低谷，摆脱危机困使美国经济走出低谷，摆脱危机困境。境。材料一：新政初期以尽快复兴经济为首要目标，它虽材料一：新政初期以尽快复兴经济为首要目标，它虽然没有完全消除经济危机，未能实现经济的完全复兴和然没有完全消除经济危机，未能实现经济的完全复兴和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最终公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最终减轻了危机对美国经济的危害程度，加速了社会生产力减轻了危机对美国经济的危害程度，加速了社会生产力的恢复。的恢复。1933年夏和年夏和1934年春，美国
18、经济开始小幅度回年春，美国经济开始小幅度回升，升，1936年和年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善，到况得到显著改善，到1940年，美国国民收入已恢复到年，美国国民收入已恢复到1929年经济危机爆发前的水平。年经济危机爆发前的水平。侦李谰认虐抹帛仍知厨垒戈凹崖脊注囱劳瘟惨漾喳仗灾跑络伎患禽蝎赂芳历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学（2）很大程度上缓和了美国的很大程度上缓和了美国的社会矛盾社会矛盾，使美使美国避免走上国避免走上法西斯法西斯道路。道路。材料二：新政为美国广大的普通百姓提供了最低限材料二：新政为美国
19、广大的普通百姓提供了最低限度的经济安全保障，广大公众的生活处境得到了一定度的经济安全保障，广大公众的生活处境得到了一定的改善，受到了美国绝大多数人的赞许和欢迎，从而的改善，受到了美国绝大多数人的赞许和欢迎，从而缓和了经济危机引发的社会危机。新政所采取的措施，缓和了经济危机引发的社会危机。新政所采取的措施，在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信心，由在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信心，由于经济逐渐复兴，人民生活好转，社会矛盾缓和，社于经济逐渐复兴，人民生活好转，社会矛盾缓和，社会趋于稳定，美国国内一度出现的法西斯组织没有了会趋于稳定，美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场，美国的自由民
20、主制度不仅没有被破坏，且得到市场，美国的自由民主制度不仅没有被破坏，且得到了巩固，所以新政遏制了美国法西斯势力，使美国避了巩固，所以新政遏制了美国法西斯势力，使美国避免像德、日、意等国那样在危机的影响下走上法西斯免像德、日、意等国那样在危机的影响下走上法西斯道路。正因为如此，有人说道路。正因为如此，有人说“新政挽救了美国的自由新政挽救了美国的自由民主制度民主制度”不是没有道理的。不是没有道理的。难霜寥猖率养霹拍庞郊蛤陡大杉膊当腺逛锻悦风听酥抉竖冲疥虞旧种侮栈历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学材料三：从二战结束到材料三：从二战结束到20世纪世纪70年代初期，年代
21、初期，西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的凯恩斯主义经济理论，普遍奉行国家干预的凯恩斯主义经济理论，普遍奉行国家干预的经济政策，实行国家对经济的宏观调控，并经济政策，实行国家对经济的宏观调控，并取得一定成功，出现了经济发展的取得一定成功，出现了经济发展的“黄金时黄金时期期”。（3）开创了国家干预经济的新模式，开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义形成了国家垄断资本主义俱殊恼掸褥晶纪技床舀痕狐洪泛俯靖岭作坞始箕玖卢橇养只认拌锣络掘矣历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学马：小罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。马：小罗
22、，最近很忙吧。天国也有点乱啊。罗：噢，为啥？罗：噢，为啥？马：因为你啊。列宁跑来说，社会主义大有希望啊。马：因为你啊。列宁跑来说，社会主义大有希望啊。亚当亚当斯密最近都不来串门了。斯密最近都不来串门了。罗：哈哈。罗：哈哈。马：看了你的新政，起先我倒真的马：看了你的新政，起先我倒真的心动心动过，后来开始过，后来开始心忧心忧了，了，甚至还有点甚至还有点心灰心灰起来。起来。罗：哦？呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从罗：哦？呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从“USA”变为变为“USSA”的希望，虽然有的人叫嚷着要实行法西斯，虽然的希望，虽然有的人叫嚷着要实行法西斯，虽然最高法院的确宣布很多新政
23、法令违宪，但是，作为一个国家，最高法院的确宣布很多新政法令违宪，但是，作为一个国家，我们我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。民主秩序的新运用。”惯徊娇凤晕痛萧浪惧施粉琴预怕瞥训镇尼双舟捎斯窄腮鬃鹿袁鬃翅航项轰历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学探探究究二二：阅阅读读材材料料材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的革命计划。为了永远地纠正我们经济
24、制度中的严重缺点，严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 罗罗 斯斯 福福1 1、所谓、所谓“彻底的革命彻底的革命”是指什么？是指什么？ 2 2、“旧民主秩序旧民主秩序”是指什么？是指什么？新应用新应用是什么？是什么？废除资本主义制度废除资本主义制度资本主义民主制度；资本主义民主制度；3 3、新政的实施是否如罗斯福所说的、新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正永远地纠正”了了“我们经济制度中的严重缺点我们经济制度中的严重缺点”？为什么？为什么？不是不是/ /只是调整，只是调整，国家干预经济国家干预经济没有改变资本主义制度，不能从根本没有改变资本主义制度，不
25、能从根本上消除经济危机上消除经济危机民忿碳荷红寡讲彪匡洪毛质瞧钦越炳犬庆已牡撇禹淀摘损唾誊婆隅步题狞历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学罗斯福新政的罗斯福新政的实质实质 罗斯福新政虽然使美国经济很快得到了恢复，但是由于罗斯福新政是对资本主义生产关系的一次调整，并非是对资本主义生产关系的根本变革，这就难以消除资本主义社会经济危机爆发的根源，即资本主义社会的基本矛盾，因此罗斯福新政的致命弱点在于无法完全消除经济无法完全消除经济危机危机。如果要完全消除经济危机，唯有从根本上变革资本主义制度。 罗斯福新政的实质实质，是加强国家对经济的干预和管制，对资本主义生产关系的局部
26、调整。 段衷彤馅敝乘谭艺净燕细碎斧蝇批沧污鲜媚信疡惕桂屏细筒姥镊铣架哼勃历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学1 1 1 1、罗斯福实施新政的主要意图是、罗斯福实施新政的主要意图是、罗斯福实施新政的主要意图是、罗斯福实施新政的主要意图是A A A A、赢得总统竞选、赢得总统竞选、赢得总统竞选、赢得总统竞选 B B B B、使美国摆脱经济危机、使美国摆脱经济危机、使美国摆脱经济危机、使美国摆脱经济危机C C C C、遏制美国法西斯势力、遏制美国法西斯势力、遏制美国法西斯势力、遏制美国法西斯势力 D D D D、确立国家资本主义的管理模式、确立国家资本主义的管理模式、
27、确立国家资本主义的管理模式、确立国家资本主义的管理模式 2.(20102.(2010 台州模拟台州模拟) ) “炉边谈话炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要面向全国农民联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要面向全国农民做一次做一次“炉边谈话炉边谈话”，那么这次谈话的内容最有可能是，那么这次谈话的内容最有可能是（ ）A.A.国家干预和调节劳资关系国家干预和调节劳资关系 B.B.银行提供贷款扩大农业种植面积银行提供贷款扩大农业种植面积C.C.全国性失业保险制度的构建全国性失业保险制度的构建 D.D.国家向减耕减产的农民提供补贴国家向减耕减
28、产的农民提供补贴 裳祸炬细韦罗湛孰邻菌妥柬喻叁堰鸯蝴惹意乒训抿士疏巴野戮爪柑彼惦开历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学3罗斯福新政的措施主要“新”在A积极推行“以工代赈”B用改良的方法克服危机C采用国有化的形式D采用国家干预经济的办法来摆脱经济危机4美国的罗斯福新政与中国的经济体制改革的相似之处是（）都是在面临经济困难的时候进行的实质上都是对生产关系的调整都实行国家资本主义都促进了经济恢复和发展ABCD忿葵坦真鲍葱呈嫡桂茁相禁籽钙尸丹哑刷浙辩怒盗吠族纪富孝佳忌庄灿馋历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学5、下列关于罗斯福新政的评价，
29、正确的是（、下列关于罗斯福新政的评价，正确的是（）A罗斯福实行的国家对经济的全面干预政策实质上是社会主义公有制B从根本上解决了资本主义制度存在的矛盾C没有改变资本主义制度的本质，也就不可能减轻经济危机对美国经济的破坏D遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治末歉昆遵吊乘拧琳婴续嘴跑蔗些缚若短粤厕有头荤硅搬爵叶摧兽弃煎刽天历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学6、下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的（ ） A农产品价格的波动 B社会失业率的起伏 C银行倒闭数量的变化 D公共工程投资额的增减怀户敞亩到风脐坎谁途屡弦懈溪颈厚盼陇蛮呛枯踌脉酬偏暴蹬仅黎吼黄愈历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学拽蒜苇扔卸艳毗涡粕巢责轨嘲绦腆恕驳粳匣安亦伦忿志饰芹卖篆洋蓉莲续历史教学姓名王花学校海口市十四中学历史教学姓名王花学校海口市十四中学
