《沪科版九年级物理期末复习课-第十四章了解电路课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版九年级物理期末复习课-第十四章了解电路课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章了 解 电 路第十四章了 解 电 路思维导图思维导图思维导图_排斥排斥_吸引吸引_I=II=I1 1=I=I2 2_I=II=I1 1+I+I2 2_U=UU=U1 1+U+U2 2_U=UU=U1 1=U=U2 2_排斥_吸引_I=I1=I1.1.如图所示如图所示, ,将两个气球悬挂起来将两个气球悬挂起来, ,并碰在一起。用毛织品分别摩擦两个气球相并碰在一起。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。放开后接触的部分。放开后, ,看到的现象是两气球相互看到的现象是两气球相互_,_,这个现象说明摩擦这个现象说明摩擦后两气球带上后两气球带上_电荷电荷,_,_电荷相互电荷相互_。教材开发教材开
2、发 拓思维拓思维排斥排斥同种同种同种同种排斥排斥1.如图所示,将两个气球悬挂起来,并碰在一起。用毛织品分别摩2.2.将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时, ,金属球带金属球带_电电; ;若将带正若将带正电的玻璃棒靠近电的玻璃棒靠近( (未接触未接触) )验电器的金属球时验电器的金属球时, ,金属球带金属球带_电电, ,金属箔片金属箔片带带_电。电。正正负负正正2.将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球带_3.3.五彩缤纷的小彩灯的连接方式是五彩缤纷的小彩灯的连接方式是_联。若每个小彩灯正常工作电压联。若每个小彩灯正常工作电压为为1.5 V,1.5 V,
3、如果用家庭电路供电如果用家庭电路供电, ,至少要把至少要把_个小彩灯串联后接在家庭个小彩灯串联后接在家庭电路中。电路中。串串1471473.五彩缤纷的小彩灯的连接方式是_联。若每个4.4.如图如图, ,在测量电流时在测量电流时, ,使用的量程是使用的量程是_,_,分度值是分度值是_,_,读数为读数为_。若改接另一量程。若改接另一量程, ,指针的位置不变指针的位置不变, ,读数为读数为_。0 00.6 A0.6 A0.02 A0.02 A0.34 A0.34 A1.7 A1.7 A4.如图,在测量电流时,使用的量程是_实验通关实验通关 过考点过考点探究一探究一 探究串、并联电路中的电流规律探究串
4、、并联电路中的电流规律1.1.小明设计了图甲电路探究串联电路电流的特点。小明设计了图甲电路探究串联电路电流的特点。实验通关 过考点探究一 探究串、并联电路中的电流规律(1)(1)在连接电路时在连接电路时, ,开关必须开关必须_,_,电流表未接入电路时指针位置如图乙电流表未接入电路时指针位置如图乙所示所示, ,需要对电流表进行的操作是需要对电流表进行的操作是_。断开断开电流表调零电流表调零(1)在连接电路时,开关必须_,电流表未(2)(2)小明调整正确后连接好电路小明调整正确后连接好电路, ,闭合开关闭合开关, ,发现指针偏转到图丙位置发现指针偏转到图丙位置, ,电流表电流表读数是读数是_A,_
5、A,为了准确测量为了准确测量, ,接下来进行的操作是接下来进行的操作是_。(3)(3)小明做了一组实验小明做了一组实验, ,测量数据如表。此表格设计存在问题是测量数据如表。此表格设计存在问题是_ _ 。此实验设计存在的问题是此实验设计存在的问题是_。0.20.2断开开关断开开关, ,改接改接0 00.6 A0.6 A的量程的量程缺少单位缺少单位实验次数太少实验次数太少(2)小明调整正确后连接好电路,闭合开关,发现指针偏转到图丙(4)(4)完成了串联电路电流规律的探究后完成了串联电路电流规律的探究后, ,小明打算探究并联电路的电流规律小明打算探究并联电路的电流规律, ,为为此小明将图甲的串联电路
6、改成并联电路此小明将图甲的串联电路改成并联电路, ,你认为小明至少需要增加你认为小明至少需要增加_根根导线。导线。(5)(5)小明找来导线小明找来导线, ,按图丁连成了图戊所示的电路按图丁连成了图戊所示的电路, ,电流表测量的是图丁中电流表测量的是图丁中_(_(选填选填“A”A”或或“B”)B”)处的电流。处的电流。1 1A A(4)完成了串联电路电流规律的探究后,小明打算探究并联电路的(6)(6)若移动一根导线就可以测量若移动一根导线就可以测量C C处的电流处的电流, ,请你在图戊中移动的导线上画请你在图戊中移动的导线上画“”,”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。并用笔画线代替导线连接正确
7、的电路。答答: : (6)若移动一根导线就可以测量C处的电流,请你在图戊中移动的(7)(7)测出测出A A、B B、C C三处的电流如表所示三处的电流如表所示, ,小明得出了两个结论。结论一小明得出了两个结论。结论一: :在并联电在并联电路中路中, ,各支路电流相等各支路电流相等; ;结论二结论二: :在并联电路中在并联电路中, ,干路电流等于各支路电流之和。干路电流等于各支路电流之和。其中结论其中结论_是正确的。是正确的。二二(7)测出A、B、C三处的电流如表所示,小明得出了两个结论。(8)(8)为得出正确结论为得出正确结论, ,接下来小明应进行的操作是接下来小明应进行的操作是_(_(选填序
8、号选填序号) )。A.A.改变电流表的量程再测量改变电流表的量程再测量B.B.换其他电流表再测量换其他电流表再测量C.C.改变电源电压再测量改变电源电压再测量D.D.换用不同规格的小灯泡再测量换用不同规格的小灯泡再测量(9)(9)若灯泡若灯泡L L1 1发生开路而熄灭发生开路而熄灭, ,灯灯L L2 2的亮度的亮度_(_(选填选填“变亮变亮”“”“变暗变暗“或或“不变不变”) )。D D不变不变(8)为得出正确结论,接下来小明应进行的操作是_探究二探究二 探究串、并联电路中的电压规律探究串、并联电路中的电压规律2.2.如图甲所示如图甲所示, ,小明在做小明在做“探究串联电路电压特点探究串联电路
9、电压特点”的实验的实验: :探究二 探究串、并联电路中的电压规律(1)(1)在连接电路的过程中在连接电路的过程中, ,开关必须断开开关必须断开, ,在串联电路中在串联电路中, ,开关可以控制所有用电开关可以控制所有用电器器, ,开关位置的改变开关位置的改变_(_(选填选填“影响影响”或或“不影响不影响”) )它对用电器的它对用电器的控制。控制。(2)(2)某次测量时某次测量时, ,电压表的示数如图乙所示电压表的示数如图乙所示, ,则此时灯则此时灯L L1 1两端的电压为两端的电压为_V_V。(3)(3)闭合开关后闭合开关后, ,小明发现小明发现L L1 1、L L2 2均不发光均不发光, ,电
10、压表有示数且大小接近电压表有示数且大小接近3 V,3 V,则电路则电路中出现的故障可能是中出现的故障可能是L L1 1发生了发生了_(_(选填选填“短路短路”或或“开路开路”) )。不影响不影响1.91.9开路开路(1)在连接电路的过程中,开关必须断开,在串联电路中,开关可(4)(4)改正电路后改正电路后, ,闭合开关进行实验闭合开关进行实验, ,分别测出分别测出L L1 1两端电压两端电压U U1 1、L L2 2两端电压两端电压U U2 2和和L L1 1、L L2 2两端的总电压两端的总电压U U记录在表格中记录在表格中, ,其中其中L L2 2两端的电压如图丙所示两端的电压如图丙所示,
11、 ,则则L L2 2两端两端的电压为的电压为_V_V。1.51.5(4)改正电路后,闭合开关进行实验,分别测出L1两端电压U1(5)(5)小明分析实验数据得出结论小明分析实验数据得出结论: :串联电路中串联电路中, ,各部分电路两端电压相等。小明各部分电路两端电压相等。小明的结论是的结论是_(_(选填选填“正确正确”或或“错误错误”) )的。你的理由是的。你的理由是:_:_。(6)(6)小明改进了实验小明改进了实验, ,将得到的数据记录在表中将得到的数据记录在表中, ,分析实验数据分析实验数据, ,可以得到串联电可以得到串联电路中的电压规律路中的电压规律: :串联电路两端的总电压等于串联电路两
12、端的总电压等于_。错误错误选用了相选用了相同规格的灯泡同规格的灯泡各串联用电器两端的电压之和各串联用电器两端的电压之和(5)小明分析实验数据得出结论:串联电路中,各部分电路两端电(7)(7)小明进行多次实验的主要目的是小明进行多次实验的主要目的是_(_(填序号填序号) )。寻找普遍规律寻找普遍规律减小实验误差减小实验误差(7)小明进行多次实验的主要目的是_(填序号考点一考点一 两种电荷两种电荷1.(20191.(2019 常州中考常州中考) )甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲球时球时, ,甲球与玻璃棒相互吸引甲球与玻璃棒相互吸
13、引, ,则乙球则乙球 ( )( )A.A.一定带正电一定带正电B.B.可能带负电可能带负电, ,可能不带电可能不带电C.C.一定带负电一定带负电D.D.可能带正电可能带正电, ,可能不带电可能不带电技法点拨技法点拨 链中考链中考C C考点一 两种电荷技法点拨 链中考C2.(20192.(2019台湾中考台湾中考) )将一根带正电的玻璃棒靠近一颗用绝缘细线悬挂的不带电将一根带正电的玻璃棒靠近一颗用绝缘细线悬挂的不带电金属球金属球, ,但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图平衡状态时的示意图, ,最
14、合理的是最合理的是( )( )世纪金榜导学号世纪金榜导学号B B2.(2019台湾中考)将一根带正电的玻璃棒靠近一颗用绝缘【提分技法】【提分技法】(1)(1)摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体, ,而静电感应是电荷从物体的而静电感应是电荷从物体的一端到另一端一端到另一端; ;电荷转移主要是电子电荷转移主要是电子( (负电荷负电荷) )转移。转移。(2)(2)判断物体带电情况判断物体带电情况: :对于两个带电小球对于两个带电小球, ,如果相互排斥如果相互排斥, ,则带同种电荷则带同种电荷; ;如果相互吸引如果相互吸引, ,则带异种电则带异种电荷。荷。
15、对于两个未知带电小球对于两个未知带电小球, ,如果相互吸引则有两种可能如果相互吸引则有两种可能: :一种是两球带异种电荷一种是两球带异种电荷, ,另一种是一球带电另一种是一球带电, ,另一球不带电。另一球不带电。【提分技法】考点二考点二 电路的识别电路的识别3.(20193.(2019长沙中考长沙中考) )下列操作能使图中的小灯泡下列操作能使图中的小灯泡L L1 1和和L L2 2组成串联电路的是组成串联电路的是世纪金榜导学号世纪金榜导学号( ) ( ) A.A.闭合开关闭合开关S S1 1、S S2 2和和S S3 3B.B.只闭合开关只闭合开关S S1 1和和S S2 2 C.C.只闭合开
16、关只闭合开关S S2 2和和S S3 3D.D.只闭合开关只闭合开关S S3 3D D考点二 电路的识别D4.(20184.(2018常州中考常州中考) )小华有一发光棒小华有一发光棒, ,闭合开关闭合开关, ,众小灯齐发光众小灯齐发光; ;一段时间后一段时间后, ,其其中一小灯熄灭中一小灯熄灭, ,如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式, ,下列猜想中合理的是下列猜想中合理的是世纪金榜导学号世纪金榜导学号( ) ( ) A.A.若该小灯处开路若该小灯处开路, ,众小灯并联众小灯并联; ;若该小灯处短路若该小灯处短路, ,众
17、小灯串联众小灯串联B.B.若该小灯处开路若该小灯处开路, ,众小灯并联众小灯并联; ;若该小灯处短路若该小灯处短路, ,众小灯并联众小灯并联C.C.若该小灯处开路若该小灯处开路, ,众小灯串联众小灯串联; ;若该小灯处短路若该小灯处短路, ,众小灯串联众小灯串联D.D.若该小灯处开路若该小灯处开路, ,众小灯串联众小灯串联; ;若该小灯处短路若该小灯处短路, ,众小灯并联众小灯并联A A4.(2018常州中考)小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐【提分技法】【提分技法】判断电路串、并联的方法判断电路串、并联的方法(1)(1)定义法定义法: :用电器逐个顺次连接为串联电路用电器逐个顺次连接为串联电
18、路; ;用电器并列连接为并联电路。用电器并列连接为并联电路。(2)(2)电流流向法电流流向法: :分析电路有几条路径分析电路有几条路径, ,电流有且只有一条路径的是串联电路电流有且只有一条路径的是串联电路, ,有有两条或多条路径的是并联电路。两条或多条路径的是并联电路。(3)(3)拆除法拆除法: :在用电器都工作的情况下在用电器都工作的情况下, ,将其中的一个用电器取下将其中的一个用电器取下, ,分析剩下的用分析剩下的用电器是否受影响电器是否受影响, ,如果受影响则为串联电路如果受影响则为串联电路, ,如果不受影响则为并联电路。如果不受影响则为并联电路。(4)(4)等效电路法等效电路法: :将
19、电压表视为开路将电压表视为开路, ,即除去电压表即除去电压表; ;将电流表视为一根导线。将电流表视为一根导线。【提分技法】判断电路串、并联的方法考点三考点三 电路的设计电路的设计5.(20195.(2019临沂中考临沂中考) )汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作, ,有有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是时需要同时工作。下列电路图符合要求的是( )( )D D考点三 电路的设计D6.(20196.(2019威海中考威海中考) )小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统, ,整整个电
20、路的通断可以通过手动控制开关个电路的通断可以通过手动控制开关S S1 1或手机远程控制开关或手机远程控制开关S S2 2实现。当大棚内实现。当大棚内光线较暗时光线较暗时, ,光控开关光控开关S S3 3自动闭合自动闭合, ,接通灯泡接通灯泡; ;当需要给大棚通风时当需要给大棚通风时, ,闭合开关闭合开关S S4 4, ,启动风机。灯泡和风机均可独立工作启动风机。灯泡和风机均可独立工作, ,以下简化电路图符合要求的是以下简化电路图符合要求的是世纪世纪金榜导学号金榜导学号( )( )C C6.(2019威海中考)小明为自家的花卉大棚设计了一套智能【提分技法】【提分技法】(1)(1)设计电路时设计电
21、路时, ,可可“先局部再整体先局部再整体”, ,思路如下思路如下: :【提分技法】(1)设计电路时,可“先局部再整体”,思路如下:(2)(2)判断开关的连接情况判断开关的连接情况: :用若干个开关控制同一个用电器。用若干个开关控制同一个用电器。a.a.如果不管哪个开关闭合如果不管哪个开关闭合, ,用电器都能工作用电器都能工作, ,那么这若干个开关一定是并联那么这若干个开关一定是并联, ,且用且用电器在干路上。电器在干路上。b.b.如果所有开关同时闭合如果所有开关同时闭合, ,用电器才工作用电器才工作, ,则这若干个开关串联在电路中。则这若干个开关串联在电路中。开关的短路接法开关的短路接法: :
22、开关闭合开关闭合, ,用电器不工作用电器不工作; ;开关断开开关断开, ,用电器工作用电器工作, ,则此开关和则此开关和用电器并联用电器并联, ,当其闭合时造成该用电器短路。当其闭合时造成该用电器短路。(2)判断开关的连接情况:考点四考点四 串、并联电路的电流、电压规律串、并联电路的电流、电压规律7.(20197.(2019北部湾六地市中考改编北部湾六地市中考改编) )如图所示如图所示, ,在探究在探究“并联电路的电流规律并联电路的电流规律”时时, ,闭合开关闭合开关S S后后, ,电流表电流表A A1 1的示数是的示数是0.1 A,0.1 A,电流表电流表A A2 2的示数是的示数是0.3
23、A,0.3 A,则电流表则电流表A A的示数是的示数是( )( )A.0.1 AA.0.1 AB.0.2 AB.0.2 AC.0.3 AC.0.3 AD.0.4 AD.0.4 AD D考点四 串、并联电路的电流、电压规律D8.(20198.(2019自贡中考改编自贡中考改编) )图图(a)(a)所示电路所示电路, ,当闭合开关当闭合开关S S后后, ,两个电压表指针偏转两个电压表指针偏转均为图均为图(b)(b)所示所示, ,则灯泡则灯泡L L1 1和和L L2 2两端的电压分别为两端的电压分别为 世纪金榜导学号世纪金榜导学号( )( ) A.8 VA.8 V2 V2 VB.10 VB.10 V
24、2 V2 VC.2 VC.2 V8 V8 VD.2 VD.2 V10 V10 VA A8.(2019自贡中考改编)图(a)所示电路,当闭合开关S9.(20199.(2019吉林中考吉林中考) )有甲、乙两根镍铬合金丝有甲、乙两根镍铬合金丝, ,甲和乙等长甲和乙等长, ,乙粗些乙粗些, ,把它们并把它们并联在同一电路中联在同一电路中, ,它们两端的电压分别为它们两端的电压分别为U U甲甲和和U U乙乙, ,下列判断中正确的是下列判断中正确的是( )( )A.UA.U甲甲=U=U乙乙B.UB.U甲甲UUU乙乙D.D.无法判断无法判断 A A9.(2019吉林中考)有甲、乙两根镍铬合金丝,甲和乙等长【提分技法】【提分技法】【提分技法】【失分警示】【失分警示】(1)(1)并联电路中支路电流也可以相等。若并联电路中各支路用电器完全相同并联电路中支路电流也可以相等。若并联电路中各支路用电器完全相同, ,则则各支路电流相等。各支路电流相等。(2)(2)串联电路中用电器两端的电压也可以相等。若串联电路中用电器完全相同串联电路中用电器两端的电压也可以相等。若串联电路中用电器完全相同, ,则用电器两端的电压相等。则用电器两端的电压相等。【失分警示】本课结束本课结束本课结束
