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1、 词牌名词牌名 诗人的朋友诗人的朋友去、到去、到bbbobo题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。 宋代词人，字通叟宋代词人，字通叟susu，如，如皋皋gogo（今属江苏）人，（今属江苏）人，生卒生卒zz年不详。仁宗时中年不详。仁宗时中进士，作进士，作扬州赋扬州赋ff，神宗阅后甚喜。其词构思新神宗阅后甚喜。其词构思新颖颖yngyng，用语佻，用语佻tiotio巧，巧，不落俗套。不落俗套。 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子送鲍浩然之浙东 【宋】 王观 卜算子：词牌名。鲍浩然：诗人的朋友。之：到。 浙东：今浙江东南部。宋时属
2、浙江东路，简称浙东。眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。欲： 想。眉峰聚：形容双眉蹙c，状如二峰并峙zh。盈盈：美好的样子。才：方才。始：才，方才。若：假若。n再读古诗，谁来说一说这五句诗分别是什么意思？11、水像美人流动的眼波，山像美人蹙、水像美人流动的眼波，山像美人蹙cc起的眉毛。起的眉毛。22、真想问问路人儿要到哪个方向？、真想问问路人儿要到哪个方向？33、有山有水风景很美的地方。、有山有水风景很美的地方。44、才送走了春天，又要送你回家乡。、才送走了春天，又要送你回家乡。55、如果还赶得上江南迷人的春色，千万要把春天留住。、如果还赶得上江南迷人的春色，千万要把春天留住。 词的上片着重写
3、人，起首两句，运用词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。见自然山水化为有情之物。 当这位朋友归去的时候，路上的一山一当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙的眉峰了。山水都变成了有感情是她们紧蹙的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的之物，正因为友
4、人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。浓浓感情。开篇开篇“水是眼波横水是眼波横”二句匠心独运：二句匠心独运：前人惯以前人惯以“眉如春山眉如春山”、“眼如秋水眼如秋水”之类之类的譬喻来形容女子容颜之美，而作者此处则的譬喻来形容女子容颜之美，而作者此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情，使原本在于运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。的离去而动容。三、四两句，点出行
5、人此行的目的：他三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是的去处，是“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”，既写，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露此二句写送别时的一往情深却又含而不露下片下片“才始送春归才始送春归”二句抒写良情别绪：二句抒写良情别绪：方才方才“送春送春”，已是十分怅恨；今又，已
6、是十分怅恨；今又“送君送君”，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不露。露。“若到江南若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人如二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中中。n这首词描写了作者送别好友鲍浩然归家的情景，作者将人和景巧妙相连，江南的山水，清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了表达了作者对好友归乡与家人团聚的美作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。好祝愿。 第一句诗用了_的手法，第二、三句诗用了_的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_之情，同时也表达了作者对友人的_。比喻比喻设问设问惜别惜别美好祝美好祝愿愿17以上有不当之处，以上有不当之处，请请大大家家给给与与批批评评指正，指正，谢谢谢谢大大家家！
