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1、14.14.让它们自由生息让它们自由生息学习目标：学习目标：1.学会本课的生字、新生字、新词；词；2.能正确、流利正确、流利地朗读课文；3.整体感知课文的主要主要内容。内容。学习链接：学习链接： 日内瓦是瑞士著名的旅游旅游城市。它依山傍湖，风景秀丽，依山傍湖，风景秀丽，四季温暖。四季温暖。它又是个著名的国国际性际性城市，许多国际组织如联合国欧洲总部及世界贸易组织、国际红十字会的总部等都设在这里。自学生字、新词：自学生字、新词：1.快速地略读课文，根据生字表自学生字、新词；2.同桌交流：学会了哪些生字、新词？检查学习：检查学习： 读一读读一读钢筋钢筋 市市政政工人工人 统统一一 守守护护染染绿绿
2、 联联合国合国 独独占占 尊尊严严 刀刀叉叉瑞瑞士士 镶嵌镶嵌 偏偏僻僻 贵贵贱贱 赴赴宴宴啄啄食食 面包面包屑屑 滥杀滥杀 戒备戒备 营造营造错落有致错落有致写一写写一写政：正”的“横”要变成“提”；联：“耳”的“横”要变成“提”；尊：上半部分中间的“横”不能少；叉：中间的“点”不能少；啄：“点”不能丢。词语解释：词语解释：贵贱：贵贱：本课指野草与人工草皮没有高贵与 贫贱之分。滥杀：滥杀：没有限制地杀害。赴宴：赴宴：参加宴会。戒备：戒备：警惕防范。错落有致：错落有致：很有次序地交错排列。营造：营造：有计划地造。课文中指日内瓦人在城市中创造了鸟儿的乐园。自读课文，整体感知：自读课文，整体感知：默读默读课文，思考：1：“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？2：课文可以分成几部分？3：用自己的话说说课文主要讲了什么？四人一组四人一组，相互交流、讨论。练 习1.辨析组词：钢（ ） 联（ ） 占（ ） 叉（ ）刚（ ） 连（ ） 站（ ） 又（ ）2.“让它们自由生息”中的“它们”指的是和。3.正确、流利地朗读课文。
