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1、14.14.让它们自由生息让它们自由生息学习目标:学习目标:1.学会本课的生字、新生字、新词;词;2.能正确、流利正确、流利地朗读课文;3.整体感知课文的主要主要内容。内容。学习链接:学习链接: 日内瓦是瑞士著名的旅游旅游城市。它依山傍湖,风景秀丽,依山傍湖,风景秀丽,四季温暖。四季温暖。它又是个著名的国国际性际性城市,许多国际组织如联合国欧洲总部及世界贸易组织、国际红十字会的总部等都设在这里。自学生字、新词:自学生字、新词:1.快速地略读课文,根据生字表自学生字、新词;2.同桌交流:学会了哪些生字、新词?检查学习:检查学习: 读一读读一读钢筋钢筋 市市政政工人工人 统统一一 守守护护染染绿绿
2、 联联合国合国 独独占占 尊尊严严 刀刀叉叉瑞瑞士士 镶嵌镶嵌 偏偏僻僻 贵贵贱贱 赴赴宴宴啄啄食食 面包面包屑屑 滥杀滥杀 戒备戒备 营造营造错落有致错落有致写一写写一写政:正”的“横”要变成“提”;联:“耳”的“横”要变成“提”;尊:上半部分中间的“横”不能少;叉:中间的“点”不能少;啄:“点”不能丢。词语解释:词语解释:贵贱:贵贱:本课指野草与人工草皮没有高贵与 贫贱之分。滥杀:滥杀:没有限制地杀害。赴宴:赴宴:参加宴会。戒备:戒备:警惕防范。错落有致:错落有致:很有次序地交错排列。营造:营造:有计划地造。课文中指日内瓦人在城市中创造了鸟儿的乐园。自读课文,整体感知:自读课文,整体感知:默读默读课文,思考:1:“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁?2:课文可以分成几部分?3:用自己的话说说课文主要讲了什么?四人一组四人一组,相互交流、讨论。练 习1.辨析组词:钢( ) 联( ) 占( ) 叉( )刚( ) 连( ) 站( ) 又( )2.“让它们自由生息”中的“它们”指的是和。3.正确、流利地朗读课文。