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1、我们的目标：我们的目标：高尚的品质！高尚的品质！良好的习惯！良好的习惯！优异的成绩！优异的成绩！1223344第第n堆堆nn式与方程整理复习式与方程整理复习大路第一小学大路第一小学 陈仲陈仲式与方程整理复习式与方程整理复习大路第一小学大路第一小学 陈仲陈仲式与方程整理复习式与方程整理复习大路第一小学大路第一小学 陈仲陈仲式与方程整理复习式与方程整理复习大路第一小学大路第一小学 陈仲陈仲表示任何数如，2n，n+1等表示数量关系如，s=vt等表示计算公式如，周长公式C=d面积公式S=ab体积公式等表示运算定律如，a(b+c)=ab+bc等表示计算方法如，字母可以表示什么？字母可以表示什么？连一连：
2、连一连： 用含有字母的式子表示下面的数量用含有字母的式子表示下面的数量关系。关系。做一做做一做 （1）、学校五年级植树）、学校五年级植树a棵，六年级植树是五年级的棵，六年级植树是五年级的b倍。六年级植树多少棵？倍。六年级植树多少棵？ab或或ab或或ab书写注意事项：书写注意事项：字母与字母相乘，乘号可以简写为字母与字母相乘，乘号可以简写为“”，也可以省略不写，字母的先后顺序尽量也可以省略不写，字母的先后顺序尽量按字母表上的先后顺序。按字母表上的先后顺序。 用含有字母的式子表示下面的数量用含有字母的式子表示下面的数量关系。关系。做一做做一做 （2）、练习本每本）、练习本每本a元，买元，买6本要用
3、多少元？本要用多少元？a6或或6a或或6a字母与数字相乘，乘号可以简写为字母与数字相乘，乘号可以简写为“”，也可以省略不写，数字写在字母前面。也可以省略不写，数字写在字母前面。当数字为当数字为1时，可以省略不写。时，可以省略不写。 用含有字母的式子表示下面的数量用含有字母的式子表示下面的数量关系。关系。做一做做一做 （3）、一个圆形花坛，量的它的半径是）、一个圆形花坛，量的它的半径是r米，这个花米，这个花坛的面积是多少平方米？坛的面积是多少平方米？ 几个相同的字母相乘，可以写成字母的几次方。几个相同的字母相乘，可以写成字母的几次方。游戏：游戏：将你听到的数写到手中的卡片上将你听到的数写到手中的
4、卡片上a的的15倍倍两个两个n相乘相乘比比a的的3倍多倍多n的数的数x的的2倍与倍与10的差是的差是5什么是方程？什么是方程？100-35=65x-1372=30%x+364+0.7x=102+=42-2y=32=162判断下列式子那些是方程？判断下列式子那些是方程？含有含有 的的 叫做方程叫做方程未知数未知数等式等式方程与等式有什么样的联系和区别？方程与等式有什么样的联系和区别？所有的方程一定是等式，所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程但等式不一定是方程等式方程判断判断 1）0.5x1是方程。是方程。2）含有未知数的式子是方程。）含有未知数的式子是方程。3）方程是等式，等式也是方程）方程
5、是等式，等式也是方程。（）（）（）解下列方程：解下列方程：4+0.7 x = 102X-0.25=解：X-0.25+0.25=+0.25解：4+0.7x-4=102-40.7x=980.7x0.7=980.7X=140x=+X=12方程的解：方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值使方程左右两边相等的未知数的值解方程：解方程：求方程的解的过程求方程的解的过程4+0.7 x = 1024+0.7x-4=102-40.7x=980.7x0.7=980.7X=140解：怎样解方程？怎样解方程？（解方程的方法是什么？）（解方程的方法是什么？）1 、等式的左边和右边同时加上（或减去）同一个、等式的左边和右边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。数，左右两边仍然相等。 2 、等式的左边和右边同时乘以（或除以）一个非、等式的左边和右边同时乘以（或除以）一个非0的数，左右两边仍然相等。的数，左右两边仍然相等。 等式的基本性质等式的基本性质另外：还可以根据加法、减法、乘法、除法算式另外：还可以根据加法、减法、乘法、除法算式 的各部分关系解方程的各部分关系解方程=30%x+x=42解方程：谢谢 谢！谢！欢迎指导！
