云南省昆明市中考英语 第二部分 语法专题研究 专题11 动词的时态课件

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1、第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题十一动词的时态专题十一动词的时态【考情概览考情概览】分析昆明近分析昆明近7年中考真题,动词年中考真题,动词时态的考查以现在完成时为主,一般现在时和时态的考查以现在完成时为主,一般现在时和一般过去时属于高频考点,现在进行时、过去一般过去时属于高频考点,现在进行时、过去进行时属于冷考点。设题主要在单项填空中,进行时属于冷考点。设题主要在单项填空中,完形填空和单词填空少量设题。选项设置以时完形填空和单词填空少量设题。选项设置以时态的辨析为主,少量涉及时态和主谓一致的混态的辨析为主,少量涉及时态和主谓一致的混合辨析。合辨析。 1. Lily, why ar

2、e you still here? School is over for half an hour.Because I _ my task yet, I still need one more hour.A. wont finish B. didnt finishC. havent finished D. hadnt finished练讲重难点考点抢测考点抢测C重难点精析重难点精析2. Excuse me, where is Mr. Browns office?Sorry. I dont know. I _ here for only a few days.A. work B. workedC

3、. have worked D. will workC3. What do you often do at weekends?I often _ my grandparents.A. visit B. visitedC. have visited D. will visitA 考生要重点掌握六种时态的基本用法和构考生要重点掌握六种时态的基本用法和构成,特别要掌握各个时态特有的标志性时间状成,特别要掌握各个时态特有的标志性时间状语,从而正确判断时态。考生需重点掌握现在语,从而正确判断时态。考生需重点掌握现在完成时的句型结构和提示词。完成时的句型结构和提示词。满分点拨满分点拨1. 常见六种时态的构

4、成及用法常见六种时态的构成及用法(7年年6考考13次次) 种类种类意义意义构成特点构成特点一般现在时一般现在时(2015昆明昆明49题;题;2011年昆明年昆明44题及题及52题题)1. 现在经常性现在经常性的状态或动作;的状态或动作;2. 客观事实和客观事实和真理。真理。1. be表语表语2. 实义动词作谓语实义动词作谓语时间标志词时间标志词例句例句备注备注often, sometimes, usually, always, never, twice a month, on Sunday, every day/ week/month/ year. (every系列系列)The boy usu

5、ally gets to school early.这个这个男孩通常到校很早。男孩通常到校很早。The moon moves around the earth.月月亮绕着地球转。亮绕着地球转。/种类种类意义意义构成特点构成特点一般过去时一般过去时(2012昆明昆明67题题及及73题;题;2009昆明昆明82题题)表示过去的动作表示过去的动作或状态。或状态。1. was/were表语表语2. 实义动词作谓语实义动词作谓语时间标志词时间标志词例句例句备注备注a moment agojust now, . ago, last night/week/month.(last系列系列), yesterda

6、yWe went to the History Museum last Monday.上周一我们上周一我们去了历史博物馆。去了历史博物馆。/种类种类意义意义构成特点构成特点一般将来时一般将来时表示将来的动作表示将来的动作或状态。或状态。1. will/shall动词原动词原形形2. am/is/are going to动词原形动词原形时间标志词时间标志词例句例句备注备注tonight, tomorrow, from now on, soon, in the future, next year, .(next系列系列)The twins will go to the cinema with th

7、eir parents tonight. 这对双胞这对双胞胎今晚和父母一胎今晚和父母一起去看电影。起去看电影。在时间和条在时间和条件状语从句件状语从句中,用一般中,用一般现在时代替现在时代替一般将来时。一般将来时。种类种类意义意义构成特点构成特点现在进行时现在进行时(2013云南云南30题题)1. 现在此刻动作:目前正现在此刻动作:目前正在发生的动作。在发生的动作。2. 现阶段动作:目前一个现阶段动作:目前一个时期一直在进行的动作,时期一直在进行的动作,此刻不一定在进行。此刻不一定在进行。am/is/are动词的现在动词的现在分词分词时间标志词时间标志词例句例句备注备注now, at pres

8、ent, at the moment, these days, look, listenLook! What are the children doing over there?看,?看,孩子们在那边做什孩子们在那边做什么呢?么呢?come,go,leave等少数等少数动词的现在动词的现在进行时形式进行时形式可表示将要可表示将要发生的动作。发生的动作。种类种类意义意义构成特点构成特点过去进行时过去进行时(2011昆明昆明37题;题;2010昆明昆明43题题)过去某时正在过去某时正在进行的动作。进行的动作。was/were 动词动词的现在分词的现在分词时间标志词时间标志词例句例句备注备注at t

9、hat time, this time yesterday, at 1:00 last night, at that moment, then; when表示过去时间的状语表示过去时间的状语从句从句I was reading when he came in.当他进来的时当他进来的时候,我正在读书。候,我正在读书。/种类种类意义意义构成特点构成特点现在完成时现在完成时(2015昆明昆明31题;题;2014昆明昆明23题;题;2012昆明昆明26题;题;2011昆明昆明35题;题;2009昆明昆明33题题)1. 到现在为止到现在为止已经完成的动已经完成的动作,对现在还作,对现在还有影响。有影响。

10、2. 从过去开始从过去开始延续到现在的延续到现在的动作或状态。动作或状态。have/has动词动词的过去分词的过去分词时间标志词时间标志词例句例句备注备注yet, still, just, so far, before, recently, once, already, lately,ever,never,since 1996, in the last/past., for ten years(for系列系列)He has only been to the Great Wall once.他只去过长他只去过长城一次。城一次。I have been in the Youth Volunteers

11、 for five years.我我来到青年志愿者来到青年志愿者有五年了。有五年了。already, yet常和现在常和现在完成时连用,完成时连用, already用于肯定句,可放在用于肯定句,可放在助动词之后,过去分助动词之后,过去分词之前,也可放在句词之前,也可放在句末。末。yet用在疑问句中,用在疑问句中,意为意为“已经已经”,用在,用在否定句中表示否定句中表示“还还”,常放在句末。,常放在句末。提示提示1.have been to, have gone to和和have been in的的区别区别2. 不同时态的判断不同时态的判断 根据昆明近根据昆明近7年真题及云南省近年真题及云南省近

12、5年真题分年真题分析可以看出,初中阶段需掌握六种基本时态。析可以看出,初中阶段需掌握六种基本时态。学生可根据以下学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。点来判断不同时态的选用。(1)根据时间状语确定时态根据时间状语确定时态(考查考查3次次)例:例:Thirtyeight pandas _ the zoos of other countries as guests so far.A. are visiting B. were visitingC. have visited D. will visitC点拨:点拨:考查现在完成时。句意为:到目前为考查现在完成时。句意为:到目前为止,已经有止,已经有

13、38只大熊猫作为客人拜访了其它只大熊猫作为客人拜访了其它国家的动物园。结合句末的时间提示语国家的动物园。结合句末的时间提示语so far和本句描述可知是现在已经完成的动作,故和本句描述可知是现在已经完成的动作,故用现在完成时态。故选用现在完成时态。故选C。(2)根据上下文已有的时态信息确定时态根据上下文已有的时态信息确定时态 在这种情况下,动词的时态是由上下文在这种情况下,动词的时态是由上下文已有的时态信息来确定,这就要求我们准确已有的时态信息来确定,这就要求我们准确判断上下文所表达的时态信息来确定恰当的判断上下文所表达的时态信息来确定恰当的时态。时态。例:例:Why didnt you go

14、 to the party with us this afternoon?I _ for my uncle from Beijing at the airport.A. wait B. am waitingC. was waiting D. will waitC点拨:点拨:考查过去进行时。句意为考查过去进行时。句意为“今天下午今天下午为什么没和我们一起参加聚会?为什么没和我们一起参加聚会?”“我正在我正在飞机场等我叔叔。飞机场等我叔叔。”根据上句的时间状语根据上句的时间状语this afternoon和谓语动词的过去时态可知,答语和谓语动词的过去时态可知,答语的谓语也应相应地用过去某一时态。再

15、由答的谓语也应相应地用过去某一时态。再由答语的谓语动词表示持续状态可知,应用过去语的谓语动词表示持续状态可知,应用过去进行时。故选进行时。故选C。(3)利用上下文语境判断句子的时态利用上下文语境判断句子的时态(考查考查5次次) 在有些情况下,动词的时态是由上下文在有些情况下,动词的时态是由上下文语境来决定的,这就要求我们既要理解上下语境来决定的,这就要求我们既要理解上下文表达的语境,也要掌握各种时态的灵活运文表达的语境,也要掌握各种时态的灵活运用。用。例:例:Be quiet! I _ my homework.A. am doing B. have doneC. do D. didA点拨:点拨

16、:考查现在进行时。句意为:安静点,考查现在进行时。句意为:安静点,我正在做作业。根据语境可知,让保持安静,我正在做作业。根据语境可知,让保持安静,可以推断是正在忙于做某事,所以用现在进可以推断是正在忙于做某事,所以用现在进行时行时be doing。故选。故选A。(4)在复合句中根据时态呼应确定时态在复合句中根据时态呼应确定时态 主从复合句中谓语动词时态的一致主要有主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况:以下几种情况: “主将从现主将从现”原则。如果主句是一般将原则。如果主句是一般将来时,从句是由来时,从句是由 when, after, before, not. until, as s

17、oon as 等引导的时间状语从句以及由等引导的时间状语从句以及由 if, unless 引导的条件状语从句时,谓语动词应用引导的条件状语从句时,谓语动词应用一般现在时表示将来时。一般现在时表示将来时。例:例:If there _ no buying and selling of animals, there _ no killing in nature.A. is; will have B. will be; will beC. will be; will have D. is; will beD点拨:点拨:考查考查if以及以及there be句型的时态。句意为:句型的时态。句意为:没有买卖

18、动物,自然界就没有杀害。没有买卖动物,自然界就没有杀害。If引导条引导条件状语从句,遵循件状语从句,遵循“主将从现主将从现”原则,即主句原则,即主句用将来时态,从句用一般现在时。此处主句为用将来时态,从句用一般现在时。此处主句为there be句型,句型,there be句型的将来时态为句型的将来时态为there will be,故选,故选D。例:例:He is going to be a scientist when he _ up.A. grows B. will growC. is going to grow D. grewA点拨:点拨:考查状语从句的动词时态。句意为:考查状语从句的动词

19、时态。句意为:他长大后打算当一名科学家。他长大后打算当一名科学家。when引导的是引导的是时间状语从句,遵循时间状语从句,遵循“主将从现主将从现”原则,所原则,所以谓语动词用一般现在时。故选以谓语动词用一般现在时。故选A。 在主从复合句中,如果主句和从句的在主从复合句中,如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去,而谓语动词表示的两个动作都发生在过去,而且有明显的先后顺序,那么,延续性动词用且有明显的先后顺序,那么,延续性动词用过去进行时,短暂性动词用一般过去时。通过去进行时,短暂性动词用一般过去时。通常在常在when和和while引导的时间状语从句中出现。引导的时间状语从句中出现。(

20、2011昆明昆明37题题)例:例:The children _ a picnic in the park when it suddenly began to rain.A. have B. are havingC. had D. were havingD点拨:点拨:考查过去进行时。句意为:天突然下考查过去进行时。句意为:天突然下雨的时候,孩子们在公园野餐。雨的时候,孩子们在公园野餐。when引导的引导的时间状语从句的时态为一般过去时,且时间状语从句的时态为一般过去时,且“began”为短暂性动词,那主句表示延续性为短暂性动词,那主句表示延续性的谓语动词应用过去进行时。故选的谓语动词应用过去进行时。故选D。

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